10．我们的节日教学目标1、培养学生构图、造型、色彩等综合美术能力。 2、培养学生观察记忆能力和形象思维的表达能力。 教学重点：引导学生构思、想象、构图及人物造型的表现。教学重点：构思、构图新颖、独特，能充分体现节日的欢乐情景。教学难点：构思、构图新颖、独特，能充分体现节日的欢乐情景。教学过程：一、 组织教学 检查上课所需材料，稳定学生情绪同学们，老师给大家带来了一首非常好听的歌曲，叫做《快乐的节日》，我们一起欣赏一下吧！播放歌曲《快乐的节日》。听完这首歌你有什么感受？你知道这个快乐的节日是什么节日吗？今天我们就来学习这首好听的儿歌《快乐的节日》。板书课题。二、 讲授新课 1、 导入：同学们，你们的节日是哪一天呢？（六一） 导出课题：我们的节日 2、 引导："六一"节这一天同学们是怎么过的？ 3、 引导想象：现在同学们可以把欢庆"六一"节的地点、环境及其欢庆的方式进行大胆想象，构思出与众不同的想法。比一比看谁想得有创新性。 4、 欣赏范图：引导学生欣赏教材范图，并详细说明作品在构思、构图、色彩上的独到运用；作品借助哪些因素烘托节日的热闹、欢乐的气氛？（气球、鲜第 1 页


各国庆祝新年的形式。第 2 页
花等）你还可以借助什么东西来烘托节日的气氛？ 5、 表现技法介绍：油画棒水彩结合法、刮蜡法等 三、 布置作业：根据主题构思、构图创作一幅作品。 四、 课堂辅导：巡回指导，纠正普遍问题，及时展示有创新性的作品。 五、 课堂评价：作品展示，学生相互评价、交流。 六、 课堂小结：简要总结本课的学习要点及学生的掌握情况，并交待下节课需准备的材料。通过参与表演、环境创设和收集材料等,引导学生体验节日的快乐通过教师介绍、观察图片交流等形式,了解