教学内容百分数的应用（4）课时教学目标：1、能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。 2、结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。教学重点：能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题。教学难点：保险、税率等一些与储蓄类似的问题。教 学 过 程修改批注及设计目的一、谈话引入。同学们，如果我们到银行去存钱，我们都需要了解哪些有关储蓄的知识。同学们自由发言。这节课就让我们来学习百分数的应用4首先我们来看一看课本情境图中给出了那些有关储蓄的数学信息？存期（整存整取）年利率 %一年2．25三年3．333．60第 1 页


五年同学们真了不起，了解了这么多。老师知道同学们在过年的时候，得到了一些压岁钱，你觉得怎样处理这些压岁钱呢？二、探究思考。根据存款的种类和时间的长短，利率是不一样的。咱们就以笑笑的300元为例，如果你有300元钱，打算怎样存款，你是怎么想的？我们存钱时应该根据自己的实际情况，确定怎样存，刚才同学们说的存款方式，到期后利息究竟是多少呢？我们一起来计算。（教师给出计算利息公式：利息=本金x年利率x年限，并给出年利率表，学生计算300元存一年和三年整存整取的利息。）300 x 2.25% x 1 300 x 3.24% x 3 =6.75 (元) =29.16 (元)三、练习巩固。完成课后练一练1、2、3、4题四、课堂总结 通过今天的学习你有什么收获？板书设计：第 2 页


课后反思：第 3 页