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六年级上册语文单元测试第八单元∣北师大版.doc
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作者很懒没有写任何内容
北师大版六年级语文第八单元检测试卷一、看拼音,写词语,我能把字写漂亮。(10分)tuŏ xié să tuō jí kŭ sī xù yì rán dé zuì quán guì gĕng zhí lián jié xuán yá二、我会辨析形近字并组词。(8分)骄( ) 谦( ) 疏( ) 史( )娇( ) 廉( ) 梳( ) 吏( )三、把下列成语补充完整,并选择合适的成语填入( )中。(10分)同( )合( ) ( )不群 思绪( ) 夜( )能( ) ( )独行 饱经( ) 1.中秋将至,海外游子们的思乡之情更浓,以至于有的人到了食不甘味、()的地步。 2.至少我不能助纣为孽,我不能( )! 3.在他那( )的脸上写满了人生的沧桑与艰辛,也向我们讲述着一个个动人的故事。4.得知这次重大暴雨灾害后,我们( ),心情久久不能平静。四、我能判断下面句子中所使用的修辞手法。(4分)1.感时花溅泪,恨别鸟惊心。 ( )2.千山鸟飞绝,万径人踪灭。 ( )3.大漠沙如雪,燕山月似钩。 ( )4.危楼高百尺,手可摘星辰。 ( )五、回忆课文内容,判断下面的说法是否正确。(对的打“√”,错的打“×”)(5分) 1.《墨梅图题诗》是宋代诗人王冕写的一首赞美梅花的诗。  (  ) 2.“只留清气满乾坤”中的“清气”指“清香的气味”。   (  ) 3.郑板桥又名郑燮,字克柔,是“扬州八怪”之一。         ()第 1 页


奉承,耿直廉洁(。) 5.《
黄山松》的作者张万舒是我国当代诗坛一位著名的诗人。 ( )六、我会
连对联。(10分)竹开霜启翠
任尔东西南北风吾爱松柏
梅兰友 傲骨梅无仰面花数点
梅花亡国 泪 人为秋水玉为神虚
心竹有低头叶 二分明月故臣心品若
梅花香在骨 梅动雪前春七
、课文精彩内容回放 10分)。( 1.“岁寒
三,”指的是______、______友______、象征了_____________ _____________的
精神。 2.我
欢喜梅花竹和子的谦逊,我想用这样一幅对联来表达对它们的赞美__________________________:,__________________________。 3.
被誉为“扬州八怪”之一的郑板桥,在《墨竹中,用“_____________图题诗》, _____________”这句诗
表达了自己对百姓的关心和同情。 4.“
松”是不畏风霜、生机勃勃的象征,陈毅曾用“_________________、_________________。”这
样两句诗来表现自己坚强、勇敢、不畏艰难险阻的精神。八、
阅读理解两13分) 。(棵松树 一
棵高的大屹松树立山在巅,翠绿的枝叶泼下一地浓阴。还没有走近它,就见
地面上到攀爬着须无数根条,一半裸在地表一,半埋下入地,象一是堆乱麻,踩
上去磕磕碰碰。有些根须象树藤一样缠在石头上,横生虬结,五麻六道。显然这
些根须是从那棵松树的根部延伸出来的。走近它时,又见到它那粗壮的树根从地
表隆起,如钢浇铁铸,象老鹰的利爪紧紧地攀附着沙石。在山顶的小块平地中这是
唯一的松树,当铁爪稳当稳地站立着,拔干挺树,苍劲,一块块粗糙的树皮
如古铜色的鳞甲,向四周伸展的枝叶如张扬的手臂。如一位wĕi àn( )的“将
军”。 我们
翻过山巅,穿过“一线天”的狭窄山道,拾级而上。突然,从右边的石台
上窜出一只松鼠,眨眼之间就钻入了左边的一树松棵中——我的视线被这只第 2 页
4.李方膺,元朝诗画家,曾为官,不屈权贵,不阿谀


爱的松鼠吸引,也被牵到了那棵松树上。蓦然一瞥,我不由得脱口惊叹:“这是一
棵怎样的松树呀!”它横生在峭壁上,被一块巨大的石头压着树身,深深的
凹痕上有灰白的树渍(zì zé)。那是巨石压出的伤痕。树干在这里被压弯了,但
是却并没有被压倒,而是扭转身子,绕过一石角处上生向长,绿茂而翠盛的枝叶顽强
地伸展在空的yáo yáo yù zhuì( 中。 ) 巨石重达千钧,却被一棵轻巧
柔弱的松树承载 zàzǎi(i)着! 是惊
讶,是感动,还是震撼,真是无以言表。 我
觉得人活一生,成败得失都要淡然处之成。功不足喜,失败也不足悲,正如那
承载巨棵大压力的树松,于逆境中奋力成长,以不屈不挠的求生意志挑战巨石
。 刚才
那位“将军”不再显得高大,因为——只要这被压块制的松松突然树动,撤
开树身,那块巨石就会危如累卵,滚落而下,站在山巅的那位“将军”也会随
之跌入万丈深渊…… 1.给加
点的字选择正确的读音,在括号里写出恰当的词语。(2分) 2.联
系上下文,理解词语:2(分) 无
以言表: 危如
累卵:3.
作者看到第一棵松树时,对这棵松树的评价是怎样的?(2分)4.
者作二在看第到棵松树为,时什么说“成功不足喜,失败不足悲”?(2分)5.文中的
两棵松树分别象征了哪两类人?(2分)6.
读了这篇文章,你更喜欢哪一棵松树,说说理由。(3分)九
、妙笔分)30生花。(在我们的生
活中,有许许多多的植物,它们在默默人地为我们做类着自己的
贡献。亲爱的小朋友,你最喜欢哪种植物呢?为什么会喜欢它们呢?把你自己的感
受写一写吧。字数参400字以上。在考答案一、妥协 洒
脱 疾苦 思绪 毅然 得罪 权贵 耿直 廉洁 骄悬崖二、
傲 娇气 谦廉 虚 洁 稀疏 木梳 历 官吏史三、流 污 卓
特 万千 不 寐 尔立 风霜 夜能不寐 同流合污 饱经风霜 思页万第 3 绪



人 2.夸张比喻 3. 4.夸张五、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√六、
竹开霜启翠,梅动雪前春 吾爱松柏
梅兰友,任尔东西南北风 虚
心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花 数点
梅花亡国泪,二分明月故臣心 品若
梅花香在骨,人为秋水玉为神 七
、1.松、竹、梅 2.虚
心竹有低头叶 傲骨梅无仰面花 3.
些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。4.
要知松高洁,待到雪化时。八、1.
伟岸 zì 摇摇欲坠 zài 2.
无以言表:难以用语言来描述。文中形容作者看到第二棵松树时的复杂心情。 危如
累卵:比喻形势非常危险,如同堆起来的蛋,随时都有塌下打碎的可能。 3.如一
位伟岸的“将军”。 4.人
活一生,成败得失都要淡然处之。成功不足喜,因为成功中隐藏着危机失败
也不足悲,失败中可能蕴含着机会。 5.第一
棵松树象征了成功者;第二棵松树象征着失败者。6.我
喜欢第二棵松树。因为那棵树承载着巨大的压力,在逆境中奋力成长用不屈不
挠的求生意志挑战巨石。九
、略。第 4 页
千四、1.拟
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