2、《郑成功》第1课时导学案教学目标：1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。2．能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络。活 动 方 案导 学 设 计 调 整 改 进活动一：通读文本，学会生词。1．自由大声朗读课文，读准字音，读顺语句。2．小组合作：①练读生词，注意加点字的读音。犁 奴役 驻军 兽肉 载歌载舞 慷慨激昂耙 镰刀 融洽 瞭望 风帆蔽空 负隅顽抗 ②交流词意，组内不能解决的做上记号。3．展示朗读，解决疑难问题。活动二：再读文本，理清文脉。1．快速默读课文，思考： ①课文主要写了什么？ ②给课文分段，概括段意。（注意用词准确）2．组内交流。3．全班展示。【检测反馈】1. 在加点字正确的读音下面画活动一：通读文本，学会生词。1.自由轻声读课文，思考《郑成功》一文向我们介绍了他的那些事迹呢？　　2.检查生字词。⑴读准字音。残酷奴役慷慨激昂允许铁甲舰街头巷尾融洽酋长　　⑵注意字型。指导写“街头巷尾”的“巷”，“融洽”的“融”。　　⑶指名读课文。⑷概括课文重要内容。活动二：再读文本，理清文脉。根据提示理清文章脉络。　　初读了课文，你能说说郑成功的主要功业是什么吗？（一是收复第 1 页


，找找他们胜利的原因
，划出相关语句，想想你
从中体会到了什么？2.学生交流展示准
备工作充分：修造船只聚集粮草
趣画面读读、品品。 的2. 小组选择
加紧操练　　
充满了必胜的信心：庞
其中一个交面画流。 活动一：品读画面，感悟人物形象。1.自由读课文第4-6小节
大舰队绵延几十里风帆蔽
日战旗招展纪律严明军第 2 页
横线。 四处瞭望（liào liáo） 负隅顽抗 (ǒu yú) 奴役 (nú lú)载歌载舞（zǎi zài） 横行霸道（héng hèng） 耙子（pábà） 台湾，二是建设台湾）　　那么课文哪些自然段分别写了这两件事情。（课文第四至六自然段写了郑成功收复台湾的经过，第七至八自然段写了郑成功是怎么建设台湾的。） 2、《郑成功》第2课时导学案教学目标：1. 正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2．了解郑成功的历史功绩，知道台湾自古以来就是中国的领土，神圣不可侵犯。活 动 方 案导 学 设 计调 整 改 进活动一：品读画面，感悟人物形象。1.自由朗读课文3—6自然段：①你读出了哪些画面？试着用小标题概括。 ②选择你感兴


走近肃活动二：
人物，体味爱国情怀 1．默读课文。7—8自然段，思考：郑成功是怎
走近人物，体味爱
国情怀读　1.默。，思考：郑成功是怎
样建设台湾的？从
中你又感受到什么？2．自由
样建设台湾的？　　学生交流
汇报。【检测反馈】请
后概括：大力发
展生产、兴办学校。　　2.齐
你以“我站郑在成功塑像前
读。完
”为题，练习写一段话。我
站在郑成功塑前像，仿佛（
成检测反馈教
看到、听到…… ） 心想
： 容整
后反思：第 3 页
3．全班展示。 活动二：