道德与法治《不一样的你我他》说课稿尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《不一样的你我他 》（板书课题 ）下面我将从说教材、说教法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课作具体阐述。一、说教材 《道德与法治》这门课基于学生生活，但又不是儿童生活的简单翻版，课程的教育意义在于对儿童生活的引导，用经过生活锤炼的有意义的教育内容教育儿童。人教版的《道德与法治》三年级下册第一单元《不一样的你我他》这一主题中，教材为我们，特别是农村小学提供了一个很好的活动“在一个圆上作画”，这一活动不仅起到了“用经过生活锤炼的有意义的教育内容教育儿童”的作用，而且特别适用农村小学的学生。学情分析三年级孩子已经具有较强的自我中心意识，开始渴望成长，而加上社会一些独生子女的问题，不太懂得与人很好的相处，不懂得尊重，因此有必要对他们进行引导，让学生认识到他人的存在及与自己的不同，能够尊重别人的选择，了解每一个人都是不同的，都有优缺点，是一起组成了美丽的校园。 根据新课标和本课的教学内容与特点，结合学情，我设定了本课时的教学目标：1.了解自己的特点，意识到每个人各有不同。 2.能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理解和尊重他人的想法和选择。 1 / 4


趣导， 孩子们入老师发现大家都有一
双明亮的、漂亮的大眼睛，呢以所老师带来了一些图片
，图上有许多不同的地方。瞧（出示图片们现在用你）明亮的大找睛眼找吧！（用大家来
找茬导入） （二）活动一：
猜猜我是谁 1.在
盒子里放卡通人物的图片，让生抽取。 2.学生
比较了解或者喜欢哪个，自由介绍3 。.小结：你们的
话语中知道了这些卡样人物都不一通（板书：不一样），而且从熊
和大熊二知了道他们貌外、性格不一样、从羊羊喜和美羊羊知别了性道不一样、从
羊羊慢和其他羊知年道了龄不一样（板书：貌外年、龄性、格）性别、所以每个
卡，人物身通都有各自的特点上就好像我们班上的小朋友的样身上都有各自一 2 / 4
3.观察同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体带来的丰富多彩，并为此感到骄傲。为了落实本课时的教学目标，我将教学重难点设定如下：1.了解自己，了解他人，意识到每个人各有特点。 2.学会与人和睦相处 二、说教法新课标要求：学生是学习和发展的主体；课程要通过创设多样性的情境不断丰富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思考。教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、探究法、情景法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到教学活动中来。三、说教学过程（一）激


所以我们说“不一样的你我他”（板书：你我他）点击课件 （三）活动二
——圆圈变变变 1.（课
件出示圆）瞧，这幅图大家熟悉吧。 2.让学生
拿出并请学生上台分享（画5、6请孩子带上自己的个站好，用“我看到圆
圈，想到……画成……其他小朋友当一个文明听众）。 3.小结：
正）为大家的感受不一样，想法不一因（板书：想法样所以才会在一样的圆
圈上画出这么多漂亮的画儿。 （四） 活动三：我们
共 1.同来作画教师给每小组一
张大画纸，画纸上画有很多没有色颜的小花。学生组每完成这张
画。 2.每个同学在画上分别
涂上一种自己喜欢的颜色，最后，画出一束色彩斑斓的。花 3.教师
指引学生思考：“为什么会有色彩丰富的花。”“如果大家都喜欢用一种颜色
，画出的花束会怎样？” 4.小结：是
呀，就们因为我是每个孩子的爱书不好、选择不同（板同：爱好、选择）
所以才会有这么多色彩丰富的花同，因儿不为才使世界更。彩多因为多彩使生活
更美丽 （
五）活动四：我们班里的骄傲 1.教师
出示一张月亮图，上面画难过的表一，教情发给每个同学师张星星卡片，让学生在
片卡上上写自上己或一学的同条或两条突出，的点优写完后贴在黑上板。 2.学生
介绍自己贴上的内容。 3.思考：为
什么光难过的月亮姐姐变得开心？夜空变得美丽 ？ 3 / 4
特点，


言谈想法。 小结:这
片晴朗璀璨的夜空其实就像是我们的班级，体月亮是老师，星星是同学们，一个
班集体正们因为有不同你的才变得更加精彩呈纷点。们每一位同你的优学就像刚才
画的每一幅画、每一朵花，每一颗星星们为我，班增光添因。彩为你们优秀
，所以我们五班彩斓斑。因此，老师希今望们你后发能扬为自己的点优班集体做更
大的贡献，好板四、说吗？书设计　此板书
力求让学生抓住课文主线，突出教学重难点，简单明了，便于掌握。以
上是我的说课内容，谢谢各位4 聆听！ / 4
4.同学发