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作者很懒没有写任何内容
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2.高过收集、处理信息等方法，提通获取信息、综合分析问题的能力。
1.义步感受新中国成立的伟大历史意初，激发学生对新中国成立的自豪感。
标：
根据新课标和本课的教学内容与特点，结合学情，我设定了本课时的教学目
资源，巧妙设计问题，多角度引导探究。
方式，思维角度不够全面。这就要求教师能指导学生以多种形式掌握丰富的课程
现象的分析理解能力日渐增强。但由于缺乏足够的生活经历，实践经验，其思维
强烈的求知欲、表现欲，期待教师、同伴的赞许和认可。他们对历史事件、历史
本课教育对象为五年级学生。这个年龄段的学生自我意识迅速增强，他们有
学情分析
的重大历史事件，激起学生为国骄傲的爱国热情。
个不可或缺的国家。在此基础上，进一平引导学生了解西藏和步解放和抗美援朝
国家奉行独立自主和平外交政策，稳步务上世界舞台，在国际事走中逐渐成为一
新中国成立后，广大人民在政治上翻了身，第一次成为新社会、新国家的主人。
的领导下党，经过82年的英勇奋斗，利取了革命的胜得，建立了中华人民共和国。
本课是本单元的第五课，通过前面的学习，学生知道了中国人民在中国共产
一、说教材
对本课作具体阐述。
（板书课题法下面我将从说教材、说教）、说教学过程、说板书设计四个方面来
尊敬的各位评委、老师，大家好,《天今说课的题目是我屹立在世界的东方》
部编版四年级下册道德与法治《屹立在世界的东方》说课稿
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颗小的五角星各有一个角尖对准大五角星的中心。
国旗样子：红色的底色，星面左上方旗个黄色的大五角一，大五角星右方四
1征国旗：样子、象．意义、国旗故事。
（二）知道国旗、国微及国歌知识
这个提议得到民主党派各人民团体的热烈响应。
第一次政治协商会议的任务就是要建立一个人民当家作主的新中国。因此，
全国各民族党派的代表来共同商讨国家大事的会议。简称政协会议。
师：什么叫政治协商会议？
议召开全国人民政治协商会议。
支持革命，说以可中国革命成功，助不开离党派的支持和帮各，于是中国共产党提
师：由个国家一谁来领导呢，党时在当国有许许多多的中派，这些党派非常
（一）、理解政治协商会议
三、说教学过程
教学手段，使学生积极参与到教学活动中来。
参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、究法探、法情景法等学方教，配合现代
富和提升学生的生活经验，考导学生自主引习和独立思学。教学中我主要通过学生
新课标要求：是生学学习和发展的主体；课程要通过创设多样性的情境不断丰
二、说教法
义。
教学难点：了解开国大典、人民代表会议等概况，了解新中国成立的历史意
自豪感。
教学重点：初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的
将本课时的教学目标，我实教学重难点设定如下：
3.了解开国大典、人民代表会议等概况，的解新中国成立了历史意义。为了落
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容尊重。
3了．隆会议。提万出“求同存异”的方针，体现出对其他民族和文化的包
原则的具体内容。
提出了“处平共和五项原则”。料据根前收集的资课，说一说和平共处五项
2．中缅、中印联合声明。
就。在这过程中发生了几件大事件，下面我们一起走进历史看一看。
1策中国奉行独立自主的和平外交政．，积极开展外交活动，取得了巨大成
（五）、学习新中国的外教政策
思考：抗美援朝的胜利代表着什么？
志愿军浴血奋战的感人场景和抗美援朝战争后的喜悦。
的讲话，片国人民志愿军回国受到热烈欢中情景的历史影视资料迎段，让学生感受
