教科版小学科学六年级上册第二单元测验（答题时间40分钟）姓名 班级 78910111213141516判断题得分17181920212223242526选择题得分一、填空：（10分，每空2分。）1、材料的宽度和厚度中， 更多地影响材料抵抗弯曲的能力。2、把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”和“工”字等形状，虽然减少了材料的 ，但却增加了材料的 。3、拱形受力时把压力 和 传递给相邻的部分。4、建筑物的框架结构最基本的形状是三角形和 ，相对来说稳定性能好的是 。5、不容易倾倒的塔结构往往是 、 。6、桥面在拱下方的拱桥，桥板拉住了 ，抵消拱向外的推力，减少了桥墩的负担。二、判断题：（10分，每题2分。）7、瓦楞纸折成“”形状主要是为了美观。( )8、古代的城门大多建成拱形，仅仅是为了节省材料。( )9、拱形受压时会产生一个向外推的力，如果抵住这个力，拱形就能够承载很大的压力。( )10、葱管状的叶子，既结实又轻巧。( )11、圆顶型可以看成是拱形的组合。( )12、人的足弓和西瓜是球形结构。 ( )13、屋顶做成圆顶型主要是为了房屋的容量大一点。( )14、所有的拱桥，拱都是在桥面下的。( )15、桥的形状和结构与它的功能是相适应的。( )16、桥梁有多种不同结构，有的桥梁把多种结构合为一体。( )三、选择题：(20分，每题2分。)第 1 页


长的跨海大桥是：（　　）A、
杭州湾 大桥 B、江阴 大桥 C、金门大桥26、
跨度很大的桥经常采 A、拱形 用的结构是：（　　） B、
长C 方形 、斜拉桥四、辨析
题：（5分）在
《形状与抗弯曲能力》的课上，小明和小强两位学同针对“两张纸的抵抗弯曲能力一定
比一张纸要强”这句话发生了争执小。明认为这句话正是确的，小强
认为这句话是错误的。请问，你同意哪一方的观点，并写出你的理由 答： 。 五
、简题：（答5分）请你
用图画和文字相结合，来解释。一下球体为什么是所有形状中最坚固的第 2 页
17、改变材料的哪个属性，可以改变材料的抗弯曲能力：（　　）A、颜色 B、材料 C、光泽18、瓦楞纸抵抗弯曲的能力很强主要原因是：（　　）A、它很厚 B、它很宽 C、纸的形状改变了19、为了增强横梁抵抗弯曲的能力，我们通常把横梁：（　　）A、平着放 B、斜着放 C、立着放20、安全帽承受压力好的性能是利用了什么原理：（　　）A、拱形 B、圆顶形 C、球形21、下面没有利用到拱形原理的物品是：（　　）A、蒙古包 B、二十四桥 C、金字塔22、塑料瓶中的拱形应用很多，下面哪个部分应用了拱形：（　　）A、瓶盖 B、瓶子的中间部分 C、瓶底凹进去的部分23、下面的框架中，哪个稳定性能最好：（　　）A、 B、 C、 D、24、做一个坚固的正方体框架至少需要几根斜杆：（　　）A、4 B、6 C、9 D、1225、世界上最


分析题：（12分，每3分）图下面的这个拱形，受到向下的压力时，
请你用箭头补充完整。在拱形中的传递力为了增加这个拱形的抵抗弯曲能力，一
般我们采么用什请办？法在图中画出
来，并简要说明（要求画出两种方法）。 （1）
画出力的传递 （2）方法）方一（3 法二 七
、实验探究题：（18分，2分+2分+4分+5分+5分）东东
实验，结果“纸梁的厚度与抗弯曲能力的大小”做记录如下：纸梁的厚度一
倍厚两倍厚三倍厚四倍厚五倍厚抗弯曲能力的大小（放
测1481216实测281525401、这个实验
垫圈的个数）预
研究 了什么： 2、实验材料： 3、实验中需要改变的
条件的（是 ），实验中不需要改变 条件A（）。 是、纸梁的宽度 B、
垫圈的重 量 C、支撑物的距离 D、纸梁的厚度4、把实测的
数据制成曲线图。5、
的个数（个）纸梁的厚度（
从图中你有什么 答： 发现？ 第 3 页垫圈
倍厚）0 1 2 3 4 52
答： 六、画图