刺幽默才华为世界文学人物画廊中增添了两个不朽
的艺术形象。他的名言“简洁是天才的。契柯夫”姊妹曾约高尔基一同访问中国，因
久病未遂，肺病恶化而辞世。他一生致力于短篇小说创作，共创作470多篇中、短篇小说和十
几个剧本。他的代表作有短篇小说《装在套子里的人》《
变色龙》《苦恼》《万卡》等。剧本《万尼亚舅舅》《伊万诺夫》《樱桃园
》等。(俄)契诃夫(美)欧 ·与 亨利、(法) 莫泊桑并称为三大短篇小说之王。三
、浏览情节：A、
简介别里科夫的外表、习性、性 1-5节）格（ 1恋爱动机
（6节）2漫画事件
（7-10节）B、别里科夫
与华连卡恋爱过程76-3（节）3骑车事件 11-17节） （ 4争吵交锋
（18-36节）5婚事失败
（37节）C、
埋葬了别里科夫，但埋葬不了别里科夫式的人物3（8-40节）四
、图文转换，给别里科夫的做像画个诠释。1.教师要
求：请用自己的语言把课文插图一描述出来。参考
：主体。别里科夫在阳光明媚的日子里，戴着大盖帽、黑眼镜，穿着棉
大衣，竖起衣领，右手拄着雨伞，左手插进衣袋里，穿着雨鞋，弓着身子，从街头走
过。第
1 页
二、《装在套子里的人》教案 汪 凯教学目标1.积累语文基础知识。2.分析别里科夫的形象。3.联系现实，辩证看待“套子”的意义。教学重点分析别里科夫的形象教学安排：一课时教学环节一、以诗引入：“老掌柜”难舍芭蕉扇（陈显荣） “要我换电扇，且慢复且慢！不怕花钱多，就怕担风险：雨天怕打雷，晴天怕触电；倘若螺丝松，飞来大刀片，重者削脑袋，轻则上医院。还是稳妥点，仍用芭蕉扇，只要拼命摇，照旧能解汗！” 师：这位难舍芭蕉扇、惧怕电风扇的老掌柜，现实生活中，还大有人在。诗人幽他一默，希望这些人能解放思想，别老捧着老皇历不放。世界著名短篇小说大师契诃夫为我塑造了一个有过之而无不及的顽固保守、僵化致死的可笑形象——“别里柯夫”。别里柯夫之死的原因何在？这个形象能给我们以怎样的启迪？让我们一起来研读《装在套子里的人》。 二、作者：契诃夫(1860年1月29日—1904年7月15日) ，俄国小说家、戏剧家、十九世纪末俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师。1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗格市。1879年进入莫斯科医科大学医学系，1884年毕业后在兹威尼哥罗德等地行医，广泛接触平民和了解生活，这对他的文学创作有良好影响。契诃夫以卓越的讽


环境。屋前的女人、孩子都背着脸，身后半个自行车轮，远处的民居和
高耸的教堂，天空中飞翔的鸟儿，面前粗大的黑柱子。2.教师
提问：背景环境有什么含义？参考
：对这个城市的影响，新生的事物？前进的方向？历史的车轮，社会环
境的暗示，超越于宗教之上的自由，前途的黑暗。五
、望闻问切，剖重别里科夫析格的二人性。1.教师要
求：医者父母心，假如你是一名医生，请你为别里科夫会诊一下，然
后把会诊结果在小组内进行交流，最后填写病历表。（从书上搜集相关信息
）病 历姓
性名年别 龄 职婚姻状况 业 症状 病源 病害 2.学生分
组探究。望
其形：别里科夫平时都有哪些表现？参考
：晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，眼戴黑眼镜，耳用棉花堵，脸藏在
衣领里。伞、表、刀装在套子里，坐在马车支起车蓬，卧室象箱子。（生活中的套子）六神
不安，心慌意乱，无精打采，脸色苍白，垂头丧气，唉声叹气。闻其言
：别里科夫平时都说哪些话？参考
：合“规矩”的事：这种事是禁止的，好，这就行了。不合“规矩”的
事：当然，行是行，这固然是好，可是千万别闹出什么乱子。（思想上的套子）问其事
：别里科夫都做过哪些事？参考
：开除学生、漫画事件、骑车事件、争吵事件切其
脉：别里科夫的病根在哪里？参考
：沙皇专制统治和国民的奴性跪从心理。（点出背景：十九世纪末期，俄国
正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工
人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。沙皇政府面临着日益高涨的
革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的
气氛。这种专制统治剥夺控制了人们的自由，而且到处都有耳目，老百姓稍有“越
轨”，就会遭到无情的迫害。）3.别
理科夫性格的二重性。填写
：既是沙皇专制制度的鹰犬，又。是牺牲品既是凶恶可怕的卫道士，又
是不堪一击的可怜虫。六
保、留是还灭毁个，这是问题！“套子”实
际上是指限制人的思维、行动的各种思想观念、纪律、法律、制度
和生活环境，它对人的要求往往是“应该这样，不应该那样。”那么，我们的生活的“套子”要不要保
留呢？明
确：“套子”的分类。合
理的套子：生活中必要的规章制度、进步的道德规范、在民主基础制度上
制定的法律、法规。第
2 页
背景


