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五年级上册语文单元测试第一单元 A卷(有答案)_北师大版.doc
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作者很懒没有写任何内容
第1单元 过关检测卷 (60分钟 100分)一、我会拼,我会写。(6分)jì zǎi diāo sù hōng dònghǎn jiàn fēng kuáng mǎ tí二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。(6分)苍劲(jìn jìng)  落魄(bò pò)裹挟(xiá xié) 撒欢(sǎ sā)棱角(línɡ lénɡ) 燕山(yàn yān)三、把词语中的错别字圈起来,并在括号里填入正确的。(6分)中外弛名(  )   临危不具(  )淋漓尽至(  ) 惊心动迫(  )神型兼备(  ) 叹服叫决(  )四、选词填空。(4分)深厚 浓厚1.这种细微的艺术处理,具有(    )的中国特色和风格。2.同学们和老师已经建立了(    )的感情。激烈 猛烈3.有一次我在新疆巩乃斯草原,碰上夏日迅疾(    )的暴雨。4.辩论赛上双方辩手针对辩题进行了(    )的辩论。五、句子加工厂。(6分)1.“马踏飞燕”的称呼既形象又优雅。(用加点的关联词语造句)第 1 页


________________________________________________________________________________________________________________2.马难道不是人类的朋友吗?(改为陈述句)________________________________________________________3.我敢肯定1号马可能会在今天的比赛中得冠军。(修改病句)________________________________________________________________________________________________________________六、填空。(7分)1.《马诗》的作者是______代诗人__________,诗中“______________________________”表达了诗人想要实现理想的迫切心情。2.《房兵曹胡马》的作者是________代的______________,诗中我最喜欢的两句是:__________________,______________________。七、语言运用。(6分)“马”在生活中总被人们赋予积极向上的精神意义。在这个充满希望的新学期里,给你的同学们写一句祝福的话,注意要用上合适的含“马”字的成语。__________________________________________________________________________________________________________________八、快乐阅读。(34分)(一)马第 2 页


动物,四健强肢,跑力大善。马给人的印象是
诚实、纯朴和又,人有方方面面的密关切系,于是就了有许多美誉
:宝、马骏、马千马里等。这些美誉无不 露( 流 )出人们对
它的喜爱之情。无
论在游牧时期还是农耕文明中,马都是人们不可缺少的帮手。一
直到近代社会农业尚未实现前械机之化,马几乎包办农村的一切
繁重工作。时今至日,在我国一的些落后地区,马仍然是主
要的生产力,被农民视为家庭中的重要成员。马
以速度见长而成为古代交通工具最佳之选。汗血,马传说中的
良马。它产于大宛,汗水从肩部出流,呈血色,一日之内可以跑
上千里路。“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝“”来人生如白驹
过隙”等句都传神地展现了骏马疾驰今情形。至的,人们仍为
它的(度而喝速   )彩在马。各种赛马节马赛、会上的速度使
人着(   )迷,马在奥运会上表现出的机敏和优雅令人倾倒。马在
古代也是建功立业的功臣,“马到成功”就是由此而来。秦始皇统
一六国,马功之居其半,兵马俑可为一证。太唐宗连年征战
,六骏战功显赫。成吉思汗的欧骑铁   )横扫(亚两大洲时
,让人们更深地刻认识到,没有何任动物像马这样入深地影响着
人类的历史。马和人类同生
死,共荣辱类已成为我们,人无言的朋友、忠诚
的伙伴!1.在
文)(4分中括号里给加点字注音。第 3 页
马是哺(   )乳


美誉________________________、有、____________等些美誉流露出,这______________________________。(4分)3.
文中展现骏马疾驰的情形时,引用的句子有哪些?用“____”画出
来。(4分)4.
文章从哪几方面介绍了马对于(4分)人类的作用?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)我
小时候骑马的故事我们
那个地方,过去老个有头,名叫勉毕。他已经九十高龄,住
在孙子家里,他的背驼了,走路时要拄着拐杖,一步一步往前挪
。他的光牙齿全都掉了,脸上长满纹皱,下巴在总嗦哆,口里老是不
知嘟囔些什么,说话时这样,走路时也这样。我
家有兄弟四人,都喜欢骑我。马过,不家没有温驯善跑的好
马,只有一匹叫黑皮的老马。一天,
母亲同意让我们去骑马。于是,兄弟几个跟在老仆人后面到
了马棚。马夫给马套好鞍,大哥个一第骑上去。他骑了很长时间
,先是到了打谷场,跑后绕着然园小花一圈,跟着回转,往
们的方向我跑们来我。齐声大喊:“嗨,撒腿快跑吧!”于是大哥
一边拿脚用力蹬马镫,一边用鞭猛子抽,黑皮加快速度跑到我们
身边。大哥骑
完之后轮到二哥,他也骑了挺长时间,并不断用鞭子第 4 页
2.马的


