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作者很懒没有写任何内容
五年级上语文试题一期末测试|鄂教版（无答案）一、比一比，你喜欢哪种说法？写一写你喜欢的理由。1、收到它时，我心里很难受。2、收到它时，我心里“咯噔”一下。二、写出下面划线的字在句子中的意思。1、爷爷的头发都脱光了。 （ ）2、这一行里脱了三个字。 （ ）3、发令枪一响，小明就像一匹脱了僵的马，飞速向终点奔去。三、破折号的作用有：A 表示声音延长；B 表示解释说明；C 表示意思转折或话题转换。下面各句中的破折号表示什么？选择后填在括号里。 1、还有，嘘——小声点，我还有些别人不知道的宝贝。 （ ） 2、我趴在窗口就可以看见许多大鲨鱼、珊瑚、龙虾——也许还有美人鱼呢。3、我最最喜欢的还是我现在的房子，一个平平凡凡小孩的房子——早晨，有爸爸叫我起床；白天，有妹妹陪我玩积木；晚上，有妈妈在里面讲故事。第 1 页
羞呀！所以又愁又怕，常常都是
怀着恐惧的心情，奔向学校 ）（ 。（ ）（ ）2、妈妈看我还
没有起来，吓了一跳，赶紧催促我。但我皱紧了眉
头，低 哀求。（ ）（ 声向妈妈 ） 七
、读句子，体会词语的意思。1、
想到这么不舒服地上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来了。第 2 页
4、他们看到我一定吓一跳——而我却只笑一笑，不告诉他们我是怎样跑过去的。四、联系《四渡赤水出奇兵》，写出字的意思。1、敌重兵，压黔境。 重：（ ）2、乌江天险重飞渡。 重：（ ）3、兵临贵阳逼昆明。 临：（ ）4、敌人弃甲丢烟枪。 弃：（ ） 甲：（ ）五、读下面的句子，体会划线部分的妙处。1、横断山，路难行，天如火来水似银。2、红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。六、不改变句子的意思，给句中划线的词换一个词。1、我虽然很懒惰，可是也知道害
2、一个字的
命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪动。居
然…… 八
、读下面的句子，体会它们表达的感情有什么变化。1、向
往已久的黄河源头就要到了。2、
啊，令人向往的黄河源竟是这样有趣。3、
啊！这就是黄河源头吗？捧起水，洗洗脸吧！这是多么值得纪念
的呀！◎这三句都表
达了作者 ，而
且情感 。九
、查字典，选择正确的意思，用“√”标明。随
心所欲 （A欲望 B 想要需要 C 将要 D 不）
拘一格A（ 拘留 B 拘束不变 C 通 D 限制 拔地）
而起（A 挑 选 B 夺取超 C 向 D 出 高提十）
、引导的作用有很多，请说说句中引号的作用。A 表示
引用； B 表示特定的称谓表示C； 着重强调； D 表示否
定或讽刺第 3 页
竟……
丈峡”，听着名字就让人胆颤（）2、在这样的山水
间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。 （）3、“你别这样
伤心。”我劝 （ 他。 ）4、这样的“路”，还可以过
汽车 （ 。 ）十
一、认真读课文再填空。1、
索溪峪的“野”表现在四个方 面： 是 野 的； 是
野 的； 是野的；在这样的山水中行走 ， 也渐渐变得“
野”了起来。字里行间，无不传递出作者畅游索溪 的心情
。2、作
者选择三个有代表性的镜头表现了游人的“野”，这三个镜
头分别是：十
二、按要求查字典填空。“绝
”字用部首查字法，先查部首 ，再查 画。在字典中“
绝”有这几种意思：①完全没有了；②断绝；③绝对；④极，最；
⑤独一无二的，没人能赶得上。下面句子中的“绝”的意思是什么？1、山
茶花美得让人叫绝 （ 。 ）第 4 页
1、什么“一线天”，什么“百
鸟飞绝 （ 。 ）3、
那手绝活让人大开眼界。（ ）4、他
身上绝没有一个白点。 （ ）十
三、体会句子中划线词语的修辞用法，并话。用它们各写一句1、人们都说眼睛
是心灵的窗子。2、天
安门广场变成了花的海洋。3、大
榕树成了鸟的天堂。十
四、读下面这句话，想象下雪的情境，写出几个描写雪景的词语。今
年，沈阳的雪下得大，埋没膝盖，到处都有胖乎乎的雪人。十
五、给下面的句子加上合适的标点符号，注意提示语的位置
，并仿照这三种形式各写一句话。1、
那是因为你做了一件好事 王子说2、 我
愿意陪你再过一夜 燕我却不子说 能取下你的另一只眼睛
让你变成瞎子3、 上
帝高兴地说 你选得不错第 5 页
2、千山
六、按要求写句子。1、他滔滔
不绝的讲述，使我相信他既了解中国的现在，也了解中
国 用划线的词语写句子： 的过去。 2、“我在
和这位先生说话。”小姑娘指着我。改
为转述 句： 3、小
姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？改
为陈述 句： 十七
、选择正确的解释。（只填序号）精神
：①活跃；有生气；②指人的意识、思维活动和一般心理状态
；③表现出来的活力。1、他五
