~27页)教学目标1
.使学生能比较熟练地计算除数是整数的小数除法。2
.进一步培养学生的概括能力。3
.培养学生的应用能力和验算习惯。重点难点重点:熟练地计算除数是整数的小数除法。难点:能正确计算除数是整数的小数除法。教具学具口算题卡,投影仪,练习题投影片。教学过程一 基本练习1
.填空。 (1)除数是整数的小数除法,按照(
　　　　)除法的法则去除。 (2)商的小数点要和(
　　　　)的小数点对齐。 (3)如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数(
　　　　),再继续除。 (4)2
.把竖式补充完整。 二 巩固练习1
.下面各题的商哪些是大于1的?在后面画“√”。 (1)3
25.5÷28(2　　　　)12.7÷663(　　　　)53.2÷42(4　　　　).652÷25
.口算。 1
3.×50　　　　　　　.75÷52　　　　　　　.814÷ 2
.7 3 × 64.÷8 7 .2做题前9 (÷,老师先提醒学生,这是除数是整数的小数除法和小数乘法口算题。做题时,要考虑得数中小数点的位置)3
.妈妈买了5千克马铃薯,给了售货员15元,找回25.元。每千克马铃薯多少元?(指导学生读题审题,分析数量关系,然后列式计算)参考答案基本练习1
.(1)整数　(2)被除数0(3　后面添)0(4)9　　2 十
.巩固练习1
. (2)√6. .5.15.2.1.8.8. 2.51教材习题练习六元
√(3)　　2　00　　8　0　0　3
14.　216　.5　14.2　.10　.652
用总价除以数量。 分析:求单价,.　26.8÷4=67.(元)3
. 8.4÷12=0.7(元)4
. 1.65　1.50　.7　0.09　6.25　2.6　058.　05.07
. 7.47÷3=2.58(米)6
不对.　24÷15=1.6　不对　1.26÷18=0.07第 1 页
第三课时教学内容小数除以整数的练习。(教材第26


. 1.3.5.05.034
20　0　0　　验算略8
319.6.4÷5=36.892(万只)9
) (√.　(　)(　　)(　√)10
再根据“总价 (1)分析:首先求出卖废品的总钱数,.÷数量 单价”解决问题。 = 24
.2+16.40=4.6(元)0　4.6÷7=5.8()元4　06.1÷4=2 9(元) . (2)略11
. 分析:求速度就用路程除以时间。 上山:7
.2÷3=2.4(千米)时/　下山:7.2÷2=3.6(千米 时)/ 可以根据速度、时间和路程三者之间的关系提出问题,答案不唯一。12
. 0.3　0.30　.3第 2 页
7