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五年级下册语文同步练习第19课《我和祖父的院子》_苏教版.doc
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第19课《我和祖父的园子》同步练习一、按注音写词语。mà zhà liū píng xiā nào chú gǎn wō guā gǔ suì ________ ________ ________ 二、按要求填空。 “韭”字用音序查字法先查音序______,再查音节______。按部首查字法先查______部,意思:多年生草本植物,叶细长而扁,夏秋间开小白花;叶和花嫩时可食,种子可入药。组词 。三、形近字组词。蝴( )蝶( ) 蜓( )蚂( )栽( )糊( )碟( ) 挺( )码( )载( )四、给加点的字选择正确的读音。 祖父(zǔ zhǔ) 锄头杆(gǎn gān) 鸟笼( lóng lǒng)五、在括号里填上合适的量词。 一( )谷子 一( )锄头 一( )野草六、仿句练习。 童年就像一幅画, 色彩鲜艳,线条柔美; (1)童年就像______________________________________________; (2)童年就像______________________________________________; (3)童年就像______________________________________________;七、理解课文填空。 《我和祖父的园子》节选自著名女作家_________的回忆性小说《_____________》,通过对“我“童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描写,表达了对______________的眷念和对亲人的___________。八、阅读短文回答问题。 阅读片段,完成练习。 ①祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父种小白菜的时候,我就在后边,用脚把第 1 页


事这___________,其中__件事写得最详细。(4)阅读片段,
联系全文,用准 (确的词语填空。 )的园子 ( )的我 ( )的祖父 ( )的童年(5)用“______”划出
可以概括段落②主要内容的句子。参考
答音一、按注案写词语。蚂
蚱 溜平 瞎闹 锄杆 倭瓜 谷穗二、按要求填空。 J jiǔ 韭 韭菜三、形近字组词。蝴蝶 蝴蝶 蜻
蜓 蚂栽蚱 培 糊
涂 飞碟 挺拔 码头 装g 四、给加点的字选择正确的读音。 zǔ 载ǎn lóng五、在括号里填上合适的量词。 粒 把 棵六、仿句练习。 (1)童年就像一本
书,古色古香,精彩绝伦。 (2)童年就像一
朵云,纯洁无暇,变化多端。 (3)童年就像一
颗树,随风摇曳,茁壮 成长。第 2 页
那下了种的土窝一个一个地溜平。其实,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。 ②祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头杆,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把谷穗当做野草割掉,把狗尾草当做谷穗留着。(1)文中“我”是_________,原名___________,___________作家。(2)“祖父就把锄杆拔下来,让我单拿着那个锄头的‘头’”来铲。句中“头” 上的引号作用是__________________。(3)选取的两个片段中共介绍了_________、___________、___________、___________等几件


怀 活念 八、课
外读,回答问题。阅 (1)
萧红 张乃莹 中国近现代 (2)语法上是为了
避免和外层的双号引冲突,作用同双引号一样,所以里面用到双引号的地
方变为单引号,而且句子本身就在一个双 (3)栽花 拔草 引号中。种小白菜 铲地 铲地 (4)生
机勃勃 顽皮 慈祥 快乐 (5)祖父铲地,我也铲地。第 3 页
七、理解课文填空。 萧红 呼兰河传 童年生
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