21寓言二则(第二课时)教学目标1. 学习《郑人买履》，学习并掌握本课的生字新词2. 理解文言文的含义，体会他的寓意。3. 正确流利的朗读课文，背诵课文。重点难点1. 结合注释，理解文言文的意思2. 感悟寓言中所蕴含的寓意教学过程一、 谈话引入，揭示课题1. 同学们上街买过鞋吗？怎么买到的鞋？古时候有个郑国人也上街，发生了一件有意思的事情，是怎么回事呢？一起学文吧！2. 板书课题，读题二、 初读感知，掌握生字1. 初读，提读文要求：读准滋阴，注意停顿的地方，难懂的句子多读几遍，争取读流利。2. 指名读一读全文，指导生字3. 再读课文，整体感知课文内容三、 结合注释，理解意思1. 教师指导：读懂文言文最关键得理解每一句话所表达的意思。利用上节课总结的学习方法，结合文中的注释，，读懂《郑人买履》的意思。第 1 页


2. 全班交流归纳3. 重点理解句子中“之”的意思（1） 先自度其足而置之其坐，置之市而忘操之。（2） 反归取之（3） 何不试之以足4. 指导朗读，熟读成诵，配乐体会四、 课堂小结1. 读了这个故事，你认为这个买履最后不得履的认可笑在哪里？你想用一个什么词来形容这个人？为什么？2. 这个故事让你想到了什么？3. 教师小结：这篇寓言以简洁生动的语言叙述了古代有个郑国人去集市买鞋，因之相信量好的尺寸去不相信自己的脚，结果没有买到鞋的故事。讽刺世上很多人不顾实际情况，只相信教条的做法。五、 布置作业1. 背诵《郑人买履》2. 再找一两则寓言读一读。板书设计郑人买履忘持度 返归取之宁信度 无自信也第 2 页