美国陆军上将、“联合国军”话司令克拉总的讲克，军国人民志愿中总司令彭德怀
况读相关链接播放有关反映抗美援朝战争后期战阅，签订《朝鲜停战协定》，
（四）、抗美援朝战争胜利
学习的榜样。
革命英雄主义精神，字使美国在停战协定迫签上，誉为被“人最可的爱”，是我们
通过影片、图片，讨论，到我们认识让志愿军发扬了高度的爱国主义精神和
2．教师小结。
1为读读活动园师：人们为什么称．国人民志愿军中“最可爱的人”？
（三）、了解中国志愿军
在形式上也显得紧凑美观。
丽，点颗小五角星各有一尖正对着大星的四心中，一是表示围绕着这个中心而团结，
下的革命人民大团结，明角星用黄色是为五在红地上显出光着，黄色较白色明亮美
象征意义：红色象征革命。颗上的五旗五角星及其相互关系象征共产党领导
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四、说板书设计
4讲相关链接：结合航天特色，．述航天方面从无到有的成就。
3流默读邓稼先的故事，交．：什么地方最令你感动？
2要为什么需．研制原子弹？
1．什么是原子弹？
（七）、第一颗原子弹的故事
5这小结：靠着．些英雄们，我到们1965现实年了石油自给。
4、交流：王进喜．李四光的事迹。
3第这种局面是怎么扭转的呢？．读教材阅83页“活动园”。
下就摘掉了中国“贫油”的帽子。
大庆、胜利、发港等一批油田的相继发现大开和，油写了中国石改工业的历史，一
国一家石油公司就对中国做出了贫油的结论。随着1959年9大月庆第一口井喷油，
2，新中国成立时．中国石油年产量不过21在吨。因此，万早1922年，美
与煤一样属于化石燃料。工业的发展离不开石油。
提示：石油又称原油，是从地下深处开采的棕黑色可燃粘稠液体的混合物，
1．什么石油？
学习从“贫油”产到油国的变化故事：
（六）、从“油贫”到产油国
这意味着中国在国际事务中的话语权越来越高。
4合中国重返联．国。1971重中国年返联合国并成为五个常任理事国之一。
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是我的说课内容，谢谢各位聆听！
板书力求让学生抓住课文主线，点出教突重难学，简单明了，便于掌握。以上
2.高过收集、处理信息等方法，提通获取信息、综合分析问题的能力。
1.义步感受新中国成立的伟大历史意初，激发学生对新中国成立的自豪感。
标：
根据新课标和本课的教学内容与特点，结合学情，我设定了本课时的教学目
资源，巧妙设计问题，多角度引导探究。
方式，思维角度不够全面。这就要求教师能指导学生以多种形式掌握丰富的课程
现象的分析理解能力日渐增强。但由于缺乏足够的生活经历，实践经验，其思维
强烈的求知欲、表现欲，期待教师、同伴的赞许和认可。他们对历史事件、历史
本课教育对象为五年级学生。这个年龄段的学生自我意识迅速增强，他们有
学情分析
的重大历史事件，激起学生为国骄傲的爱国热情。
个不可或缺的国家。在此基础上，进一平引导学生了解西藏和步解放和抗美援朝
国家奉行独立自主和平外交政策，稳步务上世界舞台，在国际事走中逐渐成为一
新中国成立后，广大人民在政治上翻了身，第一次成为新社会、新国家的主人。
的领导下党，经过82年的英勇奋斗，利取了革命的胜得，建立了中华人民共和国。
本课是本单元的第五课，通过前面的学习，学生知道了中国人民在中国共产
一、说教材
对本课作具体阐述。
（板书课题法下面我将从说教材、说教）、说教学过程、说板书设计四个方面来
尊敬的各位评委、老师，大家好,《天今说课的题目是我屹立在世界的东方》
部编版四年级下册道德与法治《屹立在世界的东方》说课稿
2/5
颗小的五角星各有一个角尖对准大五角星的中心。
国旗样子：红色的底色，星面左上方旗个黄色的大五角一，大五角星右方四
1征国旗：样子、象．意义、国旗故事。
（二）知道国旗、国微及国歌知识
这个提议得到民主党派各人民团体的热烈响应。
