《北京的春节》教案教学目标1．学会生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。2．理解课文内容，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛。领悟民俗文化的丰富内涵。3．揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。教学重、难点重点：了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。难点：学习按一定的顺序、有详有略的表达方法，感受作者的语言特点。教学方法读中感悟法、比较阅读法。教学准备（一）多媒体课件。（二）学生课前准备：1.搜集关于春节的诗歌、童谣等。2.搜集各地过春节的民风民俗。课时课时：一课时教学过程：一、谈话导入，共话春节，激发兴趣1.导入课文。师：这就是北京的春节的写照。很有特色是吧，也想到北京去过个春节是吧。今天，我们就跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。2.认识作者：老舍(l899．2．3—1966．8．24),满族，原名舒庆春，字舍予，生于北京。父亲是一名满族的护军，阵亡在八国联军攻打北京城的炮火中。母亲也是旗第 1 页


记号。2．北京的春节
给你的印象是什么？（二）
反馈检查：1．学习生词，
指导书写。2．解
决疑难。3.交
流对北京春节的感受。4.完
成表格5.了解课文的写作顺序。三
、品读感悟，细赏风俗，体味特色文化（一）
除夕1、知名读第七自
然段。课件出示：第七自然段除夕给你什么
感觉呢？ 板书：热闹2、
你们从哪些地方感受到“除夕真热闹”呢？★人们的活动“家家
赶”“到处”“男女老少都”“万不得已”“必定”“除了”“都”理解“守岁”
：一重意思，年长的人守岁，有珍惜光阴的意思；二重意思，年轻的人守岁
，则是为了父母延寿。师：
从这些词语当中，我们可以看到人们是多么重视除夕夜的团圆啊，差不多所有的人
都在欢度除夕，当然热闹了。★从
味、色、声的描写第 2 页
人．靠替人洗衣裳做活计维持一家人的生活。1918年夏天，他以优秀的成绩由北京师范学校毕业，被派到北京第十七小学去当校长。1924年夏应聘到英国伦敦大学东方学院当中文讲师。在英期间开始文学创作。长篇小说《老张的哲学》是第一部作品，由1926年7月起在《小说月报》杂志连载，立刻震动文坛。二、整体感知，理清过程，了解写作顺序（一）学生自由读课文，提出学习要求：1．读准字音，读通句子，不理解的地方作上


酒肉的香味”“红红的对联”“各色的年华”“鞭炮声日夜不绝”点击课件：
相应变色师：
从味道到色彩到声音，除夕这一夜，作者进行了全方位的描写，无不体现出除夕
的热闹，也让你我感受到了老舍观察的细腻。3、
除夕这天，你是怎么过的呢？打开记忆的闸门，让我们分享你的快乐吧？ 生自由说小
结：是啊，热闹的除夕，处处洋溢着喜庆，诉说着团圆的故事。4、
指导朗读：放音乐听
，这欢快的音乐，谁能想象着这热闹的场面，有滋有味地把这一段读读呢？（二）
元宵节1、
谁喜欢写元宵的这一部分。咱们先不着急说，读读这部分，看看作者写的最多的是
什么？（灯）2、
再读课文，把描写灯的语句画出来，做种读一读，看看能体会到什么？学生
汇报交流：“正月十
五„„红火而美丽。”板书
：红火而美丽“有名的老
铺子„„故事。”一连
串的排比，让我们感受到了“灯”的数量多、种类多。“家中也有
灯„„.叮叮地响”完全
走进了灯的世界，这是一种怎样的美丽啊！师：
让我们也进入这灯的世界里遨游，感受这份红火而美丽吧！课件
演示：各种灯的图片。（声图片+音）3、想
象：假如你在这灯的世界里畅游，你还会看到怎样的花灯呢？小
结：是呀，在这五光十色的灯的世界里畅游，让人情不自禁，让人流连忘返，难
怪老舍先生说：课件
演示：——“元宵上市，春节的又一个高潮到了”第 3 页
“到处是


三）正月初一：1、
指名读第八自然段 课件出示：“正月
初一”的光景怎样？ 与除夕截然不同“截然
不同”什么意思？ 形容两种食物毫无共同之处。“正月
初一”与“除夕”又什么截然不同的呢？课件
演示：“铺户„„全城都在休息。”这
样的“截然不同”让我们感受到了什么呢？板书
：悠闲2、
你们还从哪些地方感受到正月初一，人们的游戏自在？人们的活动：
男人们，女人们，小孩们，铺户们，伙计们。小
结：不同年龄，不同身份的人，每个人都在拜年，走亲访友、或者逛街、比赛
。总之都没有闲着的，分明都是那么快乐轻松自在。3、
指导朗读：谁愿意读出这轻松自在的感觉。——“
这的确是美好而快乐的日子”四
．比较阅读、领悟写法1、
刚才，我们深入的感悟了老舍先生详细描写的四个部分内容，感受了北京春节的
温馨而美好，那么好还又那些部分写得比较简略呢？再回顾课文看看。 2、 学生
举例。为什么这样写？这
样写有什么好处吗？ 抓住主要特点来描写。突
出了北京春节的民俗特点，让北京春节的风俗习惯在我们的心中留下了深刻的印象
。3、 在我们的习作中也
可以运用这种详略得当，抓主要特点描写的方法。使自己的作文
更具特色。五
．拓展延伸：说说我们的传统节日
及习俗。六
．小练笔：第 4 页
（


学们按照北京的春节中的时间顺序和详略得当的写作方法，来写写我们的春节。扶沟第 5 页
请同