五 年级 英语 学科导学案主备教师 审核教师 课 题 Don't shout,please!课 型新授课课 时2教学目标知识与技能学习m,n,ng,l,w,y的音标。并能够用You can...以及Don't...表达自己的想法。过程与方法学生通过合作学习，掌握本模块重要语法知识。情感态度价值观培养学生学习英语的兴趣，提高学生口语表达能力。教材分析教学重点句型You can...以及Don't...教学难点字母 m,n,ng,l,w,y的发音规则及应用。学 具录音机教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课1)与学生打招呼。2)引导学生复习上节课学习的祈使句。3)播放活动5录音，让学生在歌声中进入到英语的学习中。1)与老师打招呼。回顾上节课学习的祈使句。2)听录音，并跟唱歌谣。第 1 页


自主学习指导学生朗读活动四单词。自读活动四单词，理解单词意思，并思考这些单词发音有什么规律。小组合作四人为一组，用英语词组将每一幅画表示出来。然后根据实际情况用句型You can...或者Don't...进行练习。展示反馈一竖排为一组，每位同学依次按照图片顺序说出图片要表达的内容，评选出说得又快又准的小组，并给予奖励。释难解疑通过举例，进一步学习字母 m,n,ng,l,w,y的发音规则。拓展训练小组讨论，用所学英语知识为班级制作班规。将小组制作的班规，板书在黑板上，比一比哪一组写的规范。第 2 页


作业设计 完成练习册第十模块第二单元。板书设计 Module 10 Unit2 Don't shout,please! You can...Don't...第 3 页