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五年级上册语文一课一练-7金蝉脱壳苏教版.docx
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作者很懒没有写任何内容
7 金蝉脱壳1.看拼音写汉字,并根据提示把诗句补充完整。  寒秋将至,我sōu xún(    )着大自然里的yán sè(    )变化。有红透的shì zi(    )和红通通的là jiāo(    ),还有一片枯黄的玉米地,上下之间交叉,过渡得是那样xié tiáo(    ),看得我着了迷,不觉在田野间奔跑起来。正是“时人不识余心乐,          ”(程颢《春日偶成》)。 2.词语综合训练。(1)把可以搭配的词语用直线连起来。精巧的     空气华丽的斑纹新鲜的眼睛透明的新装揭开协调发生体力恢复秘密配合变化(2)这是多么神奇有趣的事啊!我决心要揭开金蝉脱壳(qiào ké)的秘密。A.用“\”划去加点字的错误读音,并用划去的读音组词:       。 B.“神奇”“秘密”的近义词分别是    、    。 C.仿写:这是多么                啊! 1.这是多么奇特动人的情景啊!(改成反问句,意思不变)2.写出下列句子运用的修辞手法。(1)前面一双透明发亮的大眼睛,像两颗花椒籽一样又黑又亮。(   )(2)(蝉虫)偷偷地爬到树干上,脱掉它身上的旧衣,换上华丽的新装。(   )3.下列说法错误的一项是(  )A.“这是多么神奇有趣的事啊!”和“这是多么奇特动人的情景啊!”两句话都是感叹句,从中我们可以读出作者兴奋和惊喜的心情第 1 页


除了背上那一层保护甲外,全身都是灰白色折叠,的的翅膀也只有一点点。
但是,很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来,很快盖住
,像两把身子扇子长长地拖蝉儿的在身后。肚子在不停地颤每颤 ,动着 动一 ,次 身上 的
颜色就由浅而深地变化一次 , 渐渐地变成了变成了 深绿色, 棕黑色翅膀 。上出现排了
列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。1.阅读
文段,完成练习。部位奇
迹般的变化全
身(    )——由浅而深——(    )——(     )翅膀一点点
——(     )——(    )——拖——
斑纹触角显现
出一道道灰白色的.2光环用“  ”
画出片段中的比喻句。这句话把     比作     。 3.片
段中的句子“但是,很快就发生了奇迹般的变化”起到了      的作用。
画“  ”句子是对的蝉虫            描写,从中可以看出作者
观察         。 (得二)课外阅读蝉自
古以来,人们对蝉最感兴趣的莫过于它的鸣声。它为诗人墨客所歌颂,并以咏蝉
声来抒发高洁的情怀,更有甚者是有的人还用小巧玲珑的笼装养着蝉来置于房中第 2 页
B.“蝉儿长久地趴在树上,恢复着体力,准备开始它的歌唱生涯”,这句话运用了拟人的修辞手法C.“我一进教室,就来了金蝉脱壳,把外套脱了”,这句话中的“金蝉脱壳”使用正确1.蝉脱壳时,首先是    露出来;接着  钻出来;然后      也出来了。最有趣的是    出壳的情景:未出壳的蝉尾          ,    。蝉儿把它已经出壳的上半身          ,又            ,再用前脚    蝉壳       ,      的蝉尾就出来了。整个动作。 2.金蝉脱壳后变化最大的是    与             ,因此作者说它是发生了      的变化。 (一)课内阅读刚出壳的蝉儿


