五年级科学下册实验操作题1、画出小铁块、小木块在水中的受力图示。2、请设计一个实验，验证“沉入水中的物体也会受到水的浮力的作用”的这一假设。研究的问题：沉入水中的物体也会受到水的浮力的作用。实验器材：测力计、钩码、水槽、水实验步聚： ①在空气中，用弹簧测力计测量钩码的重量，做好数据记录。　　②把钩码全部浸入水中，用弹簧测力计测量钩码的重量，做好数据记录。③比较两组数据的大小。实验现象：①钩码全部浸入水中后，测力计测量到的重量比在空气中测量到的重量大。 ②钩码在空气中重量-浸入水中的重量=钩码所受水的浮力。实验结论：沉入水中的物体也会受到水的浮力的作用。3、把物体在不同液体中的沉浮情况用线连接起来。　　潜艇挤完压载舱里的水 　　马铃薯放到水中 下沉　　马铃薯放到浓盐水中　　塑料块放到食用油中 上浮　　软木塞放在水中　　软木塞放在食用油中4、把各种物体在不同液体水中的沉浮情况用线连接。 蜡烛 木块 橡皮 在清水中是浮的 铁块 马铃薯 在清水中是沉的 小石头回形针 咸鸭蛋5、请用线将事物和对应的改变物体在液体中沉浮的方法连接起来　　　淹不死人的湖　　　　　　　　　改变物体的大小　　　钢铁造的轮船　　　　　　　　　改变物体的重量　　 潜水艇　　　　　　　　 　改变液体的密度6、固体有热胀冷缩的性质实验器材：一个铜球和一个铜球刚好能通过的铜环。烧杯、酒精灯、火柴、水。操作步骤：①铜环固定好，使铜球放在铜环上时，铜球能顺利穿过铜环。 ②移除铜球，用酒精灯给铜球加热2-3分钟，再让铜球去穿过铜环。发现铜球不能穿过铜环。 ③将铜环用冷水冷却后，再通过铜环。发现铜球能顺利穿过铜环。实验说明：固体有热胀冷缩的性质。实验中应注意事项：①注意使用酒精灯的安全。②禁止触摸铜球，加热后的铜球会烫伤皮肤。整理器材。7、物体传热实验器材：铁架台、铁棒、酒精灯（或蜡烛）、火柴、凡士林、小木棍实验步骤： ①把铁棒固定在铁架台上，把小木棍的一端用凡士林依次粘在铁棒下。（注意：凡士林第 1 页铁 块木 块


化实验器材（
检查实验器材是否齐分）：1全：100毫升毫升锥烧杯、100形瓶、2支温度计、热水、冷水、铁架台、
纸板实验步骤：。 ①向
毫升280烧杯中加入摄氏热水（08度左右），向锥形瓶中加入80毫升冰 水。 ②将
锥形瓶放入烧杯中，用纸板盖住杯口，在纸板上打两个孔。 ③将两
支温度计分别放入热水和冰 水中。 ④观测两个
容器中水的初始温度和间隔1分钟的变化，并做好记录。实验现象：把冷水放入
盛有热水的容器时，冷水逐渐变热，热水会逐渐变冷，最后达到共同温度后一块变
成室温。实验结论：热在冷水和热水中是从温度高的
地方传向温度低的地实整理好方。验器材 9、
为什么温度计能测量温度实验材料：酒精温度计、冷水、热水、
冰实验方法：块、烧杯、铁架台 ①、将烧杯放在铁架台上，酒精温度计
竖直悬挂在烧杯正上方，调节温度计高度，使其玻璃泡
接近杯底，且不与四周杯壁接触； ②、
缓缓向烧杯倒入热水，使温度计玻璃泡全部浸没水中； ③、
等温度计中液柱不再上升后，放入适量的冰块； ④、
等杯内冰块全部熔化后加入适实量热水验现象：
⑴、在步骤②中观察到温度计中红色液柱不断上升；
⑵、在步骤
③中观察到温度计中液柱开始下降，直到液相柱面与℃0平时，液柱不再下降
，这时杯内冰水共存。
⑶、在步骤④中观察到温度计内液柱又开始上升。试
验分析： 第一次放入热水后，温度计
玻璃泡内酒精受热膨胀，使上部管内液柱上升； 第
二次放入冰块后，温度计玻璃泡内酒精遇冷收缩，使上部管内液柱下降；等到杯内呈
现冰水混合状态时，温度计玻璃泡周围液体温度不变，所以上部管内液柱面稳定在0℃处； 第
三次再放入热水后，水温上升，温度计玻璃泡内酒精再次受热膨胀，使上部管内液柱上
升；实验结论：温度计
内液柱的升降与外界温度变化一致，当外界温度不变时，温度计内液柱高度也不变。10、请
你设计一个保杯温。(写出材料、制作方法，并画出草实)图验材料：保
温杯1个，泡沫塑料1块（比保温杯体积大），1个，酒精灯刻刀1盏。 制
作方法：
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用量要相同，小木棍粗细要相同） ②点燃酒精灯，对铁棒的一端加热。 ③观察实验现象。实验现象：小木棍会按照距酒精灯由近到远的顺序依次脱落。实验结论：热可以沿着物体传递，从温度高的部分传到温度低的部分。整理好实验器材 8、测量水温的变


