整理和复习学习目标1.复习本单元知识，进一步掌握分数除法的意义与计算方法。2.进一步认识分数除法应用题的特点，熟练掌握分析应用题数量关系以及解题的方法。3.进一步培养学生归纳数学知识以及分析问题解决问题的能力。学习重点整理分数除法的知识，形成体系。学习准备PPT课件及相关练习题课时安排1课时教学环节导案学案达标检测知识点1：分数除法的几种情况及计算方法。教材第46页整理和复习第1题。计算下面各题。分析：甲数除以乙数(0除外)等于甲数乘乙数的倒数。知识点2：分数除法应用题的基本形式。教材第46页整理和复习第2题。(1)张大爷养了200只鹅，鹅的只数是鸭的2/5。养了多少只鸭？(2)张大爷养了200只鹅，鹅的只数比鸭少3/5。养了多少只鸭？(3)张大爷养的鹅和鸭共700只，其中鹅的只数是鸭的25。鹅和鸭各多少只？情况二：单位“1”的量未知，已知的量与几分之几的量不对应，比单位“1”的量多或少几分之几，形如（1±ab）x=c，求x？答案：(1)解：设养了x只鸭。25x=200x=500答：养了500只鸭。(2)解：设养了x只鸭。2.解决问题。(1)甲、乙、丙、丁共同投资买一条船，甲投资其中的2/5，乙投资1/5，丙投资1/10，已知丁的投资额是12万元。甲、乙、丙各投资了多少万元？万（元）40×2/5=16万（元）40×1/5=8万（元）40×1/10=4万（元）答：甲、乙、丙分别投资16万元、8万元、4万元。(2)一个长方形操场的周长是第 1 页


答：养了500只鸭。(3)解：设鸭的只数是x只。x+2/5x=700x=500700-500=200(只)答：养了500只鸭和200只鹅。320m，长比宽多1/2，这个长方形的面积是多少？解：设宽为xm。64×96=6144（m2）答：这个长方形的面积是6144m2教师布置作业完成教材第47页练习十的第1、2、3、4、5题。教学过程中老师的疑问：课堂小结通过这节课的整理和复习，你有哪些收获？说说本节课的收获。教学反思本节课对本单元分数除法的知识进行了整理和复习。在与学生共同完成单元知识的梳理后(通过边练习边整理的方式)，我趁热打铁，安排了适当的练习，加深了学生对知识的巩固与理解。在进行练习时，我要求学生一定要先审题，然后再计算，这样有利于培养学生良好的学习习惯，提高计算的准确率。教师点评和总结：第 2 页