5　装满昆虫的衣袋1.读拼音,写词语。lājīzhòngdúguānchádiàntáng2.多音字组词。3.补充下列词语,并选择合适的进行填空。怒气 兴致 而归鼓鼓 鸟栖 五彩 (1)马小跳的口袋每天都塞得(　　　　　),不知里面有什么好东西。(2)昨天老师外出学习,今天上课的时候,他说收获很多,真是(　　　　　　)。(3)奶奶的花园里不止有花,而且(　　　　),别有一番情趣。4.词语综合训练。第 1 页


堂,成为一位
著名的昆虫学家B.法布尔从小对昆虫着迷,经常去
捉小昆虫,把两个衣袋装得鼓鼓的,这是法布尔小时候的标
志性特征C.在雕像上做了两个高高鼓起的衣袋,这
样雕像才具有美感2.《
装满昆虫的衣袋》记叙了法国著名从小　　　　(昆虫学家)谁就对昆虫　　　的
故事,他著有　　　　　　。课文选取了两个典型事例　　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,告诉
我们从小。 就应该(一)课
内阅读第 2 页
　　法布尔正在细心地观察周围的一切,忽然,一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。(1)“忽然”的近义词有　　　　　、　　　　　。 (2)“掠过”一词在这里的意思是　　　　　　　　　　　　,它和“飞过”的区别是　　　　　　　　　　　　　　　,所以这里用“掠过”更贴切。 (3)仿照“细心地观察”这个词组再写出几个。细心地　　　　　　　 细心地　　　　　　　 1.把下面句子中的提示语放到句子中间,注意标点的变化。　　母亲也在一旁厉声地责备:“捡石子干什么?撑破了裤兜!老是捉小虫子,不叫你的小手中毒才怪呢!2.仿照例句把句子写完整。　　法布尔眼中的纺织娘:全身翠绿、触角细长,是一位“歌唱家”。我观察的蝴蝶:3.仿照例句把句子写具体。　　法布尔难过极了,眼泪刷刷地往下掉,很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。(1)我难过极了,　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　。 (2)小明开心极了,　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　　。 1.对课文“后人为了纪念法布尔,在为他建造的雕像上,把两个衣袋做得高高地鼓起,好像里面塞满了许许多多昆虫”这句话理解有误的一句是(　　)A.法布尔从小痴迷昆虫,促成他由小时候的痴迷到后来的钻研,终于走进科学的殿


可恶的小傻瓜 法布尔一　 回到家 　 父亲就怒气冲冲地责骂我叫你 　他 去放 鸭
　 你子倒好 　 只捡这顾自己玩 　 些没用的玩意儿 　 快给 我扔 了 母亲也在一旁厉声地责备:“捡石子干什么?撑破了裤兜!老是捉小虫子,不叫你的小手中毒才怪呢!”1.给
选文画横线的部分加上标点符号。2.“小
傻瓜”是　　　　　,指“没用的玩意儿”是 　　　　　　　　　　。指3.父
母应该是最疼孩子的,可法布尔的父母为什么要责骂法布尔?4.如果
你是法布尔,你会怎样向父母解?释(二)课外
阅读法布尔真是个不
折不扣的“昆虫迷”。在
普罗旺斯教书时,他经常到附近的一条小路上去观察昆虫。一看就是几小时,有时
会不由自主地笑起来,高兴时还会手舞足蹈。路人见了,都以为他有神经病。一个
秋天的早晨,天刚蒙蒙亮,法布尔就踩着露水来到小路边的一块石头旁,蹲着身子观察一
种小虫子。几个农妇到葡萄园去收路葡萄,过这里,看到他一早就趴在石头边看
虫子,感到十分奇怪。更使她们吃惊的是,她们黄昏收工时看到法布尔仍然蹲在
那儿看 !“虫子 这个人怎么花了一整天的工夫 , 就看那简直 几只虫子, 中了” ! 邪 她们 小声
嘀咕道。还
有一次,法布尔爬上一屏棵树,着呼吸看蜣螂的活动。他正沉醉于他的“昆虫王国
”之中,忽然听到树下有人喊“抓住他”“抓住那个小偷”,他这才大吃一惊——原
来人家把他当成了小偷。法布尔一
辈子与昆虫打交道,被人们称为“昆虫人”。他长年累月地研究昆虫,记录
昆虫的构造、习性、繁殖等情况,花了毕生精力写成了巨著《昆虫记》。1.给短
文拟个题目2。.用“　　”
画出文章的中心句。 3.联系
上下文,用“√”选出加点字的正确解释。毕生
①完完结　　　　　　　　　　,()
②全完全　　　()
{,()
③二十八宿之　　一　4.文
章第二至四自然段通过具体事例说明法布尔是个“昆虫迷”,请仿照例句用简洁
的语言概括。第
二自然段:法布尔一连几个小时观察昆虫。第 3 页
你这


三自然 : 段 　 。 第
四自然 : 段 　 。 5.画线
句子写出了农妇们的　　　　,其实是从侧面写出了法布尔的　　　　　。第
二自然段中“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”这一句也是侧面描写。 　　法布尔对昆虫的痴迷把他
引进了科学的殿堂,你还知道哪些人凭着“痴迷”实现
了心中的理想?查找相关资料并写下来。5　装满昆虫的衣袋字词训练
营1.垃圾　中毒　观察　殿
堂2.示例:鸡笼
　笼罩　三年五载　载重3.冲冲
　勃勃　满载　囊囊　虫居　缤纷　(1)鼓鼓囊囊　(2)满载而归　(3)鸟栖虫
居4.(1)示例:突
然　猛快速然　(2)地飞过去　“掠过”的速度比“飞过”的要快
答题(3)示例:　　操作　　句子
闯关岛1.“捡石子干什么?撑破了裤兜!”母亲也在一旁厉声地责备,“老是捉小虫子,不叫你的小手中毒才怪呢!”2.示例:那
只蝴蝶全身闪闪发光,翅膀上有两个小圈圈。红、黄、绿、紫、黑等颜色匀称
地分布在翅膀,上就像是一朵五颜六色的花。3.(1)趴
在桌上　连饭也吃不下(2)冲
出教室　不停地手舞足蹈重
点突破.1吧C2.法布尔　
非常入迷　《昆虫记》　因为好奇捉纺织娘,结果迟回家,引起父母一
场虚惊　利用放鸭子的机会,采集但许多昆虫,父母不理解　培养热爱自然、热爱科学的
志趣阅
读小长一(廊)1.“　!”　,　,“　,　,　,2.法布尔　昆虫、贝
壳、石子等第 4 页
第


太痴迷昆虫了,父母认为他不务正业,多次反对无效,所以想通过责骂来阻
止他对昆虫的迷恋,强迫他“改邪二4.略(归正”。)1.示例:昆虫迷2.法布尔真是个不
折不扣(3.②的“昆虫迷”。√)4.法布尔
蹲在路边看了一天的虫子,农妇说他中了邪　法布尔爬树看蜣螂,被人当
小偷抓5.不解　痴迷　
路人见了,都以为他有神经病素养
提升屋示例:爱
迪生在发明电灯的过程中,常常连续甚24工作个小时,至36个小时,在实
验的关键时爱刻,迪生和他的助手们曾经连续五夜未曾合眼。在他们的心血浇灌下,电灯
终于发出耀眼的光芒。第 5 页
3.法布尔