Unit 4 At the farmPB Let's learn（P42）教案教学目标1．语言技能：（1）能够在情境中运用以下词汇：cows, hens, horses, sheep。（2）能够使用句型，介绍动物，例如：These are … Those are …（3）能够根据意群朗读课文中的句子。（4）能够完成本课相应的学习任务。2．语言知识：（1）能够进一步区分“these 与 those”的区别。（2）能够知道一些动物的英文名称。（3）能够知道英文中名词单数变复数的三种基本规则。3．情感态度：（1）在学习的过程中，能够做到乐于感知并积极尝试使用英语。4．学习策略：（1）在课堂交流中，遇到问题主动向老师或同学请教。5．文化意识：（1）在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同。教学重点1．句型：These are … Those are …2．词汇：cows, hens, horses, sheep教学难点第 1 页


1．词汇与句型在情境中的具体运用。教学用具1．与本课时相关的课件。教学过程Step 1：Warming up1．Greeting. 师生使用英语打招呼，教师点名，确定参与上课的人数。2．Let’s sing. 教师播放课件，播放歌曲视频“Old MacDonald”，学生看视频，唱歌曲，在美妙的音乐节奏中，愉快地开始本节课。3．Let’s go to the farm. 学生唱完歌曲 Old MacDonald 之后，接下来，教师继续播放课件，呈现图片与文字提示，邀请学生来到 Mr Old MacDonald的农场。Welcome to my farm! I have some tasks for you!4．Let’s chant. 同学们来到了农场之后，教师播放课件，播放课本P39的英文歌谣视频，学生看视频，跟唱歌谣。5．Quick response. 教师继续播放课件，呈现词汇：carrots, greenbeans, onions, tomatoes, potatoes, hens, horses，哪个词汇闪动了，学生就需要大声说出那个词汇，巩固词汇的同时，训练反应能力，在这个环节，每个词汇会闪动两次，也就是学生有两次机会可以复习词汇。 Step 2：Presentation1．Let’s learn. 接下来，教师继续播放课件，呈现图片与文字提示，学生根据图意与句型，开始学习新词汇：hen, horse, cow, sheep 以及它们的复数形式。What’s this? It’s a hen. What are these? They’re hens.What’s this? It’s a horse. What are these? They’re horses.or 【 ɔ:】 ---- horse ---- horses第 2 页


What’s this? It’s a cow. What are these? They’re cows.now ---- cow ---- cowsWhat’s this? It’s a sheep. What are these? They’re sheep.ee 【 i:】 ---- sheep ---- sheep2．Read and find. 接下来，教师继续播放课件，呈现词汇，学生朗读词汇的单数形式和复数形式，尝试发现名词单数变复数的三种规则变化：名词单数变复数，一般情况加s；以o结尾的名词，复数要加es，sheep的复数还是sheep。3．Listen and say. 学生初步学习了词汇之后，接下来，教师继续播放课件，呈现音频，点击音频，学生听音，说词，进一步学习词汇：hens,horses, cows, sheep。4．Look and say. 接下来，教师继续播放课件，呈现图片，学生看图片，说词汇：hens, horses, cows, sheep。5．Read and fill. 接下来，教师继续播放课件，呈现题目，学生回忆所学的词汇，将词汇补充完整，并补充中文意思。6．Watch and follow. 接下来，教师播放课件，播放视频，学生跟读课文内容。7．Let’s read. 接下来，教师继续播放课件，呈现课文内容与断句的线条，学生根据提示，按照意群朗读句子，再使用升降调，朗读单词，在这个环节，教师需要注意观察学生哪些句型不熟悉，针对学生不熟练的内容，加以引导。 These are sheep.Wow! They’re so cute!Cows, cows. These are cows.Sheep, sheep. These are sheep.Horses, horses. These are horses.第 3 页


述图片内容，时间允许以情况下的教师可，多邀请一些学生上台展
示。 These are … Those are …2．Make a summary. 教师引导学生回
顾习这课，学了节？么什请几个学生说一说，教师
帮忙总 aSentences：These结。re sheep.They’re so cute.This is my farm.It’s big.Are these …?Yes, they are. / No, they aren’t.Words：sheep, cows, horses, hensStep 4：Homework1、
听录音5遍P，跟读课文42的内容；2、
练习背诵课文内容，并背给组长P3、听；42的句子1+1，词汇
各；4+1两行，第 4 页
Hens, hens. These are hens.8．Listen and tick. 教师继续播放课件，呈现视频，播放音频，学生听音频，在正确的图片中打勾。9．Look and match. 学生看图片，朗读单词，并尝试在纸上写出单词，最后将图片与相应的词汇表进行连线。Step 3：Practice1．Let’s say. 接下来，教师继续播放课件，呈现图片与文字提示，学生根据文字提示，描


完成练习册的练习题；5、预
习课本P43。第 5 页
4、