Unit 2 My week PA Let’s learn课型：新授 讲学时间：1课时一．【学习目标】1. 能听、说、读、写单词“Monday”，“Tuesday”，“Wednesday”，“Thursday”，“Friday”，“Saturday”，“Sunday”和“weekend”。2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型“What do you have on…?”，“I have … ”。3. 能完成“Let’s play”部分的对话任务。4. 能听懂、会唱歌曲“Days of the week”。5. 激发学生的学习热情，鼓励学生就班级的课程表和同学进行交流。二．【学习过程】 1. 新知预习：（1）听录音，跟读课本第15单词至少3遍。（2）自己试读单词。把自己不能独立读出的单词或句子用铅笔圈出来。再听录音跟读，体会所圈单词或句子的发音。（3）听录音，跟读课本第15的对话。说说它们的含义。2. 课前活动：（1）把课本第15的单词在小组内互相读读听听，纠正不正确的发音。（2）听录音，跟读课本第15的对话。说说它们的含义。（3）小组内表演Let’s play.3. 课堂活动：（1）复习之前学过的课程单词（2）学习新词：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, weekend（3）完成PPT中20-32的操练。（4）2-4人一组操练对话。 三．【课堂达标】第 1 页


一、英译汉1. Tuesday 2.Monday 3.Saturday 4.Sunday 5.weekend6. What do you have on Tuesdays?7.I have music, Chinese, English and maths.二、请根据班级课表回下答下列问题。（每个问题写出三名课程即可）1. What do you have on Mondays?__________________________________________________2. What do you have on Fridays?___________________________________________________3. What do you have on Wednesdays?____________________________________________________4. What do you have on Tuesdays?________________________________________________________答案一、英译汉1.星期二 2.星期一 3.星期六 4.星期天 5.周未 6.你星期六有什么课？7.我有音乐，语文，英语和数学。二、请根据班级课表回下答下列问题。（每个问题写出三名课程即可） 1. I have……. 2. I have……. 3. I have……. 4 1. I have…….第 2 页