ǎ xī( 小 溪 )边捉m
ǎ y蚁( 蚂 ǐ ),有时喜欢tuō( 脱 )掉chèn shān( 衬　衫 ),像jiàn( 箭 )一样jí( 疾 )跑。爷爷给青菜jiāo shu
ǐ( 浇　水 ),我就拿米wèi( 喂 )小鸡。3.给加点字选择正确的读音。( 4分 )tiāo　　　tio
ǎ( 1 )他决定报名参加长跑比赛,挑( tio
ǎ )战自我。( 2 )妈妈从小河里挑( tiāo )水浇菜。kān　　　kàn( 3 )亲爱的加芝柏提,请看( kān )好他。( 4 )夫妻俩只看( kàn )见倒下的大树和卧在树枝下的大象。4.根据意思写词语。( 8分 )( 1 )形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。( 斩钉截铁 )( 2 )做事非常小心。( 小心翼翼 )[来源:学#科#网]( 3 )声音清亮好听。( 清脆 )( 4 )形容又小又灵巧精致。( 小巧玲珑 )二、句子闯关岛( 17分 )1.用“√”标出是比喻句的句子。( 4分 )( 1 )友人非常高兴,仿佛触摸到生命的愉快。( 　　 )( 2 )翠鸟蹬开苇秆,像箭一样射出去。( √ )( 3 )水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女。( √ )( 4 )那小海鸥呢,也仿佛和他有着一种默契。( 　　 )2.补充词语,让句子更具体。( 8分 )( 1 )大象向( 凶恶 )的鬣狗( 迅速 )冲上去。( 2 )( 勇敢 )的海鸥在天空中( 自由地 )飞翔。( 3 )一听到这个( 振奋人心的 )消息,他高兴得( 跳了
起 )来。第 1
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第二单元学业水平检测( 时间:90分钟　满分:100分 )一、字词训练营( 28分 )1.用“√”画出正确的读音或汉字。( 8分 )( 鱼　 )船　　　　等( 　侍 )( 　绣 )美清( 翠　 )[来源:]摘桃( zāi　zhā )　　商业( sāng　shā )玲珑( lín　lí )绽放( zhà　dìng )2.读拼音,写汉字。( 8分 )jià qī( 假期 )中最yú kuài( 愉 快 )的事就是在乡下爷爷家生活了。孩子们有时在村头xio


老师 )爱的在( 认真批改作 )地业。3.排列
句子顺序,填序号 ( 5分。 )( 2 )每
到春暖花开和果实累累的季节,小鸟经常飞到村庄里来。( 5 )所以,当
地居民就把它称作“礼。”鸟( 4 )投
下来的东西不是香气扑鼻的野花,就是清甜的野果。( 1 )非
洲某地,有一种非常讨( 人喜欢的小鸟。 3 )将衔
着的东西丢到人们身上或投到屋里。三
、重点分( 11巩固吧 )〚导
学号19554023〛不
,我看到有一久对小小的触角晃动着露了出来,原来下面还有一个( 落难nán　nàn ) 的同伴。这必须要帮助它次我
,因为们了这水场“灾”是我造成我在这的,些小生灵面前是负有责任的,甚至可以说是罪过
。我极其小心地用针尖挑( tiāo　tio开ǎ ) 泥土,使这只小蚂蚁露了出来。黄蚂蚁看到同伴后即,立
上前去亲吻触试图将它衔走抚,并。1.这
段话选自课文《蚂蚁的救助》,主要帮助落难“ 我 ”写了 的蚂蚁 。( 3分 ) 2.给
文中多音字选择正确的读音,在下面“　　”。画( 2分 ) 3.最
能体现作者在帮助蚂蚁的时候很细心的词语是极其( 。小心 2分 ) 4.从蚂蚁的
救助行动中你受到 ?请写下来。( 什么启发4分 )人
与人之间在 要互相帮助 ,朋友有困难时要伸出援助之手 [ 来源 。: 学 & 科 & 网 ] 四
、阅读导( 14分 )风景线〚学鸟19554024〛号　儿画
颈部,全身羽毛金褐色,眉和背部有暗褐色条纹,腹部白花花一片,眼睛四周画了一条白色眉线,依依可
人。翠鸟,碧绿
的羽毛,点着( zhuì缀 ) 蓝色和金色,羽毛的颜色特别美丽。鸟
儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德。你看:大雁飞行的时候,队序都、形次有一定规矩大:打雁
头,幼雁居头,老雁压阵中。雁在前紧拍翅膀,使气流上升为,的是让幼雁靠气流滑飞翔,起来省力。从
雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美看到了德,集体的力量。1.短文介绍
了画、眉翠鸟和大雁三( 3分种鸟。 )[来源:ZXXK]2.请给
短文最后一“段□”填上合适( 的标点。 3分 )3.作者抓住了鸟
儿羽毛的颜色来写出画眉和翠鸟的美丽)( 2分 。4.用加点的词仿写句子。( 2分 )鸟
仅外表
不儿美它丽,们还有许多美德:[来源。ZXXK]小
红不仅学习成绩还能歌善舞 , 好 。 5.下
面这句话在朗读时要 ( 用B )语气分( 2读。 )从
雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量A.欢快　　　。　　B.赞
美6.下
面词语中也能反映美德的是( B )( 2分 )A.鸠占鹊巢B.乌鸦反哺C.狐
假虎威D.惊弓之鸟第 2
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( 4 )( 敬


、分( 30习作乐园 )生活中
你一定有自己喜欢的小今动物吧,天我们就来写一写它。可以写它的外形特,点也可以写它怎
样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性,还可以写你和它之间发生的事情。表达自己的真情实感,题目
自拟。略第 3
页
五