第四单元 3.磁铁的两极同步练习1．判断题。(1)条形磁铁有两个磁极，“T”形磁铁有三个磁极。 ( )(2)条形磁铁摔成两段后，每段只有一个磁极。 ( )(3)圆形磁铁没有磁极。 ( )(4)蹄形磁铁的各部分的磁性强弱都一样。 ( )(5)条形磁铁的两端磁力最强。 ( )2．简答题。有两根外形相同的条形棒，其中一根是磁铁，另一根是铁棒，不借助外物，如何辨别哪一根是磁铁，哪一根是铁棒?3．画图题。有两块磁铁，没有标明南北极，其中A和C相互吸引，请你画出它们相遇后的运动方向。4．填空题。(1)磁铁上磁力最强的部分叫 ，每块磁铁都有 个磁极。(2)用手握住两块没有标识的磁铁，当两块磁铁的磁极相互接近时，有时会往一块吸，我们把这种现象叫 ；有时会往两边推，我们把这种现象叫 。5．选择题。(1)将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间，如图所示，松开手，小钢珠 会( )。 A．掉下来 B．滚向一端 C．不动(2)用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是 A．C点吸引的回形针数量最少 B．A点和E点吸引的回形针数量比其他三个点都要多 C．B点吸引的回形针数量一定比E点多(3)在两块没有标识的磁铁相互接近的实验中，各组同学的结论不同，这是因第 1 页


为( )。 A．我们不知道两个磁极的名称 B．磁铁的磁极是会变的 C．各组同学给磁极标的字母不统一(4)蹄形磁铁磁力最强的部位是( )。 A．两端 B．中间 C．各个部位都一样(5)把三块条形磁铁(如下图)，一块紧挨着一块连接起来，最后出现的磁极有( )。 A．6个 B．4个 C．2个(6)一块条形磁铁摔断后，会出现的现象是( )。 A．不具有磁性 B．磁极消失 C．每块小磁铁都有两个磁极6．【实验题·分析】关于磁铁的研究。(1)这是一块 磁铁，它有 个磁极。(2)在磁铁上取A、B、C三个点，分别去吸引回形针，结果吸引回形针的个数分别为15个、6个、0个。这说明条形磁铁 的磁力最大， 的磁力最小。(3)用线吊起磁铁，让它自由转动，静止后，指南方的一端是 极，把磁铁标着①的这端靠近指南针N极，发现相互排斥，那么磁铁标着①的这端为 极。(4)如果用另外一块相同的条形磁铁的一端靠近标着①的这端，那么可能出现的现象是 或 ，这与另一块条形磁铁的 有关。7．【实验题·操作】下表是某班级同学为了探究磁铁不同位置磁力大小的实验记录表，请根据表中数据回答下面的问题。 组别1号点吸引回形针个数2号点吸引回形针个数3号点吸引回形针个数4号点吸引回形针个数 第1组138813 第2组12651l 第3组121355 第4组127913(1)四组实验中第 组数据明显存在错误。根据实验记录表中的数据，第 2 页


银、铜等金属，又
不能吸引砖、瓦之类的物品。西汉时期人们已经认识到磁石只能吸引铁，而不能吸引其他物
品。到了西汉，有一个名叫栾大的方士，他利用磁石的这种性质做了两个
棋子般的东西，通过调整两个棋个极子的相互位置，两性棋子有时相互吸引，有时相互排斥。
栾大称其为“斗棋”。他把这个新奇的玩意献给汉武帝，并
当场演示。汉武帝惊奇不已，龙心大悦，竟封栾大为“五利将军”。栾大利用磁石的性
质，制作了新奇的玩意取悦了汉武帝。栾
大之所以能取悦汉武帝，是因为他懂 得磁铁有 个磁极，且 相斥， 相吸。参考
答 (1．(1)× (2)× 案3)× (4)× (5)√2．将两根条形棒
编。l和2号为(1)用1的一端接触2的一端，感受1将和2分离
的一端接(2)用1时所用的力。触2的中间，感受分1和2将离时所用的力。(3)如果两
次1是磁铁，2是铁棒。所用的力的大小相同，那么(4)如果第一次所用的力大于第
二次l是铁棒，2是磁铁。3．4所用的力，那么．(1)磁极 两 (2)相互吸引 相互排斥5．(1)B (2)C (3)C (4)A (5)C (6)C6．(1)条形 两 (2)两端 中间 (3)S N (4)相互吸引 相互排斥 磁极的极性7．(1)3数据位置填错(合理即
可) (2)条形磁铁两端磁性最强 (3)(答
案不唯一)门吸、冰箱门、发电机、玩具汽车。8．两 同极
异极第 3 页
你认为测得的数据产生错误的原因可能是 。(2)根据这个实验我们能够得出的结论是 。(3)请你列举出4种磁铁在生活中实际应用的例子。8．【拓展题·古代人们对磁石的认识】既然磁石能吸引铁，那么是否还可以吸引其他金属呢?古代人们做了许多尝试，发现磁石既不能吸引金、