PEP Book 7Unit 1 How can I get there? PALet’s learn教学目标与要求1.能够听、说、读、写: science museum, post office, bookstore, cinema, hospital.2.学习并运用句型：Where is…….? It’s next to/ near…….;3.学生会读Let’s learn, 听懂并学会运用Make a map and talk中的内容。重点 1. 掌握单词：science museum, cinema, hospital等。难点 1. 熟练运用句型：Where is…….? It’s next to/ near….There is a …….in mycity.教具单词卡、图片、录音机、课件Preparation准备活动（一） Let’s sing播放歌曲《Where is the hopital》,老师示范唱，之后学生跟唱。(2) Let’s review就上一节课学的单词，老师给学生进行相应的复习。(3) Let’s chant老师示范唱，之后学生跟唱。通过此Chant使学生进一步熟悉句型Where is the…….?It’s……及学习新词next to。Presentation新知呈现 1.出示幻灯片8，情景导入。一凡今天将要成为城市导游志愿者，帮助人们指引路。2.出示幻灯片9，小女孩初来一凡的城市，想去书店，由此引出句子Excuse me, Whereis the bookstore? 及单词bookstore.教师板书句子，单词，之后带读。因booksotre是合成词，教师可用不颜色写出此单词，并给学生做一些解释及举出一些例子。3.出示幻灯片10. 通过一凡的回答，引出句子It’s next to the post office. 教师板书单词post office 及句子It’s next to…..之后进行带读，并请学生操练。第 1 页


4.出示幻灯片11，朵拉初来一凡的城市，想去电影院，问出，Excuse me, where isthe cinema? 教师板书cinema并带读，之后请学生轮流操练句型Excuse me, whereis the cinema?5.出示幻灯片12，通过一凡的回答It’s near the hospital, 引出单词near, hosptal. 老师板书并带读，之后请学生用It’s near…..句型说句子。6.出示幻灯片12，一凡向大家介绍 There is a science museum in my city. 教师板书science museum 并带读，之后请学生用there is a …….in my city说句子。7, 出示幻灯片14，请学生跟着录音读。Practice巩固练习1.请学生大声地自读单词3分钟。2.教师出示单词卡，请学生看单词卡，读单词。3. 出示幻灯片15，请学生看图片说单词。4. 出示幻灯片16，请学生说出哪个单词不见了。6. 出示幻灯片17，请学生照例子说句子。7. 出示幻灯片18，请学生2个人一组，操练句型。9. 出示幻灯片19, 完成Make a map and talk, 教师让学生观察课本上地图空白方框，然后填上单词或短语，再根据所填写的地图2-4人一组，进行描述。10，出未幻灯片20，请学生完成练习。家庭作业1.抄写单词。2.操练所学句型。3.完成配套练习册。板书1 Unit 1 How can I get there? book store ? post office ? Where is the cinema ? hospital第 2 页


science museum It’s near/next to…….第 3 页