4　去打开大自然绿色的课本课时测评方案字词模块 一、看拼音写词语。chǎnɡ kāi fēn fānɡ wú xiànjǐn xiù xiānɡ jù huánɡ hūn二、给加点字选择正确读音，画“√”。胸襟(jīn　jīnɡ)　　　 　温馨(xīn　xīnɡ)云锦(jǐn　jǐnɡ)　 耕耘(yún　yuán)三、读句子填空。1.“生活里洋溢着欢乐和温馨。”这句话中“洋溢”指的是________。“洋溢”还可以与________搭配。 2.“让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。”除了“明亮”可以形容眼睛，________、________也可以用来形容眼睛。 四、写近义词。浩瀚——(　　　　)　　 温馨——(　　　　)胸襟——(　　　　) 洋溢——(　　　　)黄昏——(　　　　) 描绘——(　　　　)五、选择词语填空。呈现 出现 显示 展现1.小草从石缝中钻出来，(　　　　　　)了它顽强的生命力。2.走入公园的大门，一幅美丽的画卷(　　　　　)在我们眼前。 3.祖国到处都(　　　　　　)出欣欣向荣的景象。4.翻过一座小山，我们的眼前(　　　　　　)了一条清澈的小河。句子模块六、按要求写句子。第 1 页


1.野花随风摆动。拟人句：____________________________________________________________________2.大自然是绿色的课本。反问句：____________________________________________________________________3.大自然蕴藏着无穷的知识。大自然是绿色的课本。用关联词把两句话合成一句话：_______________________________ _________________________________________________________________4.儿童打开课本。把句子写具体：______________________________________________________________读写模块七、课内阅读。祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。去吧，________________________，去吧，________________________。1.按原文把诗句补充完整。2.这段话在文中一共出现了________次。这样写是运用了________的修辞手法。八、课外阅读。假　如　　　　　　假如我有一双　　　　　　美丽的翅膀，　　　　　　我要飞到宇宙去，　　　　　　看看那神秘的宇宙，　　　　　　到底有多神奇。　　　　　　假如我有一双　　　　　　美丽的翅膀，第 2 页


考答案一、敞开　
芬芳　无限　锦绣　相聚n√黄昏二、jīn√　xī　　jǐn√　yún√三、1.充
满　幸福.2　清澈　炯炯有神四、浩大　温
暖　胸怀流露　　傍晚五、1.显示　2.展现　　描画3.呈现　4.出现六、1.野花随风
翩翩起舞道　2.难。大自然不是绿色的课本吗？自3.因为大　然蕴藏着无穷的知识，
所。它是绿色的课本以　4.满怀豪情的儿童打开大自然绿色的课本。 七、2.两　反
复八、1.宇宙　月球　天上　2.如：
田野　呼吸山间水芬芳的空气欣，赏大自然的美丽。第 3 页
　　　　　　我要飞到月球去，　　　　　　看看那美丽皎洁的月球上， 　　　　　　有没有传说中的嫦娥。 　　　　　　假如我有一双　　　　　　美丽的翅膀，　　　　　　我要飞到天上去，　　　　　　坐在洁白的云朵上，　　　　　　看那湛蓝的天空多么美丽。1.诗中假如“我”有一双美丽的翅膀，“我”要飞到__________、__________和__________去。 2.仿照上面这首诗，把下面诗句补充完整。假如我有一双美丽的翅膀，我要飞到________去，________________________________________________________________________________________________________________________________ 参