镜泊湖奇观[教学目标]1、通过学习课文第3、4、5小节，了解镜泊湖的自然朴实而又绮丽多变、吊水楼瀑布的雄伟壮观、地下森林的奇特。2、通过感情朗读，感受了祖国河山的壮美和大自然的神奇。3、指导概括地下森林奇特的原因和课文的主要内容。[教学过程]一、引入课题1、我国地域广阔，有无数的名胜美景，在我国东北的黑龙江省宁安县境内有一处令人向往的湖泊——镜泊湖，被誉为“北方的西湖”。这节课我们一起学习第33课----PP，齐读课题，正音（泊），词义（奇观）2、这是一篇写景的课文，文中有许多优美的词语，昨天我们已经预习了课文，开火车读词语：第 1 页


消灾弭祸（词义）二、整体感知1、为什么要把这个美丽的湖泊命名为“镜泊湖”？它又是如何形成的呢？读读课文第1、2节，找找答案，完成填空：镜泊湖位于（ ），是由于（ ）而形成的,又因为（ ），所以称为镜泊湖。2、这节课就让我们跟随作者的脚步走入课本，走近镜泊湖，去领略镜泊湖的奇特景观。（1）指名分节读3、4、5小节，要求：边听边思考，作者描写了镜泊湖的哪些景观？（2）学生反馈，师板书： 镜泊湖、吊水楼瀑布、地下森林。（3）从课题我们可以看出，这篇课文是要向我们介绍镜泊湖绮丽的景色，因此，这篇课文的重点是3-5小节。三、深入研读3-5小节师：镜泊湖这三个景观到底“奇”在哪里呢？自由读读课文3-5小节，找出相关的词句。第 2 页


并不单调——引读：（四
周……，湖心……，，……石岛，湖中……真是……。）师：这
样的景象（生：绮丽多变）——就是（4）师：这句
话不改变意思我们还可以这样（师：说——叠起的峰峦。生：
耸峙的石岛、奇幻的倒影），那为什么不这样写呢？（看来作者的语
言也像这镜泊湖的景色一样，并不单调，而是富于变化
。）第 3 页
交流，教师随机点拨。1、镜泊湖，第3节（媒体出示）（1）镜泊湖最大特点是-----板书：自然朴实，绮丽多变引读：（说它自然朴实，是因为，镜泊湖除了……，只有……。）（2）师：你们看，这就是峭拔的山岩。看看图，“峭拔”是什么意思？（山岩高而陡）读好这个词组（指名读）一起来读好这句句子。师：是啊！这就是大自然的本色，没有丝毫的人工雕琢，这就是——（生：自然朴实）（3）师：这些景物一年四季静静地在那儿，然而它静得


用了先概括后具体的手法向我们展现了镜泊湖自然而又多变的景观，让我们
再一起来感受镜泊湖奇特的景观之美（师读概括句，生读
具体描写的句子）（6）师：是
呀！自然中有变化，朴实中有绮丽，而作者用这对看似矛盾
的词语来概括镜泊湖自然景观的特点就是为了突“奇观”出它是一大。2、吊水楼瀑布，第4节过
渡：刚才我们一起欣赏了美丽如画的镜泊湖，还有哪些奇特的景观给
你留下了深刻的印象？吊水楼瀑布
也是一大奇观，你从哪些语句体会到了？句子一：瀑布
宽43米，高25米。底部岩石由于上万千激流的冲击，被
蚀成几十米的深谭。（1）师
补充：看，这就是吊水楼瀑布，给你怎样的感受？学校操场宽30米
，25米高度相当层于8楼房。（2）小
结：一系列的数字形象地描述了瀑布奇特的形状，远远看去，吊水楼瀑布
凌空而立，这个瀑布也因此而得名。板书：形
状奇特 女生读第 4 页
（5）这一小节，作者


清澈的湖水——形成鲜明的对照（1） 让我们
站在吊水楼瀑布的脚下欣赏一番。播放视频，师画外。音（2） 指导朗读：
谁能读出吊水楼瀑布给人的那种先静后动的雄伟气势
？指名读。（3） 比较
句子：本来清澈的湖水静静地淌着，到陡崖处下跌，抛散万斛珍珠
，溅起千朵银华，水雾弥漫，势如千军万马，声闻数里，同幽
静的镜泊湖形成鲜明的对照。同
原文比较“一到，”、“”突然、“顿时”等词语写出了湖水的变化
，导致瀑布的千军万马之势。师：指导朗读，要让大
家感受到了吊水楼瀑布的水势浩大。板书：水
势浩大（4） 练
习说话：本来
清澈的湖水( )，一到陡崖，( ),顿时，( ) 势如( )，同幽静的镜泊湖形成
鲜明的对照，不禁令人赞叹道“（： ）”句子三: 所以
即使“这里地处北国，——结冰断流。交流：
想想我们的生活中，水一般在什么情况下就结冰？第 5 页
句子二：本来


气温呢？去过北方的人回来后都有这样的感受，在零下三四十摄氏度
的情况下是呵气成冰，而这里的瀑布却——引读：（是啊！此
时的北国，冬季气温低达……，千里冰封，万里雪飘
，一片银装素裹的世界，唯有吊水楼瀑布却……，可见瀑布的水流是多么
急——一大“奇观”啊！所以说是）3、地下森林，第5节过
渡：镜泊湖附近还有一处奇特的地下森林，这又是一番怎样的景象呢？课文中哪句句子
告诉了我们？句子一：
游客们爬上火山口-----充满了活力。① 生交流板书：
充满活力 欣欣向荣②引读：地下森林
充满活力，欣欣向荣“。林中有---还东北---有虎——”③指导填空：那里
全是火山口，为什么出现这些欣欣向荣的景象呢？可以看看图，读读第
五节，想一-“PP：因为-想用-所以--- ”说一说（
土壤肥沃，降水较多、阳光射入）由此可
见：充满活力，欣欣向荣的地下森林真不愧“为一大奇观”。第 6 页
而这里的


章主要内容1、师： 刚才
我们一起学习了课文，现在能否借助课题和老师的板书来概括文
章的主要内容。2、学生
准备、交流。（镜泊湖位于黑龙江省宁安县境内，是由于火山
喷发而形成的湖泊。镜泊湖的景色自然朴实而又绮丽多变，吊水楼瀑布的形
状奇特，水势浩大，镜泊湖
附近的地下森林
欣欣向荣，充满活力。）五
、总结课文：今
天我们随着作者的脚步，一起领略了镜泊湖自然朴实、绮丽多变的美丽景色
；感受了吊水楼瀑布四季的奇特景象；又一起探寻了罕见的地下森林，镜泊湖
真不愧为一个-----奇观。板书
设计镜泊湖 自然朴实、绮丽多变33 ：镜泊湖奇观 吊水楼瀑布 形
状奇特、声势浩大第 7 页
四、概括文


、欣欣向荣第 8 页
地下森林 充满活力