流出来。5.深
一吸口，气然皮后通过胶管用力向倒置
的测量不中呼出，呼气瓶程中过要停顿呼气
完成时，迅速封住管口，记录瓶中气体
的容量，这就是自己的肺活量。6.根
本组据肺学的同活量成制，柱形统计图
。试着分析肺活量不同的原因。实验结论：肺
活量不同的原因有，不同同学肺
功能不，同参加炼体育锻的程度不同也
有可能是测量时操作不够准确造成的差异
。七
、题目：心跳快慢与哪些因素有关假设
：心跳快慢与运动是否有关方法：
测量平静先心时跳次的数，然后分别
做剧烈程度不同的运动，并测量每次运动1分
钟后的心率。学生
活动记录整理数据
做柱状图初
步解释：运动剧烈心率会加快。八
模实验题目：拟、星人造卫的飞行实验过程：1、在
乒乓球上扎一个小孔。2、将
棉线一端系上一个小木棍，将小木棍
送入乒乓球孔内，拉紧棉线。3、
把棉线的另一端捏在手中，并举过头顶
，让乒乓球作圆周运动。实验结论：
棉线越长，乒乓球受力越小；乒乓
球质量越大，受力越大；转动速度越大
，乒乓球受力也越大。九
移；呼气时，胸腔向、观察口腔粘膜细胞一、实验题目：观察
内收缩，膈肌向上移六、题目：口腔粘膜细胞。二、实验
测一测自己的肺活量材料：水要求：说明动物身体也是由细胞构
槽、较大的玻璃瓶、胶皮管、带刻成的。三、实验
度的标记纸实验过程：1.选器显：材微镜、载玻片、盖玻片食盐
水溶液滴、管、牙签高、锰酸钾溶液镊
一个尽可能大的透明瓶子作为测量瓶，将胶子、纱布。四、
条垂直贴毫2.用2在瓶上。00操作步骤：1、
升的烧杯向测量瓶中加水，毫加每002检查器材：检查器材是否齐全、适用。2、
升在胶条上做一刻度标记，直至加擦净载玻片、盖玻片，在载玻片上滴一滴
满测量瓶，做出完整的刻度标记找。3.食盐水溶液。3、用高
个一大水槽，向水槽中加入3/4容装的水。量4.将毒酸钾溶液消锰的签牙在，口壁腔
上轻轻刮（几下牙签就上附着一些口腔粘
满水的测量瓶倒扣在水槽中，不让瓶中的水膜细胞）。第
1 页
河北版(冀教版)六年级科学下册实验一、实验题目：研究哪种形状的纸桥承重能力强实验材料：一张32开的白纸、两个桥墩、棋子若干实验过程：1.将两个桥墩摆好，相距适当的距离。2.将纸直接放在桥墩上，放旗子，观察放几个塌。3.将纸做成弓形，放在桥墩间，放旗子，观察放几个塌。4.将纸折成瓦楞型，放在桥墩上，放旗子，观察放几个塌。……（如有其它方法还可添加）5.实验结论：折成瓦楞型的纸桥承重能力强。二、实验题目：研究哪种纸棍不易折材料：直径相同的实心和空心纸棍各1根、两摞书、钩码若干、线实验过程：1.摆好两摞书，高度相同，相距适当的距离。2.将实心棍架在书上，再挂上钩码，看能挂多少。3.将空心棍架在书上，再挂上钩码，看能挂多少。4.比较两次实验结果，得出结论。实验结论：空心棍承重能力强，不易断;实心辊承重能力弱，易折断。三、实验题目：研究使四边形稳固的方法材料：木棒、橡皮筋、实验过程：1.用橡皮筋捆扎一个四边形。拉拽四边形的对角，发现容易变形。2.在对角的地方捆扎一根木棍，形成两个三角形。拉拽后发现不易变形。3.在四边形的另一个对角再捆扎一根木棍，形成四个三角形。拉拽后发现不易变形。4.比较实验结果，得出结论。实验结论：通过实验说明三角形可以使四边形变稳固，第2步中使用一根木棒最简便。四、实验题目：观察细胞实验材料：学生用显微镜、洋葱表皮细胞及其他细胞装片。实验过程：1.将洋葱表皮细胞的装片放在显微镜的载物台上。2.调节显微镜，直到能看清楚洋葱表皮细胞为止。3.观察洋葱表皮细胞，并描述细胞的形状。4.用上述方法观察其他细胞装片。实验结论：画出或描述出洋葱表皮细胞。注意：为了看得清楚，可用红墨水染色。