六年级上册《海瑞当知县》教案备课时间：8月29日 授课时间：月日第2周第1节 教学目标： 1、知识目标：正确，流利，有感情地朗读课文。认识8个生字，积累课文中的词语。 2、能力目标：读懂课文内容，认识海瑞的正直，机智与果敢。 3、情感目标：学习海瑞不畏权贵，追求人格平等的品质。 教学重点： 1、知识目标：正确，流利，有感情地朗读课文。认识8个生字，积累课文中的词语。2、认识海瑞的正直，机智与果敢，学习不畏权贵，追求人格平等的品质。 教学难点： 领悟详略得当的表达方法。 教学过程： 一、导入新课第 1 页


海瑞的故事在民间广为传诵，课前我布置同学们搜集有关资料，下面我们就来交流一下。说说你所了解的海瑞。 二、学生自由阅读课文 理清课文叙述顺序，把握课文的主要内。1、学生自由阅读后，进行阅读的交流。（1）交流认识文中的生字、词语。 （2）说说课文主要写了海瑞的哪两个故事，是按照什么顺序写的。 2、交流体会。 （1）从海瑞身上你看到了什么？感受到了什么？ （2）结合自己的生活实际，说说读了课文后的感受。 （3）在学生感受到海瑞的正直、机智、果敢之后，引发思考：海瑞的故事还告诉我们什么道理？ （做人要不畏权贵，在生活中人与人之间是平等的。） 3、领悟详略写法，拓展故事内容。第 2 页


课文情节生动，故事的叙述注意详略，第一个故事写得详细，第二个故事写得简略，可以让学生针对第二个故事进行小练笔，把故事的内容变得更加丰富。 四、积累内化 1.认识和抄写课文中的生字词。 2.复述海瑞的故事。 五、拓展活动： 继续搜集海瑞的有关资料，看电视剧。六、总结：一代清宫“海青天”，他清廉、无私的为官之道令后世敬仰。 板书设计： 海瑞当知县 智办胡公子 巧治鄢懋卿 清廉公正铁面无私 不畏权贵追求人格平等 教学反思：第 3 页