后的套子：已经过时的违反客观实际的套子，如封建社会繁琐的礼仪。反
动的套子：反动统治阶级制定的愚弄人民压迫人民的法律、制度、观念。如
课文中的沙俄的各种反动法律、条令；封建社会的“三纲五常”、“三从四德”。七
、小结。1.别里科夫的形象。别里科夫
性格孤僻，胆小多疑，因循守旧，保守反动，害
怕变革，他既是沙皇专制制度的维护者，也是受害者。附墓 联：1 、守旧
必死，创新乃 活。2 、因
循守旧老套子，鼎新革故新路子。 3 、为套子生活
所套，因终身大事而终。 4 、
拘守老套子死路一条，树立新思想前途无量。 5 、老
调子老套子老顽固，新思想新生活新人类。 6 、雨
帽雨衣雨伞雨鞋身上有，法制法规法律法令心中存。 7 、
谨小慎微，心惊胆战，战战兢兢过日子；遵纪守法，诚惶诚恐，恐恐惧惧上
西天。 2.本
文的讽刺艺术。①人物形象漫画化（夸张、变形）；②反差鲜明的对比
；③精妙的细节描写。八
、情感目标达成。放飞
心情：负荷太重了，就需要放纵一下。只有放飞心情，才能使自己少一些
烦恼，将微笑留在脸上，将痛苦一手抛开。九、合
作探究。（一）
合作“究 探别里科夫之死”专
案调查 ：别里科夫是自杀？还是他杀？ 情境
：１８９８年夏季的一天，沙皇统治下的俄国，在一所中学的职工宿舍里，
发现一具中年男尸。据查，死者为该校希腊文教师别里科夫，死因一直未明
。一个世纪以后，２０12年，某校高二某班学生特组成专案组，对这一事件
进行立案调查。投影：调查涉及的几个方面 调查
一：案发背景 调查
二：现场勘查 调查
三：本人档案资料 调查
四：有关人士采访 请
分组组成“别里科夫之死”专案调查组，讨论决定该组选题。然后小组讨论
，一人执笔，共同写出该项调查报告，１５分钟后，确定组内一人宣读。 并写出本
案的“结案报告” （二）
交流整合： 1
、案发背景 １８９８
年。沙皇统治下的俄国。由于受欧洲进步文明的影响，俄国人民要
求自由民主的呼声越来越高，但沙皇政府为巩固其统治，却采取一切手段进行
镇压，禁锢人们的思想言论，全国警探遍布，告密者横行，人们生活在沉闷乏味
和忧惧之中。这年夏季的一天，人们在一所中学的男教工宿舍里，发现了一
具死尸，死者为男性，中年，属非正常死亡，死亡原因疑点很多。死者生前为
该校希腊文教师，平时行为古怪，谨小慎微，但又刻板古旧，以他的思想辖制
着全城。在这年的五月初突然病倒，大约一月后死亡。死前正处于恋爱中，甚至
于打算结婚。第
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落


、现场勘查死者僵
直仰躺在床上，被子蒙头，头发蓬乱，脸色苍白，眼球突出，一脸恐
惧，似乎生前正遭受某种恐吓或痛苦。耳内塞有棉花球。身穿羊毛衫，床头堆
放有黑眼镜、棉大衣，床边放有雨鞋、雨衣、雨伞。房间里没有任何打斗的迹
女 张 象。一士照片扔在地下，一张漫画揉成一团。最令人奇怪的是，房间的大
箱子里几乎存有政府多年所有的公告和文件，并标注着具体发布日期。 3
、本人档案资料 姓
名：别里科夫 　　性别： 男　 　出生年月：　 某年某月某日 　　生
前职务： 某中学希腊文教师 　　住所： 校男教工宿舍 　　　婚
配情况： 未婚　 　　口头禅： 千万别出什么乱子特
征：晴朗的日子也穿雨衣、雨鞋、带雨伞，穿棉大衣，竖起衣领，戴黑眼镜
，穿羊毛衫，用棉花团堵着耳朵眼儿。 人
际关系：无密友，但却辖制全城，曾与女友密哈沙维 益· 奇 · 华连卡之弟
柯瓦连科有过冲突，于死前一个月被其推下楼梯，但彼此没造成大的伤害。 死
前状况：郁郁寡欢，闭门不出达一月之久。 死
亡日期：１８９８年６月底或７月初。 4
、有关人士采访 采访
对象１、华连卡 问
：请问您与别里科夫真心相爱吗？ 答
：我们之间没有爱情，因为他思想守旧、心理古怪、言行怪异，我们缺乏
相爱的基础，但由于校长太太的竭力撮合，我们差一点结了婚。 问
：差一点儿？为什么最终没结成呢？ 答
：他生病前的一天到我家，从楼梯上滚了下来，那实在是太可笑了。（
忍不住想笑） 问
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