。他本来还要骑,但是三哥催,他只好从马上下来。三
哥也去了打谷场和花园,还去村里子遛了一圈。等从他坡上下来
回到马棚停下来时,黑皮已经吁喘吁气,上气不接下气,浑身
上下直冒汗。该
我骑了,我想让哥哥们称赞我的骑,术就使劲用皮鞭抽马,黑皮
怎却么也不肯跑,了抽得狠了,只也是慢慢往前挪几步,然后就
要转回头。我手里的皮鞭抽得越发用力了,并且用脚死命踢。我
抽它的时候,净挑它最痛的地方。后来鞭子打断了,就用手里的
半截鞭子去打它的头。但黑皮还是不买账,一宁副死不屈的
样子。老仆人劝我说:“少爷,别骑了,下来吧!你瞧,这马多
可怜,不要再折腾它了!”我不乐意了,
说:“不行,我还没骑呢。拿根好鞭子给我,我要
让你看看我的本事,我一定能让它跑得飞快。”老
仆人摇头叹气“道:少爷,你怎么不知道爱惜马呢?这马已经二
十岁了,就马而,言它已经老得勉毕跟一样了。你看它累成这个
样,子吁气喘吁,的只剩半条命,了真是怪可怜。的想想,如
果你骑到毕勉背上,这样打他,会怎么样?”听
了老仆人的话,我似乎看到了毕勉老迈的样子,于是下了马。我
看了看黑皮,只见它背上、肋下都是汗,鼻孔一张一翕地喘
着气粗,尾也巴有在气无力地晃着。我这才知道,它是多么难受
,而我竟然还以为它和我一样开心呢。我把头贴在马脖子上,轻轻
地安抚它,向它道歉。第 5 页



根据上下文解释3(词语。分)宁
死不屈:______________________________________________________________________________________________________2.
文章开头先写了什么?这段内容与下文骑马的事情有什么联系(?4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.老马被
兄弟几个折腾成什么样文?用“了画出____”中的相关语句。(至
少分)(4两句)4.老
仆人劝“我”不要再折腾马了,“我”不乐意,是因________________________________________________________________为____________。(3分)5.你
认为文中四兄弟是真正爱马吗?你会对他们说些什么?(4分)________________________________________________________________________________________________________________九
、快乐习作。(25分)动
物给我们的生活增添了无限的情趣。请种选一你你喜欢的动
物,以自述的形式向大家介绍它。题目自拟。第1单元过关检测卷一、
记载 雕塑 轰动 罕见 疯狂 马蹄第 6 页
1.


驰  具  惧  至  致  迫  魄  型  形 决  
绝四、1.浓厚 2.深厚 3.猛烈 4.激烈五、1.示例
:你这种打扮既美丽又大2.马是人类的朋友。方。3.我敢肯定1号马会在今天的比赛中得冠军。六、1.唐
 李贺 何当金络脑,快走踏清秋2.
唐 杜甫 示例:骁腾有如此 万里可横行七、
示例:祝同学们在新学期里一马当先,快马加鞭,马到成八、(一)1.bǔ 功!lù hè zháo qí2.
宝马 骏马 千里马 人们对它的喜爱之情3.一
骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来 人生如白驹过隙4.马是人们不可
缺少的帮手;马是古代交通工具最佳之选;马是建
功立业的功臣;马是人类的朋友、伙伴。(二)1.指
黑皮宁愿挨打也不听从指挥往前跑。2.文章
开先头”写了“我们那里有一叫个毕勉的老头,并具体写了
他的年龄、样子。这段内容是为下文骑马的事件作铺垫。3.①等他从
坡上下来回到马棚停下来时,黑皮已经气喘吁吁,上
气不接下气,浑身上下直冒汗。②你看它累成这个样子,气喘吁吁
的,只剩半条命了,真是怪可怜的。③我看了看黑皮
,只见它背上、肋下都是汗,鼻孔一张一翕地喘着粗气,第 7 页
二、jìng√ pò√ xié√ sā√ lénɡ√ yān√ 三、 弛  


巴也在有气无力地晃着。4.“我”喜欢
骑马,想在众人面前显示自己的本事5.不是
真正爱马。我会说:“如果真正爱马就应该爱惜它。”点
拨:真正的爱不是伤害。可以让文四的中兄弟认识到这一点,注意
说话要有礼貌,表达清楚,另双,注意外引号的使用。九
、思路导航:动物自述法是采来第用人称一描写动物,就是在写作
时把动物和“我”融为一体,而并非是用拟人的方法来描写动
物。因此在描写时,要注意“我”就是那只动物,要以“我”的
口吻来展示出动物、外形、的作动习性等,还可以体现
出人的一些特点,使文章显得生动
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