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部编版四年级下册道德与法治《日益重要的国际组织》说课稿尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《日益重要的国际组织》（板书课题 ）下面我将从说教材、说教法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课作具体阐述。一、说教材本课是最新部编版《道德与法治》六年级下册第四单元第9课。本课首先 明确了国际组织的定义，并介绍了两种国际组织的划分标准。接着为学生呈现 了国际奥林匹克委员会、东南亚国家联盟、世界银行、世界卫生组织这四个国 际组织的标志以及职责。课文通过图文并茂的形式让学生通过画面与文字感性 地了解国际组织在国际事务中起着重要的作用。学情分析从学生的学习角度上分析，在知识层面上，六年级的学生对国际组织以及不同国际组织所处理的一些国际性事务方面的内容比较陌生，也比较遥远。相对来说，它知识性较强，趣味性不足，因此教师要努力挖掘课本知识和拓展资 料，激发学生的学习兴趣，比如：布置课前预习，让学生通过网络或书籍收集 不同国际组织的资料，对国际组织有一个初步的印象；课堂学习时，抓住学生 互动学习、交流的时间，了解不同国际组织的职责以及在国际事务中发挥的巨大作用。根据新课标和本课的教学内容与特点，结合学情，我设定了本课时的教学目标：1.了解什么是国际组织、国际组织的分类及重要作用，培养开放的国际视 野。 1 / 6
主体；课程要通过创设多样性的情境不断丰富
和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思考。教学中我主要通过学生
参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、探究法、情景法等教学方法，配合现
代教学手段，使学生积极参与到教学活动中来。三
、说教学过程（一）、视
频导入1
.播放联合国大会召开视频，生认真观看。师：视
频中是什么组织在召开会议？在哪里召开？参加的成员有哪些？生：
自由回答。师：这是联合国大会
召开。像这样的组织还有很多我今天，们就来探究一 下关于
国际组织的话题。2.板书课题：日益重要的国际组织（二）、
讲授活动一：国际组织 新课。2 / 6
2.了解联合国和世界贸易组织，知道这两个国际组织在国际政治、经济中 发展的重要作用，明白中国与国际组织的交流、推动作用。3.初步掌握收集、整理和运用信息的能力。为了落实本课时的教学目标，我将教学重难点设定如下：教学重点：知道国际组织的分类及重要作用，了解联合国和世界贸易组织 的构成和作用，明白中国与国际组织的相互交流、支持作用。教学难点：国际组织的分类及重要作用。二、说教法新课标要求：学生是学习和发展的
探究。1
.阅读教材P66内容，查找资料：（1）什么是国际组织
？（2）国际组织有
哪些特点？2.交流与分
享：国际组织可分为哪几类？阅读
，说一说。1.读p66 “阅读
角〃说一说：2.：国际奥林匹克委员会和东南亚国家联盟。1”国际奥林匹克委员会
“和”东南亚国家联盟“别分是什么性质的国际 组织
？2你还
知道哪些世界性国际组织，除了东南亚，世界其他地区有区域性国 际组织
吗？读
图，辨一辨1.读，说一说。p67图：世界银行、世界卫生组织。2.探究
交流：按照
职能范围，国际组织可以分为哪几种类？3.辨
一辨：p67判断下列织际组织是世界国国际组性还是区域际国性组织,是一
般性国际组织还是专门请国际组织，请在相应的括号内打对勾。4.说说：1国际组织
可以如何分类？2国际组织的作用
？活
动二：联合国和世界贸易组织读
一读，查一查 ，说一说。3 / 6
学习
阅读读p68.角，思考：1联合国的来
历。2联合国
旗帜。3联合国有这么
多成员国，各国语言大不相同，用什么语言开展工作?呢2.读p69的材料，并
查找资料：3.说说：结合
你了解到的信息，说说联合国主要机构及其作用。读
一读，查找资料，说一说。1
世界贸易组织读p70“.”图文材料。2.查找
资料。3.说一说：
①世界贸易组织的由来2？“世界贸易组织
”标志中6道弧线像什么？这样的标志有什么含义？3世界贸易组织是什么性
质的国际组织？其作用是什么？4中国200
1年加入该组织对中国和世界的影响。活
动三：中国与国际组织查找
资料，交流与分享。1
.让我们一起收集中国在联合国的声音和身影吧。 4 / 6
1
践行什么样的外交理念？(2)中国与联合国有什么
样的关系？在联合国起什么作用？阅读
、收集与探究。1
“读p72阅读.”角：20国集团。思考
：①20国集团分别有哪些国家？220国集
