外研版五年级英语下册教案Module10 PreparatationUnit 1 Where are you going?一、教学设计1．预热活动：让学生把上一模块的歌曲演唱一边来活跃课堂气氛，可以按大组或小组来唱。2． 新授单词：在学习单词时渗透一些重要的音标，然后领读，如 list ,可以这样：list-list l-i-s-t list 或 list-list one two three 边拍手边读。在读的过程中使用升降调、大小声或大小圈等方式来提高学生的兴趣，并要适时加以奖励，可以分组，也可以个人。3．学习重点句型：先复习特殊疑问词，where , what , when , who 。然后引出描述将来发生的事情用be going to 结构，先让学生记住 be going to 是来描述将来发生的事情的，在次可以领读几边来加深印象。然后在加上特殊疑问词，如你打算去那里？那里是where 将要是be going to 你是 you 所以 be 就是are ,那么这个句子就是Where are you going to go ?你打算干什么？就是What are you goingto do ?写出这些句子后再领读如：going- going- going to go -are you going to go-Where are you going to go?4．练习巩固：可以把课本上活动三分小组加以练习，如：可以四人一小组编一个简单的对话用上 where , what , when , who 来练习这些重要句型。5．课文学习：先放一遍录音让学生合上课本带着问题来听,Question:1) How does Daming feel?2) Where is Daming going to go?3) When is Daming going to go to airport?接着让学生打开书再听一边，然后听最后一边并跟读，最后回答问题先让学生回答然后老师纠正。这些环节结束后让学生分角色读课文6．单元巩固：结合基础训练和课堂活动用书做相关的题目7．家庭作业：make a survey about summer holidays.用上本单元所学句型第 1 页