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三 年级 英语 学科导学案主备教师审核教师课 题Unit 2 Point to hernose.课 型新授课课 时3教学目标知识与技能使学生掌握身体各部位的名称并能熟练运用。过程与方法通过游戏类表演活动增强学生的英语学习兴趣，激发学习英语的动力。情感态度价值观使学生懂得小组合作的重要性，加强学生间的互动合作。通过学生用身体部位拼图，画出自己想象中的图形，促进学生的创新意识。教材分析教学重点能听说读写单词及句型。教学难点如何运用his/her。学 具教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课 1、导入：复习Hello! I’m….Point to…等语言结构。2、教准单词1、复习Hello! I’m…. Point to…等语言结构。 2、学习单词X k B 1 . c o meye ear nose mouth her 自主学习播放录音、领读1、预习自学试读活动1、2，并找出重要句型Point to her（his） …2、自主模仿（1）、跟录音读 (2)、模仿读。 （3）、学生领读。第 1 页
小组合作（1）、师生共同表演（2）、以小组为单位，组长当老师，其他学生表演Point to her nose. Point to her mouth. Point to her eyes.Point to her ears.Point to his nose.展示反馈(1)班内小组表演活动, 特别强调单词 “his”和 “her”的区别。Point to her nose.Point to her mouth.Point to her eyes.Point to her ears.Point to his nose. 释难解疑用 Point to her（his） …句型介绍他人身体部位。拓展训练( )1.She has two big .A. eye B. eyes C. hand( )2.He is a boy. name is Bob. A. he’s B. he C.His( )3. ? I’m twelve. A.How old are you B.How many C.What( )4. this? It’s a cat.A.It is B.Is it C.What’s第 2 页
作业设计老师准备几张动物或人物的图片，让学生用 Point to her（his） …句型介绍其身体部位。板书设计Module 10 Unit 2 Point to her nose.eye ,mouth,ear,foot,hand,arm,head,legThis is her…Point to her…三 年级 英语 学科导学案主备教师审核教师课 题Unit 2 Point to hernose.课 型新授课课 时4教学目标知识与技能使学生掌握身体各部位的名称并能熟练运用。过程与方法通过游戏类表演活动增强学生的英语学习兴趣，激发学习英语的动力。情感态度价值观使学生懂得小组合作的重要性，加强学生间的互动合作。通过学生用身体部位拼图，画出自己想象中的图形，促进学生的创新意识。教材分析教学重点能听说读写单词及句型。教学难点学会运用Point to her（his） …和This is …句型。her和his的用法。学 具录音机，教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思第 3 页
导入新课一、预习检测老师发指令“Pointto your…”: 看看谁做得又快又准。 Point to yourhead. Point to your leg. Point to youreyes.…“Point to your…”: 看看谁做得又快又准。 Point to your head. Point to your leg. Point to your eyes. Point to your pencil. Point to your book.……自主学习放录音1、预习自学：自学活动3 2、跟录音读并模仿唱活动4《Head and Shoulders》3、完成活动5、6练习小组合作（1）活动3 Point to your head.Point to your eyesPoint to your leg.This is my head.……展示反馈将正确答案的序号写在题前括号中。（ ）1、Point＿＿＿your head.A、in B、to C、too（ ）2、This is＿＿＿bag.A、he B、you C、his（ ）3、Hello！I＿＿＿＿Huanhuan.A、is B、am C、are（ ）4、＿＿＿＿this your foot.?A、Is B、is C、Do释难解疑 Point to her（his） …和This is …句型第 4 页
拓展训练圈出适当的词使句子完整。1. How old ( is / are ) you ? 2. What ( is / are ) that ?3. Here is (you / your ) pencil . 4. This is my father. This is (his/ her) head.5. Is it a dog? No. it ( is / isn’t ). 6.I ( am / is ) six7.You ( is / are ) ten. 8.This is ( me / my ) head. 9.This is my mother. ( He’s / She’s ) a teacher.作业设计给句子选择正确的汉语意思。（ ）1、 Point to your arm.A．指一指你的腿。B.指一指你的胳膊。( ) 2、 This is his eyes.A、这是他的眼。 B、这是她的眼。( ) 3、This is Bobo. A、这是波波。 B、那是波波。 （ ）4、That is his head. A、这是他的头。 B、那是他的头。（ ）5、Point to your mouth. A、指一指你的嘴 B、指一指你的鼻子。板书设计Unit 2 Point to her nose.Point to her（his） …This is my head.This is her head. …第 5 页
