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教学内容Lesson 33知识与技能What are they doing? They are playing badminton/tennis/ping-pong.过程与方法 Show the pictures、look at PPT、 listen to the tape、Talk in groups情感态度与价值观熟知世界上的主要球类运动,养成热爱体育的品质。教学重点play badminton/tennis/ping-pong教学难点正在进行时的特殊疑问句及答语。教具准备PPT、 cards, tape, book 课时安排1预设过程二次备课1.热身/复习(Warm-up/ Revision)1)师生演唱根据“两只老虎”曲调创编的英文歌曲What are theydoing引导学生迅速进入愉悦的英语学习氛围,并有意识地引导学生初步感知教师在组织活动时使用的功能语句,为新授教学打基础。2)教师将一些可拆装的运动拼图展示给学生,告诉学生如果他们积极参加学习活动,发音准确,表演真实,将获得一块作为奖励。2.新课呈现(Presentation)教师向每位学生发一张含有羽毛球场、网球场、乒乓球球台的彩纸和六位人物的头像,告诉学生,他们要根据听到的内容,将Mr Zhang, MissLiu, Mr Liu, Miss Qi, Zhou Pei and Kate的头像贴在表示相对应的运动的彩纸上。播放本课对话录音,学生完成听录音贴图的任务,通过朗读对话内容评价任务完成效果。3)配音游戏,表演对话。教师呈现去掉文字的教学课件,引导学生开动脑筋,认真观察画面内容,为图画中的人物配音,并进行对话表演。第 1 页
游戏,巩固新知。2)教师设
计棋盘,棋盘上画有明星或学生们喜爱的人物正在进行体育运动。根据
骰子的点数,在棋盘上前进,用一话句描述所停留位置画面的内容,熟练运用现在进行时的
肯定句。4.语
言g(Langua运用e use)1)
制作绘本,发展语言。学生分组将
家人正在运动的照片贴在事先折好的彩纸上,并在空白处为绘本
增添精彩的描述。2)创设情
境,编演对话。一个
外国育小学体代表团来将到Gao Wei所在的学校进行友谊赛,GaoWei的同学们正在体育
馆里刻苦学习。5.拓
展活动(Extended activities)学生
合作将获得得运动拼图小卡行进行拼片,并进装描述,培养动手动脑能
力教学反思教学内容Lesson 34。知识与技能Miss Ms Mr Miss favourite What are you doing? We are playing ping-pong.过程与方法 Show the pictures、look at PPT、 listen to the tape、Talk in groups第 2 页
4)猜谜游戏,巩固新知。教师请每组推选出一位学生上前来,背过脸去。然后请组内其他学生用英语解释图片内容。请站在前面的同学猜动作,教师和全班学生对各组的表现给予评价。在规定的时间内猜得最多的一组获胜。3.趣味操练(Practice)1)超级模仿,获取信息教师组织学生分为8个小组,开展Copy me游戏。1)骰子
拍、场、球球员奖的励小卡活展示给学生,告诉学生如果他们积极参加片动,发音准确,表演真实,将获得一张作为奖励,并在游戏活动中使用。2)教师
让学生之间互相交流自己最喜r2.新课呈现(P爱的运动。esentation)教师展示本课
四动组词短片语的图或PPT,让学生认真观看。然后教师针对每
幅图片问学生,启发学生真实回3.趣味操练(答。Practice)1)创设
激情,操练新知。教师请每组选
派一名学生站到教室前方围成一圈,完成教师小声告诉他们要
做的动作,并回答其他同学的问题。2)动作
竞猜,巩固新知。教师呈现教
材Let’s play部分小朋友们进行运动的半幅片图,引导学生通过
看所的到半幅图片递传所的信息,猜途测的人物正在中么做什动作,巩固句
型。4.语
言ua(Lang运用ge use)创设情
境,编演对话。场
景设置:国外小学体育代表团学Gao和Wei 校的体育友谊拉赛开了帷幕
,比赛正在进行中。根据这一情境引导学生模拟动作、运用语言。5.拓
展活动(Extended activities)第 3 页
情感态度与价值观熟知世界上的主要球类运动,养成热爱体育的品质。教学重点play ping-pong教学难点正在进行时的特殊疑问句及答语。教具准备PPT、 cards, tape, book 课时安排1预设过程二次备课1.热身/复习(Warm-up/ Revision)1)教师将画有球
员分工搜集世界各国开展球类运动的历史、传统等息信,用英文记
录在本子上,进行信息交流反教学。思第 4 页
各小组成
游戏,巩固新知。2)教师设
计棋盘,棋盘上画有明星或学生们喜爱的人物正在进行体育运动。根据
骰子的点数,在棋盘上前进,用一话句描述所停留位置画面的内容,熟练运用现在进行时的
肯定句。4.语
言g(Langua运用e use)1)
制作绘本,发展语言。学生分组将
家人正在运动的照片贴在事先折好的彩纸上,并在空白处为绘本
增添精彩的描述。2)创设情
境,编演对话。一个
外国育小学体代表团来将到Gao Wei所在的学校进行友谊赛,GaoWei的同学们正在体育
馆里刻苦学习。5.拓
展活动(Extended activities)学生
合作将获得得运动拼图小卡行进行拼片,并进装描述,培养动手动脑能
力教学反思教学内容Lesson 34。知识与技能Miss Ms Mr Miss favourite What are you doing? We are playing ping-pong.过程与方法 Show the pictures、look at PPT、 listen to the tape、Talk in groups第 2 页
4)猜谜游戏,巩固新知。教师请每组推选出一位学生上前来,背过脸去。然后请组内其他学生用英语解释图片内容。请站在前面的同学猜动作,教师和全班学生对各组的表现给予评价。在规定的时间内猜得最多的一组获胜。3.趣味操练(Practice)1)超级模仿,获取信息教师组织学生分为8个小组,开展Copy me游戏。1)骰子
拍、场、球球员奖的励小卡活展示给学生,告诉学生如果他们积极参加片动,发音准确,表演真实,将获得一张作为奖励,并在游戏活动中使用。2)教师
让学生之间互相交流自己最喜r2.新课呈现(P爱的运动。esentation)教师展示本课
四动组词短片语的图或PPT,让学生认真观看。然后教师针对每
幅图片问学生,启发学生真实回3.趣味操练(答。Practice)1)创设
激情,操练新知。教师请每组选
派一名学生站到教室前方围成一圈,完成教师小声告诉他们要
做的动作,并回答其他同学的问题。2)动作
竞猜,巩固新知。教师呈现教
材Let’s play部分小朋友们进行运动的半幅片图,引导学生通过
看所的到半幅图片递传所的信息,猜途测的人物正在中么做什动作,巩固句
型。4.语
言ua(Lang运用ge use)创设情
境,编演对话。场
景设置:国外小学体育代表团学Gao和Wei 校的体育友谊拉赛开了帷幕
,比赛正在进行中。根据这一情境引导学生模拟动作、运用语言。5.拓
展活动(Extended activities)第 3 页
情感态度与价值观熟知世界上的主要球类运动,养成热爱体育的品质。教学重点play ping-pong教学难点正在进行时的特殊疑问句及答语。教具准备PPT、 cards, tape, book 课时安排1预设过程二次备课1.热身/复习(Warm-up/ Revision)1)教师将画有球
员分工搜集世界各国开展球类运动的历史、传统等息信,用英文记
录在本子上,进行信息交流反教学。思第 4 页
各小组成
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