欢心。无论什么时候,蝉一直不知疲倦地用轻快而舒畅的调子,不用任何中、
西乐器伴奏,为人们高唱一曲又一曲轻快为的蝉歌,大自然增添了浓厚的情意,难怪
人们称它为“昆虫音乐家”“大自然的歌手”。会鸣
的蝉是雄蝉,它的发音器就在腹基部,像蒙上了一层鼓膜的大,鼓鼓膜受到振动
而发出声,由于鸣肌每秒能伸缩约音1万次,盖板和鼓膜之间是空的,能起共鸣的作用,所
以其鸣声特别响亮。并且能轮流利用各种不同的声调激昂高歌。雌蝉的乐器构造
不完全不,能发所声,以它是“哑巴蝉”。为什
么雄蝉会叫?原来蝉肚皮上的两个小圆片叫音音盖,盖内侧有一层透明的薄膜,这
层膜叫瓣膜,其实是瓣膜发出的声音,人们用扩音器来扩大自己的声音,音盖就相当于
蝉的扩音器一样来回收缩扩大声音,就会发出“知——了,知——了”的叫声,会叫
的是雄蝉,雌蝉的肚皮上没有音盖和瓣膜,所以雌蝉不会叫。蝉的
幼虫从卵里孵呆化出来,在树枝上,秋风把它吹,一到地面到地面上,马上寻找柔软
的土壤往下钻,钻到树根边,吸食树根液汁少则过日子,两三年,多则十几年,从幼
虫到成虫要通过五次蜕皮,其中四次在地下进行,而最后一次,是钻出土壤爬到树上蜕
去干枯的浅黄色(的壳这就是蝉壳)才变成成虫。由此可见,蝉是见不得天的昆虫,虽
然寿命很长,但是很少很少在阳光下生几乎活,一生都在黑暗的地下度过,可以说是太遗憾
了。1.蝉
被人们称为会鸣叫        ”“        ”“,的蝉都是 ,“哑巴
蝉”是对     称呼。 2.第
三自然段采的修辞手法     用了,向我们详细地介绍        。了3.简述
蝉是如何从幼虫变成成虫的。4.概括
这篇短文的主要内容。  
现在成语“金蝉脱壳”是“三十六计,意思是           ”之一,比如                       ,就是“金蝉脱壳”的
好例
子。我还知道       ,这个成语原来是              的意思,现
在的意思是                  。 7 金蝉脱壳字词训练
营1.搜寻
 颜色 柿子 辣椒 协调 将谓偷精巧的斑纹 华丽的新装 新鲜的空气 透明的眼睛 揭开秘密 发生2.(1)闲学少年变化 恢复体力 配合协调(2)A.ké第 3 页
听其声,以得


鸡蛋壳 B.奇妙 奥美秘 C.丽而壮观的景色句子
闯关岛1.这
难道不是一个奇特动人的情景.?2吗(1)比喻
 (2)拟人3.C重
点突破吧1.蝉
背 头 六只脚 蝉尾 使劲地抖动着 伸着 腾空向后仰去 敏捷地向前
扑来 抓住 用力一抽 又白又嫩 配合得自然协调2.翅膀
 身上的颜色 奇迹般阅读
小长(一廊)1.灰白色
 深绿色 棕黑色 逐渐大 盖住2.又
小又嫩的翅膀逐渐 大了起来, 很快盖住像两把身子 , 扇子长长地拖在身后。 翅膀
 扇子3.承
上启下 脱壳的颜色变化 非常仔(细二)1.昆
虫音乐家 大自然的歌手 雄蝉 雌蝉2.设
问 雄蝉会叫的原因3.蝉从
幼虫到成虫要通过五次蜕皮,其中四次在地下进而行,最后一次,是钻出土壤
爬到树上蜕去干枯的浅黄色才(这就是蝉壳的壳)变成成虫。4.这
篇短文主要介绍了自古以来,人们对蝉最感兴趣的莫过于它的鸣声,并介绍了
雄蝉能鸣叫的原因以及蝉的一生。素
养提升屋用
计脱身,不让对方发现 示例:诸葛亮曾经让姜维在其死后,用一尊自己的塑像吓走
了司马懿示
例:破釜沉舟 把锅打破,把船弄沉比喻
下定决心干到底第 4 页
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