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不怕吃苦，愿意坚持努力，尝试解决问题与困难。
1、应导学生有引对挑战的勇气，气对面习生活中遇到的困难不学馁、不娇气、
根据新课标和本课的教学内容与特点，情合学结，的设定了本课我时教学目标：
三、教学目标
人。针对学生这样的情况，让学生在活动中锻炼意志力，培养他们的意志品质。
弱，自觉性、性持坚和自制力较差，响易容到外界的影受，以至不加选择地模仿他
二年级的学生虽然比入校时意志品质有一定的发展，但是意志力仍然比较薄
二、学情分析
一试”困领学生在活动过程中获得战胜引难、超越自我的先苦后甜的情感体验。
殊的较量”斗象呈现了学生成长过程中积形与消极意志品质的极争；“一起来，试
的持是面向整体生活坚；“坚持的收获”主要丰富和提升学生关于坚持的认识；“特
教材分四个板块：“我们都坚持过”往引学生回顾过领“坚持”的经历，提示
气、不怕吃苦，愿意坚持努力，尝试解决问题与困难。
养，有在引导学生旨应对挑战的勇气，对面学习与生活中遇到的困难不气馁、不娇
本课在《我能行》、《学习有方法》上两的基础课，对学生进行意志品质的培
一、说教材
过程、说板书设计七面方个来对本课作具体阐述。
二课时第材下面我将从教说、学情分析、标学目教、教学重难点、说教法、说教学
尊敬的各位评委、老师，大家好,是天我今课的题目说《15、坚持才会有收获》
会有收获》第二课时说课稿
治学部编版二年级下册道德与法小《15、坚持才


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（2样）你也有过这“天人交战”刻时的吗？每当这个时候，你是怎么做的？
（1和这一场特殊的较量是谁）谁的较量呢？你更希望谁赢？
4、一场特殊的较量：
3希总结：坚持才有、望，坚持才能成功。
什么？
2小思考：为什么笨笨不能成功，但是、青蛙成功了呢？小青蛙成功的秘诀是
1、绘本故事《青蛙看海》
【特殊的较量】
活动二、讲授新课
（2了笨笨是真的没有希望）吗？他要怎样才有希望呢？
（1天为什么笨笨没有一）能够按时完成计划呢？
1、笨笨的烦恼：
活动一、导入新课
六、说教学过程
教学手段，使学生积极参与到教学活动中来。
参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、究法探、法情景法等学方教，配合现代
富和提升学生的生活经验，考导学生自主引习和独立思学。教学中我主要通过学生
新课标要求：是生学学习和发展的主体；课程要通过创设多样性的情境不断丰
五、说教法
让学生懂得意志品质中坚持的重要性，学习一些能让自己坚持下来的方法。
四、教学重难点
3容学习一些克服、易气馁的方法。
2超在活动中体验战胜困难，、越自我后的先苦后甜的感受。


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锲而不舍，金石可镂。
一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。
天下无难事，只怕有心人。
7、古今智慧：
6、试一试：我的“坚持”记录表。
5、小贴士：坚持有方法。
4目故事屋：把大、标分成小目标。
（3坚你有什么）持的好办法吗？
是怎么坚持下去的呢？
（2们坚持做好一件事情并不容易，我）常常会想要放弃、会被困难打倒，你
（1持有时候，成功就是再坚）一下，你有过这样的体会吗？
3、小分享：
（2到你为什么能一直坚持）最后呢？你的腿不酸吗？
（1坚你为什么）持不下去了呢？
2们小采访：我、一起来采访一下
1金一起来，试一试：一起来做、鸡独立，看看谁能坚持到最后！
【一起来，试一试】
持，再坚持，或许我们就能拥抱成功了。
9成总结：面对困难，如果放弃努力，、功将与我们擦肩而过；相反，如果坚
8中小漫画，大启发：你从这幅漫画当、看出了什么？漫画的寓意是什么呢？
学会战胜自己。
7敌温馨提示：在坚持的道路上最大的、人就是自己，我们要做到坚持，就要
6中故事感悟：从这个故事当、，你懂得了一个怎样的道理？
5罗故事屋：爱、塞尼奥的故事。


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以上是我的说课内容，谢谢各位聆听！
此板书力求让学生抓住课文主线，突出教学重难点，简单明了，便于掌握。
2、一起来，试一试
1、特殊的较量
15、坚持才会有收获
七、说板书设计
成功。
坚持不懈、不断努力，难们就能克服一我个困个，实现一个个标目，从而走向
活动三、课堂小结