第2课 GIF动画 1教学目标1、了解GIF动画的基本原理,认识“Ulead GIF Animator”四个工具栏;2、了解动画作品中的“帧”和“帧频率”.2学情分析六年级学生在学习了动画的基本原理的基础上,尝试利用软件生成基本的GIF动画,能够更好地掌握动画的制作方法。3重点和难点重点：GIF动画的原理;难点：在“Ulead GIF Animator”中插入GIF动画;4教学过程4.1 第一学时4.1.1教学目标1、了解GIF动画的基本原理,认识“Ulead GIF Animator”四个工具栏;2、了解动画作品中的“帧”和“帧频率”.4.1.2学时重点GIF动画的原理;在“Ulead GIF Animator”中插入GIF动画;4.1.3学时难点在“Ulead GIF Animator”中插入GIF动画;4.1.4教学活动活动1【导入】导入新课教师展示几幅GIF动画,供学生欣赏。并请学生说出动画制作的原理。教师告诉学生展示的动画叫做GIF动画,GIF的原意是“图像互换格式”,是1987年开发的图像文件格式。GIF图像文件的数据格式最大的特点是无损压缩格式。目前许多图像编辑软件都支持GIF图像文件,如,ACDSee,Photoshop等,GIF另一个特点是在一个GIF图像文件中可以存多幅彩色图像,通过图像浏览软件可以将存在于这个文件中的多幅图像逐幅显示出来,这样就构成了简单的动画。第 1 页


加准单击标图像。工具栏上“添
加像”按钮图,选中相应图像的单击打开,,完成图像的添加
。B、
修整画布,让图像完全显示。单击菜单栏“编辑”→“
修整画布”命令,让舞台上的图像完全显示出来。C、添
加“帧”。单击帧面板上的“添
加帧”按钮,生成的第二帧为空白的帧。根
据制作的需求,按照同一方法添加多个空白帧,依次为第3帧„„第N帧。D、将其
他的图像依次添加到对应帧的舞台上。E、
预览作品动画效果,并保存文件。单击舞台上方的“
预览”按钮,预览作品的动画效果。第 2 页
活动2【讲授】开拓视野教师介绍“帧”的概念,帧——就是影像动画中最小单位的单幅影像画面,相当于电影胶片上的每一格镜头。一帧就是一副静止的画面,连续的帧就形成动画,如电视图象等。我们通常说帧数,简单地说,就是在1秒钟时间里传输的图片的帧数,也可以理解为图形处理器每秒钟能够刷新几次,通常用fps(Frames PerSecond)表示。每一帧都是静止的图象,快速连续地显示帧便形成了运动的假象。高的帧率可以得到更流畅、更逼真的动画。每秒钟帧数(fps)愈多,所显示的动作就会愈流畅。活动3【活动】探究活动1、打开“Ulead GIF Animator”软件,认识其窗口组成。单击“开始”→“程序”→“Ulead GIF Animator”,窗口由标题栏、菜单栏、标准工具栏、属性工具栏、工具面板、帧画板、对象管理器及舞台等组成。学生操作,教师帮助打开“Ulead GIF Animator”软件,熟悉窗口。2、设置画布尺寸。单击菜单栏“编辑”→“画布大小”命令,弹出“画布大小”窗口,设置画布的宽度及高度值,单击“确定”按钮。教师演示,并指导学生操作。3、绘制下雨效果图。A、添


作品据预像效果对作品览图的顺序或图像停留按间时进行修改,直到满意为止。推
出预,览单击标准工具栏上的“保雨”按钮存,以“下啦”问文件名保存此件,文
文件时名“为下雨的.uga”,如果单击菜单栏上啦“文件”→“另存为”→“GIF文件”,此
时的文件名为“下雨”.gif啦。活动4【
练习】开拓创新教师
提供素材,让学生学生动,并用GIF选取GIF动画,动画软件制作手操作,教师在
旁指导。活动5【作
业】展示回家向家长
展示自己的作品第 3 页
根