第一次政治协商会议的任务就是要建立一个人民当家作主的新中国。因此，
全国各民族党派的代表来共同商讨国家大事的会议。简称政协会议。
师：什么叫政治协商会议？
议召开全国人民政治协商会议。
支持革命，说以可中国革命成功，助不开离党派的支持和帮各，于是中国共产党提
师：由个国家一谁来领导呢，党时在当国有许许多多的中派，这些党派非常
（一）、理解政治协商会议
三、说教学过程
教学手段，使学生积极参与到教学活动中来。
参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、究法探、法情景法等学方教，配合现代
富和提升学生的生活经验，考导学生自主引习和独立思学。教学中我主要通过学生
新课标要求：是生学学习和发展的主体；课程要通过创设多样性的情境不断丰
二、说教法
义。
教学难点：了解开国大典、人民代表会议等概况，了解新中国成立的历史意
自豪感。
教学重点：初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的
将本课时的教学目标，我实教学重难点设定如下：
3.了解开国大典、人民代表会议等概况，的解新中国成立了历史意义。为了落
3/5
容尊重。
3了．隆会议。提万出“求同存异”的方针，体现出对其他民族和文化的包
原则的具体内容。
提出了“处平共和五项原则”。料据根前收集的资课，说一说和平共处五项
2．中缅、中印联合声明。
就。在这过程中发生了几件大事件，下面我们一起走进历史看一看。
1策中国奉行独立自主的和平外交政．，积极开展外交活动，取得了巨大成
（五）、学习新中国的外教政策
思考：抗美援朝的胜利代表着什么？
志愿军浴血奋战的感人场景和抗美援朝战争后的喜悦。
的讲话，片国人民志愿军回国受到热烈欢中情景的历史影视资料迎段，让学生感受
美国陆军上将、“联合国军”话司令克拉总的讲克，军国人民志愿中总司令彭德怀
况读相关链接播放有关反映抗美援朝战争后期战阅，签订《朝鲜停战协定》，
（四）、抗美援朝战争胜利
学习的榜样。
革命英雄主义精神，字使美国在停战协定迫签上，誉为被“人最可的爱”，是我们
通过影片、图片，讨论，到我们认识让志愿军发扬了高度的爱国主义精神和
2．教师小结。
1为读读活动园师：人们为什么称．国人民志愿军中“最可爱的人”？
（三）、了解中国志愿军
在形式上也显得紧凑美观。
丽，点颗小五角星各有一尖正对着大星的四心中，一是表示围绕着这个中心而团结，
下的革命人民大团结，明角星用黄色是为五在红地上显出光着，黄色较白色明亮美
象征意义：红色象征革命。颗上的五旗五角星及其相互关系象征共产党领导
4/5
四、说板书设计
4讲相关链接：结合航天特色，．述航天方面从无到有的成就。
3流默读邓稼先的故事，交．：什么地方最令你感动？
2要为什么需．研制原子弹？
1．什么是原子弹？
（七）、第一颗原子弹的故事
5这小结：靠着．些英雄们，我到们1965现实年了石油自给。
4、交流：王进喜．李四光的事迹。
3第这种局面是怎么扭转的呢？．读教材阅83页“活动园”。
下就摘掉了中国“贫油”的帽子。
大庆、胜利、发港等一批油田的相继发现大开和，油写了中国石改工业的历史，一
国一家石油公司就对中国做出了贫油的结论。随着1959年9大月庆第一口井喷油，
2，新中国成立时．中国石油年产量不过21在吨。因此，万早1922年，美
与煤一样属于化石燃料。工业的发展离不开石油。
提示：石油又称原油，是从地下深处开采的棕黑色可燃粘稠液体的混合物，
1．什么石油？
学习从“贫油”产到油国的变化故事：
（六）、从“油贫”到产油国
这意味着中国在国际事务中的话语权越来越高。
4合中国重返联．国。1971重中国年返联合国并成为五个常任理事国之一。
5/5
是我的说课内容，谢谢各位聆听！
板书力求让学生抓住课文主线，点出教突重难学，简单明了，便于掌握。以上
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