Unit 4 My Family Lesson 2教案 1一、教学目标1．能够指认、说明自己的亲属：uncle, aunt, sister, brother, mother, father。2．能够运用句型Is this your..?介绍自己的家人；3．能在插图、录音的帮助下理解并正确朗读故事。二、教学重难点1.理解并朗读故事。2.运用家庭成员的词汇uncle，aunt，sister，brother，cousin。3.运用句型Is this your..?介绍自己的家人；三、教具准备配套光盘，自制课件，学生家庭照。四、教学过程Get Ready1．猜一猜教师呈现Ann，Uncle Booky，Ann's father，Ann's mother人物面具的背面，让学生猜一猜这些人物分别是谁。引导学生根据头饰的轮廓猜测。2．复习故事(1)播放第一课录音，让学生跟读、模仿人物对话，可以配合动作或音效等等。(2)让学生分成小组，分角色朗读故事。注意模仿故事中人物的语音、语调。Listen and Read 1．导入故事(l)问学生在上一课中Ann给Uncle Booky介绍了哪几个人物，照片中还有谁没有介绍。引导学生说出sister和brother。 (2)让学生看图1中的人物，指着Kate，让学生猜一猜她是谁。 T: Guess. Is this your…?第 1 页


2．学习故事(l) 教师完整播放一遍故事，让学生认真看。教师把Kate和Ken的照片贴在黑板上，问学生他们是Ann的什么人。学生扮演Ann进行介绍。T: Is that your sister? Now you are Ann. Can you introduce them?(2) 播放课件动画，每次一幅图，让学生扮演Ann，介绍照片中的人物。(3) 让学生独立阅读故事，以Ann的视角画一画家庭成员的关系图。3．模仿表演 (1)教师播放录音，学生逐句跟读。(2)学生分成小组，朗读故事。教师拿出故事卡片，扮演Uncle Booky提问，让学生扮演Ken回答、介绍。Talk Together1．呈现情景 (l)教师呈现Talk Together的插图，让学生说一说这是谁的家，Ann在给Mocky介绍什么。 (2)给学生解释，Mocky采到Ken和Ann家，可是只有Ann在家。Ann给Mocky介绍墙上的照片。让学生先看一看这些照片是谁，是否知道怎么说。2．学习词汇(l)教师扮演Mocky的角色，让学生一起扮演Ann。教师指着一幅照片，让学生介绍。例如指sister，问：“Who's that?”(2)指aunt，uncle照片时，可以先呈现uncle，aunt，让学生跟读，再让学生介绍。(3)让学生猜一猜照片中Uncle Jack是什么职业，或者进一步说一说这是京剧中什么角色。3．模仿表演 (1)学生两人一组，分别扮演角色，模仿对话内容，介绍照片。 (2)叫一名学生模仿表演照片中的人物，其他的学生扮演Ann，猜一猜表演的是谁。 (3)让学生扮演Ken，向Mocky介绍这些照片。 T: Now you are Ken. Who are they? Can you tell Mocky?Let's Sing(1)让学生看歌曲插图，让学生说一说歌曲的内容，是谁唱的。(2)放歌曲录音，让学生听录音、指相应的人物。(3)放录音，让学生听录音、跟唱。五、作业第 2 页


会默写本课单词。第 3 页