小组合作（1）、师生共同表演（2）、以小组为单位，组长当老师，其他学生表演Point to her nose. Point to her mouth. Point to her eyes.Point to her ears.Point to his nose.展示反馈(1)班内小组表演活动, 特别强调单词 “his”和 “her”的区别。Point to her nose.Point to her mouth.Point to her eyes.Point to her ears.Point to his nose. 释难解疑用 Point to her（his） …句型介绍他人身体部位。拓展训练( )1.She has two big .A. eye B. eyes C. hand( )2.He is a boy. name is Bob. A. he’s B. he C.His( )3. ? I’m twelve. A.How old are you B.How many C.What( )4. this? It’s a cat.A.It is B.Is it C.What’s第 2 页
作业设计老师准备几张动物或人物的图片，让学生用 Point to her（his） …句型介绍其身体部位。板书设计Module 10 Unit 2 Point to her nose.eye ,mouth,ear,foot,hand,arm,head,legThis is her…Point to her…三 年级 英语 学科导学案主备教师审核教师课 题Unit 2 Point to hernose.课 型新授课课 时4教学目标知识与技能使学生掌握身体各部位的名称并能熟练运用。过程与方法通过游戏类表演活动增强学生的英语学习兴趣，激发学习英语的动力。情感态度价值观使学生懂得小组合作的重要性，加强学生间的互动合作。通过学生用身体部位拼图，画出自己想象中的图形，促进学生的创新意识。教材分析教学重点能听说读写单词及句型。教学难点学会运用Point to her（his） …和This is …句型。her和his的用法。学 具录音机，教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思第 3 页
导入新课一、预习检测老师发指令“Pointto your…”: 看看谁做得又快又准。 Point to yourhead. Point to your leg. Point to youreyes.…“Point to your…”: 看看谁做得又快又准。 Point to your head. Point to your leg. Point to your eyes. Point to your pencil. Point to your book.……自主学习放录音1、预习自学：自学活动3 2、跟录音读并模仿唱活动4《Head and Shoulders》3、完成活动5、6练习小组合作（1）活动3 Point to your head.Point to your eyesPoint to your leg.This is my head.……展示反馈将正确答案的序号写在题前括号中。（ ）1、Point＿＿＿your head.A、in B、to C、too（ ）2、This is＿＿＿bag.A、he B、you C、his（ ）3、Hello！I＿＿＿＿Huanhuan.A、is B、am C、are（ ）4、＿＿＿＿this your foot.?A、Is B、is C、Do释难解疑 Point to her（his） …和This is …句型第 4 页
拓展训练圈出适当的词使句子完整。1. How old ( is / are ) you ? 2. What ( is / are ) that ?3. Here is (you / your ) pencil . 4. This is my father. This is (his/ her) head.5. Is it a dog? No. it ( is / isn’t ). 6.I ( am / is ) six7.You ( is / are ) ten. 8.This is ( me / my ) head. 9.This is my mother. ( He’s / She’s ) a teacher.作业设计给句子选择正确的汉语意思。（ ）1、 Point to your arm.A．指一指你的腿。B.指一指你的胳膊。( ) 2、 This is his eyes.A、这是他的眼。 B、这是她的眼。( ) 3、This is Bobo. A、这是波波。 B、那是波波。 （ ）4、That is his head. A、这是他的头。 B、那是他的头。（ ）5、Point to your mouth. A、指一指你的嘴 B、指一指你的鼻子。板书设计Unit 2 Point to her nose.Point to her（his） …This is my head.This is her head. …第 5 页
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