团领导人峰会一般在什么时间召开？3你
知道峰会会标的原型是什么吗？有什么寓意？2.收集资料，
连一连p72：同学
们分别收集了部分中国加入的国际组织相的关资料，你能把这些国际 组织与
其相对应起来吗？3.介绍：
你知道我国还参加了哪些国际组织吗？收集资料对他们的概况以 及作用
做一个介绍。（
三）、课堂总四、说板书设计结。9、日益重要的国际组织国际组织联合国和世界贸易组织中国与国际组织科技
让梦想成真尊重文化多样板书力求让学生抓住课文性主线，突出教学重难点，
简单明了，便于掌握。以上是我的说课内容，谢谢各位 聆听！5 / 6
2.交流：（1）中国
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主体；课程要通过创设多样性的情境不断丰富
和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思考。教学中我主要通过学生
参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、探究法、情景法等教学方法，配合现
代教学手段，使学生积极参与到教学活动中来。三
、说教学过程（一）、视
频导入1
.播放联合国大会召开视频，生认真观看。师：视
频中是什么组织在召开会议？在哪里召开？参加的成员有哪些？生：
自由回答。师：这是联合国大会
召开。像这样的组织还有很多我今天，们就来探究一 下关于
国际组织的话题。2.板书课题：日益重要的国际组织（二）、
讲授活动一：国际组织 新课。2 / 6
2.了解联合国和世界贸易组织，知道这两个国际组织在国际政治、经济中 发展的重要作用，明白中国与国际组织的交流、推动作用。3.初步掌握收集、整理和运用信息的能力。为了落实本课时的教学目标，我将教学重难点设定如下：教学重点：知道国际组织的分类及重要作用，了解联合国和世界贸易组织 的构成和作用，明白中国与国际组织的相互交流、支持作用。教学难点：国际组织的分类及重要作用。二、说教法新课标要求：学生是学习和发展的
探究。1
.阅读教材P66内容，查找资料：（1）什么是国际组织
？（2）国际组织有
哪些特点？2.交流与分
享：国际组织可分为哪几类？阅读
，说一说。1.读p66 “阅读
角〃说一说：2.：国际奥林匹克委员会和东南亚国家联盟。1”国际奥林匹克委员会
“和”东南亚国家联盟“别分是什么性质的国际 组织
？2你还
知道哪些世界性国际组织，除了东南亚，世界其他地区有区域性国 际组织
吗？读
图，辨一辨1.读，说一说。p67图：世界银行、世界卫生组织。2.探究
交流：按照
职能范围，国际组织可以分为哪几种类？3.辨
一辨：p67判断下列织际组织是世界国国际组性还是区域际国性组织,是一
般性国际组织还是专门请国际组织，请在相应的括号内打对勾。4.说说：1国际组织
可以如何分类？2国际组织的作用
？活
动二：联合国和世界贸易组织读
一读，查一查 ，说一说。3 / 6
学习
阅读读p68.角，思考：1联合国的来
历。2联合国
旗帜。3联合国有这么
多成员国，各国语言大不相同，用什么语言开展工作?呢2.读p69的材料，并
查找资料：3.说说：结合
你了解到的信息，说说联合国主要机构及其作用。读
一读，查找资料，说一说。1
世界贸易组织读p70“.”图文材料。2.查找
资料。3.说一说：
①世界贸易组织的由来2？“世界贸易组织
”标志中6道弧线像什么？这样的标志有什么含义？3世界贸易组织是什么性
质的国际组织？其作用是什么？4中国200
1年加入该组织对中国和世界的影响。活
动三：中国与国际组织查找
资料，交流与分享。1
.让我们一起收集中国在联合国的声音和身影吧。 4 / 6
1
践行什么样的外交理念？(2)中国与联合国有什么
样的关系？在联合国起什么作用？阅读
、收集与探究。1
“读p72阅读.”角：20国集团。思考
：①20国集团分别有哪些国家？220国集
团领导人峰会一般在什么时间召开？3你
知道峰会会标的原型是什么吗？有什么寓意？2.收集资料，
连一连p72：同学
们分别收集了部分中国加入的国际组织相的关资料，你能把这些国际 组织与
其相对应起来吗？3.介绍：
你知道我国还参加了哪些国际组织吗？收集资料对他们的概况以 及作用
做一个介绍。（
三）、课堂总四、说板书设计结。9、日益重要的国际组织国际组织联合国和世界贸易组织中国与国际组织科技
让梦想成真尊重文化多样板书力求让学生抓住课文性主线，突出教学重难点，
简单明了，便于掌握。以上是我的说课内容，谢谢各位 聆听！5 / 6
2.交流：（1）中国
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