二子，长名福郊，次名福峙。福峙即王勃之父，曾出任太常博士、雍
州司功、交趾县令、六合县令、齐州长史等职。可知王勃生长于书香之家。王勃也是王绩的
侄孙。 王勃才华早露，未成年即被司刑太常伯刘祥道赞为神童，向朝廷
表荐，对策高第，授朝散郎。乾封初）为66（6沛王李贤征为王府侍读，两
年后，因戏í《x为檄英王鸡》文，被高宗怒逐出府，随即出游巴蜀。咸亨三年（672），
补虢州参军，因擅杀官奴当诛，遇赦除名。其父亦受累贬为交趾令。上
元二675）或三年（年（676），王勃南下探亲，渡海溺水，惊悸而死，年仅二
十七岁。他与于龙以诗文齐名，并称“王，于”亦称“初唐二杰”。王勃与杨炯、卢照邻
、骆宾王齐名，齐称“初唐四杰”，其中王勃是“初唐四杰”之冠。存诗80多
首，存文90多篇。王勃的文集，较早的有20卷30卷、卷、72三种本子，皆
不传。现有明崇祯中张燮搜辑汇编的《王子安集卷16》。3、写作背
景：《滕王阁赋》是脍炙人口的传世佳作。写此文，正是王勃去看
望流放越南的父亲途中，路经南昌，恰逢洪都府知府阎公重修滕王阁，莅临
其宴，一气呵成此赋，才惊四座，使阎公目瞪口呆，惊为绝世奇才。4、三大名
楼：号称江南三大名楼岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼的对联：“洞庭
月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步；崔灏诗，范相记，王勃序，
两楼一阁，数江南文物，各有千秋。” 第 1
页
五、《滕王阁序》教案 汪 凯【教学目标】1、学习体会本文华美的语言及其表达方式。2、探究宏伟壮美的意境，感受跌宕的感情变化。3、背诵全文。【教学重点】1、熟读成诵。2、了解对偶在骈文中的重要性，进行仿写训练。【教学难点】　　对作者复杂的情思的体悟。【教学时间】　 2课时【教学过程】第一课时一、 导入新课：　　1导语设计：“悲哉秋心，萧条凄瑟，西风飒过，万木咸荒。苇叶纷下，芜杆迁黄。三五之月，新上田桑，明明若水，触目生凉。离人频顾，羁客成伤。中夜不寐，林下彷徨，哀歌骚辞，从风流荡，鱼雁闻声，中心惶惶……”　大家相信吗？这段文字出自一位17岁的高中生之手。他在99年的上海市高考中取得了满分作文的好成绩！“年少而才高”。1300多年前的一位十四岁的少年也有着如此骄人的成绩。他六岁即善写文章，十四岁便科举中第。此人就是王勃。他“行为相当浪漫，遭遇尤其悲惨”。悲惨的经历成就了王勃的才华。今天我们就来欣赏他的“绝唱”《滕王阁序》。 2、介绍作者：王勃（649或650～675或676）唐代诗人，字子安，绛州龙门（今山西河津）人，出身望族，为隋末大儒王通的孙子（王通是隋末著名学者，号文中子）。王通生


、研读文本　　（一）
品味美言　　1、
听读（范读文本）　2、仿读（在
疏通字词的基础上有感情地朗读）　3、
男女声分角色朗读。　　齐
读第一段，可从语势想见朋友如云的盛况；女
生读第二段，用清丽的声音表现其雕梁画栋，叠金铺翠，山明水秀，霞飘鹜飞；男
生读第三段，用浑厚的声音读出悲而不哀的人生感悟和穷且益坚的人生追求；
第四、五段齐读，体会世存知音，临别赋诗的感慨。　　（
二）梳理文脉　1、全文
可分为四个部分：①洪州地势，宴会宾主节（1）。②阁外风光，自
然人文（2-3节）。③宴会盛况，人生感概节4-5（）。④再叙遭遇，奉命作赋
（6-7节）。　　2、重点
突破，“精加工”。（学生合作完成，教师补充总结）　　（三）
研习课文第一
部分：洪州地势，宴会宾主（1节）【
原文】yù豫章（汉郡，治所南昌）/故郡，洪都（唐初改豫章为洪都）/新府。【1历
史悠久】星/yì分翼zhěn轸（属于翼、轸二星所对着的地面。古人用二十八宿划分
地面区域），地接（连接（/héng衡lú）庐衡山和庐山）。【2界域广大】襟（以……为
襟）三江（泛指长江中下游）/而带（以……为带）五湖（泛指太湖区域湖泊
，一说指太湖、鄱阳湖、青草湖、丹阳湖、洞庭湖，南昌在五湖之间），控（
控制）（蛮jng荆ī古楚地，湖南湖北一带而）/引（连接越ōu瓯）（东瓯，浙江一永嘉
带）。【3具体位置】物华（物的精天/华）宝（天的珍宝），龙光（宝剑的光
芒）射/（直射牛斗）/之墟（斗、牛二星所在的区域）；人地杰/灵，徐孺（
东汉名士，家贫有德，为人景仰（/下/陈fān）蕃豫章太守，素不接客，专为徐z设一ì稚h
榻）之tà榻（狭长而低矮的坐卧用具物4）。【华人杰】雄州（雄伟的大州）/雾列
（像雾一样涌起），俊采（指人才）/星驰（像星星一样奔驰台tái）。huáng隍（
城台和城池，指南昌城）/枕（倚、据夷/）（称少数名族，指蛮荆、瓯越之
地）夏（称汉族，指中原一带）之交，宾主（客人和主人）/尽（全部、都）/东
ǐ棨jǐ戟（有
南之美（俊杰）。都督阎公/之雅望（儒雅而有声望），q套的戟，古官
吏出行时作前导的一种仪仗）/遥（远）临（来临、到）；宇y/之文新州ì懿范（美好风
范），dān襜帷（车的帷幔）/暂驻（暂时停留）。十旬/休假，胜友（才华第 2
页
二


