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五年级上册科学知识点第三单元 地球表面及其变化 教科版.doc
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作者很懒没有写任何内容
把加热后的岩石立即放入
冷水中观察。④反复实验几次,观察实验现象并分析。实验现象:岩石表面
出现裂缝并伴有碎石屑脱落。实验
结论:冷热气温变化能使岩石发生变化。 家长签名:( )第四课:土壤中有
什么1、
据颗粒根小的可以大把的土壤微粒分类,最大的土壤颗粒是沙砾小石子)(,其次接着是沙,
是比沙还小的粉沙,最小的土壤微粒是黏土。这些统称为岩石的微粒。2、土壤是沙、小石子、黏
土、腐殖质、水和空等物气质的混合物。3、土壤中
还有腐殖质和盐。分腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质,盐分是溶解在水中的矿
物质,它们都是植物生长必需的营养元素。第 1

第三单元 地球表面及其变化班级: 姓名:第一课:地球表面的地形1、地球的地表形态可以分为平原、高原、山地、丘陵和盆地。 2、平原:地貌宽广平坦,起伏很小。 高原:面积广大,地形开阔,周边以明显的陡坡为界。 山地:地势较高,蜿蜒起伏,层峦叠嶂。丘陵:高低起伏,坡度较缓,由连绵不断的低矮山丘组成。盆地:四周地势较高,中间低平。3、地球上海洋 多,陆地 少。海洋在地形图上用蓝色表示。4、中国的地势西高东低,呈阶梯状分布。西部多高 原,东部多平原。家长签名:( )第二课:地球内部运动引起的地形变化1、地震和火山是地球内部运动引起的。2、地球的内部可以分成地壳、地幔、地核三部分。绝大部分地震发生在地壳内。火山活动与地幔和地壳运动有关。3、在地球的深部,越往下去,温度越来越高,压力越来越大。4、组成地球外壳的岩石圈原来是一个整体,后来地球内部运动的力量使它分裂成几块,形成了现在的大陆板块。5、两个大陆板块碰撞形成了雄伟的喜马拉雅山。东非大裂谷是两大板块受拉张而形成的断裂谷。6、地球内部运动使地表形态不断发生变化。这些变化有些是猛烈的,比如地震、火山。有时候也极其缓慢,就像喜马拉雅年复一年的隆起。7、地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢地进行的,是我们在短时间内难以觉察的。 家长签名:( )第三课:岩石会改变摸样吗1、由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石破碎,这种现象叫风化。2、整块的岩石风化后岩石碎裂,碎石继续风化就会变成小石子和沙,这些小石子和沙经过长时间后又会变成土壤。3、“冷热作用使岩石发生变化”模拟实验研究计划实验材料:酒精灯、火柴、石块、镊子、盛水的烧杯等。实验步骤:①点燃酒精灯。②用镊子夹住岩石在酒精灯外焰上加热。③


最有价值的资源。 家长签名:( )第
五课:雨水对土地的侵蚀1、雨
水降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。2、土地坡度的大小、有
无植物覆盖、降雨量的大小会影响土壤被侵蚀的程度。第
六:课探索地土被侵蚀的 素 因 家长签名:( )1、研究
题目:土地的坡度对侵蚀的程度有影响吗?我的
猜测:土地的坡度对侵蚀的程度有影响,。土度大地坡侵蚀程度大;土地坡度小,侵蚀程
度小。实验
方法:对比实验不
同的条件:土地的坡度相同
的条件:有无植物覆盖、降雨量的大小、土壤结构、降雨高度等。2、研究
题目:有无植物覆盖对侵蚀的程度有影响吗?我的
猜测:有无植物覆盖对侵蚀的程度有影响。无物植覆盖,侵蚀程度大;有植物覆盖,侵蚀程
度小。实验
方法:对比实验不
同的条件:有无植物覆盖相同
的条件:土地的坡度、降雨量的大小、土壤结构、降雨高度等。3、研究
题目:降雨量的大小对侵蚀的程度有影响吗?我的
猜测:降雨量的大小对侵蚀的程度有影响。降雨量大,侵蚀程度大雨;降量小,侵蚀程
度小。实验
方法:对比实验不
同的条件:降雨量的大小相同
的条件有:无植物覆盖、土地的坡度、土壤构结、降雨长度等。家高签名:( )第
七课:河流对的地土作用1、在
河流的上游,水流速度快,容易发生侵蚀;在河流的下游水流,速度慢,容易发生沉。积2、侵蚀使
得一些地面突起的地方土壤流失,而沉积却填低了一些平洼的地沉侵蚀方和,成了地球上不积形
同的地形地貌。3、
除了流水,还有其他等风、冰川自然力如、海浪对土地有侵蚀和沉 积作用。 家长签名:( )第 2

4、土壤是地球上
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