六年级 英语 学科导学案主备教师审核教师课 题 Module7 课 型复习课课 时1教学目标知识与技能背诵课文知识点过程与方法通过听音、看图、提问题、小组合作交流等形式，能理解课文大意，并能熟读课文背诵课文知识点情感态度价值观培养学生热爱动物的情感教材分析教学重点会运用say、eat、love、look at、think等动词教学难点学会一般现在时中动词的用法学 具录音机，挂图教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课今天复习模块7单元1和单元2的内容 学生翻开书整体复习课文内容第 1 页


自主学习重难点精析一般现在时主语为第三人称单数的一般疑问句学生举例子Does your dog eat music？（主语加动词原形加其他）小组合作课文中有一句话，如：Grangdma gives Daming a present.1、学生回顾上课讲的give的用法，并尝试造句。2、小组合作回答present的用法，理解gift和present的区别。3、学生小组之间归纳一般现在时肯定句用法的特点。展示反馈本模块目的是让学生灵活掌握一般现在时肯定句，否定句和一般疑问句的用法，学完第一单元，学生掌握了其用法，复习第二单元的过程现对轻松一点。如：Elephants like water./Bears like tosleep in water.释难解疑学生学习interesting和interested容易混淆；like doing sth与like to do sth的用法区别拓展训练听录音练习句子。听单元1活动3和单元2活动4、5第 2 页


作业设计Write and sayWrite an animal quiz.Then ask and answer.板书设计Grangdma gives Daming a presentlike doing sth与like to do sth的用法区别第 3 页