众的友人）/如云；千里/逢迎（迎接千里而来的客人 ），高朋（高贵朋友）满
座。腾蛟（文章辞采像蛟龙腾空）/起凤（如凤凰飞起），孟学士（掌管文学撰述
的官）/之词宗（文词的宗主）；紫电（宝剑名）/青霜（也指剑），王将军/之
武库（兵器库）。家君（家父）/作宰（交趾县令，今河内），路出（过）/名
区。童子/何知？躬（/胜jià逢饯n盛大的宴会）。【5铺陈呼应】 【解
析】“南昌故郡、洪都新府”写古迁之变今；“星分翼轸”四句写空
间地势之雄；“物天华宝”四句写人物之盛；接着，“雄州雾列”呼应“
星分”句，“俊彩星驰”呼应“物华”句；“台隍夷夏枕之交”承再“星分”，“
宾主尽东南之美”再承“物多华。”层渲染，以壮文气。【
板书 】 1历
史悠久（1-2句 ） 2界域广
大（3-4句） A、
洪州地势，宴会宾主（1节具3）体位置（5-6句 ） 4物
华人杰（7-10句 ） 5呼应
铺陈（11-30句）【
翻译】这里是过去的豫章郡，如今是洪州的都督府，天上的方位属于翼，轸
两星宿的分野，地上的位置连结着衡山和庐山。以三江为衣襟，以五湖为衣带
、控制着楚地，连接着闽越。物类的精华，是上天的珍宝，宝剑的光芒直冲上
牛、斗二星的区间。人中有英杰，因大地有灵气，陈蕃专为徐孺设下几榻。雄
伟的洪州城，房屋象雾一般罗列，英俊的人才，象繁星一样的活跃。城池座落
在夷夏交界的要害之地，主人与宾客，集中了东南地区的荚俊之才。都督阎公
，享有崇高的名望，远道来到洪州坐镇，宇文州牧，是美德的楷模，赴任途中在此
暂留。正逢十日休假的日子，杰出的友人云集，高贵的宾客，也都不远千
里来到这里聚会。文坛领袖孟学士，文章的气势象腾起的蛟龙，飞舞的彩凤，王
将军的武库里，刀光剑影，如紫电、如清霜。由于父亲在交趾做县令，我在探
亲途中经过这个著名的地方。我年幼无知，竟有幸亲身参加了这次盛大的宴会。第
二部分：阁外风光，自然人文（2-3节）。【
ǔ属三秋（
原文】时维（句中语气词）九hxù月，（时序）s序九月）。【1点明时序】
潦（lao第三声）水（蓄积的雨水）尽（消尽）而寒潭清（清澈），烟
光凝（烟雾在阳光照射下似乎凝固不动）而暮山紫（呈现紫色）。【2山水秋
ǎ俨（
景】yn同“严”，整齐的样（cān骖子）fēi騑驾车两旁的马）于上路（高高的路道
），访风nchó景于g崇阿（高大的山陵）。临（亲临、来到帝）/子（指滕王）之长
洲（滕王阁前的沙洲 ），得/天人（指滕王）之旧馆。【3来宾造访】层峦（
峰峦）耸（耸起）翠（苍翠），上（向上）出（冲出）重霄；飞阁（架空建筑
的阁道）流（形容彩画鲜艳欲滴）丹（丹漆，泛指彩绘），下（向下）临（从高
ǔ渚（水中
处向下探望）无地（好像没有了地（水hè鹤tīn）。汀g边平地（fú凫）野鸭h）z
小洲），穷（穷尽、极尽）岛屿回yíng之萦（曲折回环的景致）；桂（名贵第 3
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出


木，用桂木修建）殿兰（名贵树木，用木兰修筑）宫，即（就像）冈峦之体势
（高低起伏的样阁子）。【4楼形胜】披
（开，打开）绣（雕刻精美细致）tà闼（小门），俯（俯瞰）雕（雕饰）méng甍（
屋脊），山原（山岭、平原）/旷（辽阔）其（使其……，使人）盈视（
极目远望，满眼都是），川泽（河流、湖泊（/）ū纡y迂回曲折）其（使其……，使
ǔ瞩（对闾ǘyán阎（
人，使动法ihà）骇zh所见景物感到惊异）。l里门，代指房屋）pū扑（满）
地，/鼎食钟鸣/之家（指大家世族，因古代贵族吃饭时要鸣钟列鼎，鼎中盛
食物）；gě舸（船）jiàn舰（大船）í弥（满）jīn津m（渡口），青雀黄龙（用青雀、黄龙
装饰着船头（）之hú舳z船）。云xiāo销（通“消”）雨jì霁（雨过天晴），彩（光日
）彻（彻底，指普照）qū区（天空（明míng）明朗）。【落霞与（wù鹜孤野鸭）秋水齐飞，
共长天一色。】渔舟唱晚