阅读语段，回答问题： 渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。 它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。 我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住我轻轻抬一抬肩。它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？ 我笔尖一动，流泻下一时的感受： 信赖，往往创造出美好的境界。 １、在选文里，哪些文字表达了作者对小珍珠鸟的喜爱之情？ ２、在文中，“我”先前听人说“这是一种怕人的鸟”，后来小珍珠鸟竟趴在“我”的肩头睡着了，这说明了什么？ ３、能否将最后一段中的“流泻”改为“流写”，为什么？第 1 页


四周活动，随后就在屋飞里来飞去，一会儿落在
柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上的那些大文
豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只
要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即 飞回笼里去。 我不
管它。这样久了，打开窗子，最它多只在窗框上站一会儿，去不飞出决。 渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。 它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。 我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 第 2 页
４、写出文中点明主旨的一句话。 ____________________________________________________________。 ５、“信赖”指什么？创造的“美好的境界”是什么？ ____________________________________________________________。阅读语段，回答问题： 起先，这小家伙只在笼子


找出选段中能体现小鸟“与我”逐步建立信赖关系的虚词。 ２、在
与小鸟建立信赖关系的过程“我，”有些什么表现 ？ 答案：第一
个阅读：第１题，称下珍珠鸟为“小家伙”；俯小头来喝茶；啄着我颤动的笔尖；“我”用手抚
摸着细腻的绒毛；趴在我肩头睡它了。 第２题，作者
与珍珠鸟建立了信赖的关系。珍视生命，关爱动物
，使世界多一抹温暖的色彩 。第３题，“流泻” ，指液体、光线、内
心的感情迅速造流出。而“流写地是生”词语，勉强解释为：内心的感情流出写下。
结合“流泻”语境，比“流写”好。 第４题，信赖，往往创造出美好的境界。 第５题，信赖，指“小家伙”和“我”的亲近、信
任、依恋好美。的境界，指人与动物间互相依恋的情意，人
与自然融为一体时的创作灵感第
二个阅读1、起先随 后 跟着 渐渐先是 便 然后 再 完全 反而等２、我不
管我不动声色地写 我只是微微一笑，依旧写东西 它 第 3 页
１、