十多岁，上穿圆领毛衣，下穿牛仔裤，人很精神。 （ ）2、
考试临近了，孩子们精神上的负担 （ 都很重。 ）3、这小
姑娘大大的眼睛，挺精神（ 的。 ）十八
、根据要求改写句子。1、中
国海军舰艇的来访使广大旅美侨胞倍感振奋与自豪。（缩第 6 页
十
为一个中国人，还有什么比这更令人兴奋呢！（改为陈述句）3、这是有
史以来第一次抛上了美洲大陆的土地。（改为反问句）第 7 页
写句子）2、作
羞呀！所以又愁又怕，常常都是
怀着恐惧的心情，奔向学校 ）（ 。（ ）（ ）2、妈妈看我还
没有起来，吓了一跳，赶紧催促我。但我皱紧了眉
头，低 哀求。（ ）（ 声向妈妈 ） 七
、读句子，体会词语的意思。1、
想到这么不舒服地上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来了。第 2 页
4、他们看到我一定吓一跳——而我却只笑一笑，不告诉他们我是怎样跑过去的。四、联系《四渡赤水出奇兵》，写出字的意思。1、敌重兵，压黔境。 重：（ ）2、乌江天险重飞渡。 重：（ ）3、兵临贵阳逼昆明。 临：（ ）4、敌人弃甲丢烟枪。 弃：（ ） 甲：（ ）五、读下面的句子，体会划线部分的妙处。1、横断山，路难行，天如火来水似银。2、红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。六、不改变句子的意思，给句中划线的词换一个词。1、我虽然很懒惰，可是也知道害
2、一个字的
命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪动。居
然…… 八
、读下面的句子，体会它们表达的感情有什么变化。1、向
往已久的黄河源头就要到了。2、
啊，令人向往的黄河源竟是这样有趣。3、
啊！这就是黄河源头吗？捧起水，洗洗脸吧！这是多么值得纪念
的呀！◎这三句都表
达了作者 ，而
且情感 。九
、查字典，选择正确的意思，用“√”标明。随
心所欲 （A欲望 B 想要需要 C 将要 D 不）
拘一格A（ 拘留 B 拘束不变 C 通 D 限制 拔地）
而起（A 挑 选 B 夺取超 C 向 D 出 高提十）
、引导的作用有很多，请说说句中引号的作用。A 表示
引用； B 表示特定的称谓表示C； 着重强调； D 表示否
定或讽刺第 3 页
竟……
丈峡”，听着名字就让人胆颤（）2、在这样的山水
间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。 （）3、“你别这样
伤心。”我劝 （ 他。 ）4、这样的“路”，还可以过
汽车 （ 。 ）十
一、认真读课文再填空。1、
索溪峪的“野”表现在四个方 面： 是 野 的； 是
野 的； 是野的；在这样的山水中行走 ， 也渐渐变得“
野”了起来。字里行间，无不传递出作者畅游索溪 的心情
。2、作
者选择三个有代表性的镜头表现了游人的“野”，这三个镜
头分别是：十
二、按要求查字典填空。“绝
”字用部首查字法，先查部首 ，再查 画。在字典中“
绝”有这几种意思：①完全没有了；②断绝；③绝对；④极，最；
⑤独一无二的，没人能赶得上。下面句子中的“绝”的意思是什么？1、山
茶花美得让人叫绝 （ 。 ）第 4 页
1、什么“一线天”，什么“百
鸟飞绝 （ 。 ）3、
那手绝活让人大开眼界。（ ）4、他
身上绝没有一个白点。 （ ）十
三、体会句子中划线词语的修辞用法，并话。用它们各写一句1、人们都说眼睛
是心灵的窗子。2、天
安门广场变成了花的海洋。3、大
榕树成了鸟的天堂。十
四、读下面这句话，想象下雪的情境，写出几个描写雪景的词语。今
年，沈阳的雪下得大，埋没膝盖，到处都有胖乎乎的雪人。十
五、给下面的句子加上合适的标点符号，注意提示语的位置
，并仿照这三种形式各写一句话。1、
那是因为你做了一件好事 王子说2、 我
愿意陪你再过一夜 燕我却不子说 能取下你的另一只眼睛
让你变成瞎子3、 上
帝高兴地说 你选得不错第 5 页
2、千山
六、按要求写句子。1、他滔滔
不绝的讲述，使我相信他既了解中国的现在，也了解中
国 用划线的词语写句子： 的过去。 2、“我在
和这位先生说话。”小姑娘指着我。改
为转述 句： 3、小
姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？改
为陈述 句： 十七
、选择正确的解释。（只填序号）精神
：①活跃；有生气；②指人的意识、思维活动和一般心理状态
；③表现出来的活力。1、他五
十多岁，上穿圆领毛衣，下穿牛仔裤，人很精神。 （ ）2、
考试临近了，孩子们精神上的负担 （ 都很重。 ）3、这小
姑娘大大的眼睛，挺精神（ 的。 ）十八
、根据要求改写句子。1、中
国海军舰艇的来访使广大旅美侨胞倍感振奋与自豪。（缩第 6 页
十
为一个中国人，还有什么比这更令人兴奋呢！（改为陈述句）3、这是有
史以来第一次抛上了美洲大陆的土地。（改为反问句）第 7 页
写句子）2、作
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