刻刀，在泡沫塑料上刻一个刚好容纳下保温杯的空间，并刻出保温杯盖；②把
保温杯嵌入泡沫塑料，在加盖泡沫塑料盖。

草图： 4、下图是一
条呈“中”形。铁环的如果在A点处，酒精灯加热用B、C、D、E各点上的蜡烛油会
先后熔化。请写B出、C、D、E各点蜡烛油会熔化的先B 顺序。（ 后 ）、（E ）、（ D ）、（ C ）。6、这是一
条呈形的铜“M”条。在H点处精灯加热。A用酒、B、C、D、E、F各点上的蜡烛会
先后
熔化。请写出各点处蜡烛油熔化的先 ①（ 后顺序：C ）②（ D ）
③④ B ）（（ E ）
⑤A （ ）⑥（ F ）针对这种现象请做出
解释？答
传热在固体中会从温度较高的一端：向度较低的一端。温11、保
温效果实验记录表开始
温度10分钟后温度20分钟后温度1无盖
的杯℃95℃65子50℃2杯
子外包毛巾无盖95℃73℃62℃3杯
子外包毛巾加195℃8盖℃74℃4杯
子嵌入塑料泡沫加95℃盖85℃80℃注：以上
几个杯子材料和大小以及水量都相同。（1）、
保温效果最）好的是（ 4 号，保温效果最差）的是（ 1 号。（2）、
如果要研究杯子外包材料对保温效果的影响，你选择） （ 3 号和 ） 4（ 号如果，
要研究有无外包材料对保温效果的影响，你选择（ 1 ）号） 4 和（ 号。（3）、通过
该实验的数据，你能得到哪些信息：①保
温效果最好的是4 号。 ②保
温效果最差的是1号 。 ③温度
开始时下降速度快 。 （4）、通过以上数据，
你能发现温度下降的规律吗？ 答
：温度开始时下降速度快，到最后越来越慢12。、设计实验证明 “空气
具质热胀冷缩的性有”实验材料：烧
瓶，带孔胶塞，玻璃管，水槽第 3 页ABCED铁 块HABCEF
①用酒精灯加热


及现象：将玻璃管插入胶塞，把胶塞塞在烧口瓶。注意一定要塞紧槽在水。内装适量水，将
玻璃管口没入水面下。用手捂烧瓶现，会发玻璃管口气有泡产生，过一会把手移开后，发现有一
段水柱上升论结。：空气有热胀冷缩的性质。13、
归类。　　　
陶瓷、铜丝、橡胶手套、铝勺、木头、不锈钢管、玻璃棒、铁丝、皮革、塑料直尺　　　热的
良导体：（铜丝、铝勺、不锈钢管、铁丝）　　　热的不
良导体：（陶瓷、橡胶手套、木头、玻璃棒、皮革、塑料直尺）14、我
的水钟： 将两个塑料
瓶去头去底进行组合，就可以制成一个简易水钟。设计制作的一般步骤为： 1、
先选择制作水钟的类型（受水型还是泄水型）2、确定总水量，3、使水的流速保持一样
。受水型（使水流成水滴或使总水量保持不变。）泄水型（使水流成水滴、测出一4）分钟的水量。5、
推测出其余十分钟的水量。 15、机械摆
钟： 一条细绳，上端固定，下端挂一个小重物，就组成一个简易的摆 。16、做一个钟
摆： 在不改变摆绳长度的前提下，摆锤的长度发生变化，发现摆锤越长，速
度越慢，得出结论，摆的速度与摆的长度（摆绳加摆锤的长度）有关。摆越长，速度越慢
。在摆锤最下面悬挂一个重物，发现挂了重物的摆比不挂重物的摆速度要慢。都挂了重物的
摆在比较时发现：摆的速度与重物的位置有关，重物越往下，摆的速度越慢，越往上，摆
的速度变快。我们要调整一个摆的摆动速度只需要调整重物的位置变可以了。由慢变快，重物上移，由
快变慢，重物下移。17、制
作一个一分钟的计时器： 计时器的组
成：齿轮控制器、支轴、长针短针、摆锤、齿轮、垂体。齿轮控制器由摆来
控制、齿轮由垂体来控制。设计一个分钟的计时器，可以制成水钟、摆钟等。 18、摆
的摆动慢快能可与（锤摆的重量）、（摆动的幅度）、（摆绳的长度）等因素有
关。请你选择其中的一个因素进行研究。　　　研究的问题：摆
的摆动快慢与（摆绳的长度）有关吗？　　　我们
的猜测：有关。摆绳越长，速度越慢。摆绳越短，速度越快实　　　。验的材料：
摆锤、摆绳、铁架台、秒表　　　相同的
条件：（摆锤的重量）、（摆动的幅度）　　　不同的
条件：（摆绳的长　　　度）实验的步骤：1、做一个
摆长为30厘米的摆，测量1分钟