第五课时教学内容巩固分数乘加、乘减混合运算及简算教材第10~12页练习二的第3~17题。教学目标1.通过练习,熟练掌握分数乘法的计算法则,能熟练地运用定律进行简便计算。2.进一步提高学生计算的准确性及灵活性。3.进一步培养学生养成良好的审题习惯。重点难点能正确灵活地运用乘法运算定律进行简便计算。教具学具练习题投影片。教学过程一 导入错例剖析。老师出示下面3道题。学生认真审题后,说一说以上3道题哪些做得不对,错在哪里,应怎样改正。二 教学实施1.基本练习。(1)完成教材第10页练习二的第6题。老师可以留出5分钟~8分钟的时间让学生独立完成,做完后请学生说清自己进行简便计算的依据,并指出关键步骤。老师强调:当算式中含有不同级的运算时,要按顺序计算。(2)完成教材第11页练习二的第10题。老师先指导学生观察每道题的特点,再挑出可以简算的题目。学生在5分钟内完成。(3)完成教材第10页练习二的第5题。学生先判断对错,再说明理由,最后改错。2.综合练习。(1)完成教材第11页练习二的第8题。这道题学生可能会用不同方法解答,老师鼓励学生从不同角度考虑问题。学生说出思路时,老师要给予积极评价。(2)完成教材第11页练习二的第9题。这道题是长方形面积公式的考查,计算后集体订正。(3)完成教材第12页练习二的第14题。指导学生先找出已知条件,再计算。学生做题之前可以先说明思路,再用不同方法解答。三 课堂作业新设计1.说出下面各算式的意义并口算出结果。四 思维训练1.在○里填上“>”“<”或“=”。参考答案第 1 页


思维训练1. <　<　=　<　<　<2. (1)B　(2)B　(3)A　(4)A第 2 页