方法是：将一滴红墨水滴到盖玻片的边上。用吸水纸在另一侧吸水。红墨水就被吸了过去，表皮就被染色了。五、题目：制作肺的模型，模拟呼吸的过程材料：2升塑料瓶子、气球、橡胶皮膜、胶带实验过程：1.制作模型：瓶子去底；底部蒙上橡胶皮膜，用胶带固定；瓶嘴套入一个气球。2.对着瓶嘴的气球吹起，观察变化。3.思考：瓶子、气球、橡皮膜各相当于呼吸系统的哪部分？怎样利用它们模拟呼吸过程的？实验结论：瓶子模拟胸腔、气球模拟肺、橡皮膜模拟膈肌。实验中气球吹起来，橡皮膜向外鼓；气球变扁，橡皮膜恢复原状。说明吸气时，胸腔向外扩张，膈肌向下


把牙签上附的口腔细胞在载片玻食盐水中。倒入试管②中、摇匀将5、。憋一会儿（量尽多氧消些耗这）再呼出气
涂一下，盖上盖玻片，制成临时口腔粘试管①、试管②，放入备好的热、中。水6样实验效果会更好些。测
膜切片。5将、定集气瓶①、集气瓶②中烛蜡燃烧时间时，
临时切后放片显微镜上，调好到组织约几分钟后，用滴管在试管①、②管试要尽量准确十。些
学生进行观察。6、滴1至中，各滴入2稀释了的碘酒。7、
整理物品放回原处述实验结论。画出的或描：出稍加摇动后，即可清楚地看到实验果。效8、做、三个生态瓶一、实验题目：模拟
人的口腔黏十膜细胞池塘生态系统二、实验
整理物品放回原处。注意：A、要求：探究池塘生态系统的平衡三、实验
、测定食物营养成分一、实验题目：器的：有材的2l以上盖透明广口瓶，
测定食物营养成分。二、实验烧杯（500毫升）可改用杯温保，效果小鱼（或小虾）两条、田螺两个、水草
求要：人认识体需要的主要营养成分及其作用。三、实验会更好。B、（如金鱼藻）两棵、洗净的沙砾四、、河水。
热水温度要调至稍高于40℃的温度。C、操作步骤：1、
器：材米饭、肉瘦、肥肉等品种多食试管①、试管②加入的淀粉量要少。D、洗净玻璃瓶，并用开水烫瓶下瓶子和一盖。在瓶子中放入3cm厚
。纸、镊子、小刀、火柴、酒精灯、污碘酒要稀释。E、向的沙砾，再将河水
物桶、稀释的碘酒。四、①试管、试管②中加入稀释的碘酒时，倒入瓶中至瓶左右口cm6、。2
操作步骤：1、应在2滴左右，不可多加。十待瓶内水澄清后，放入水草和水生动物，
检查器材：检查器材是否齐全、适用。2、将二、体：呼吸一、实验题目验拧紧瓶盖，并在瓶子上贴标签制作，注明
某食品用小刀分割成三小块一3。、第测定呼出气体的中氧气含量日期、制作者姓名。3、将制作好的
块滴上碘酒；第二块放在纸上，用。二、实验小生态被瓶放在不接直阳光照晒
小刀用力向下压碾；第三块放在火上烧。观察分要求：知道人体需要氧验气。三、实的窗有台上，其他或射光源照的地一4、在方。
该食析物含主要有养什营么？根据是器水：材槽、皮管、集瓶气两个、方玻
什么。4、璃片两片、火柴、带提柄的小蜡烛、污
周内，每天观察自制的生
整理物品放回原处、注意：。A物桶、手表。四、
态瓶，将瓶内况情记录在下
操作步骤：1、
面的表格中。时间鱼水
测定食物中是否含有较多肪脂时，要在检查器材：检查器材是否齐全用。2、、适用草田螺河水沙砾第1天成
垫纸上用力碾压B。、集气瓶①、取一瓶外界空气，盖好备成活活成活干净干成第净2天
测定含不含较多淀粉时，要将碘酒加水用。3、用水
成活活成活干干净净第3天成
进行稀释。十槽皮、管、集瓶气②、方玻璃片取
活成活成活变浊变浊第4天出水面
一、检验唾液消一、实验题目：作用实化验呼出气体一瓶，盖好备用。4、
面上部变
检验唾液消化作用实验。二、实验燃点蜡烛，手拿柄提，送入集气瓶①，迅速
呼吸变黄到水浊变浊第5天死亡变
要求：了解唾液的消化作用三、实验时好。盖同并测定，蜡烛从放入到熄灭
器材：烧杯05（0毫升）、冷热、水，所需时间为多少秒钟，记录下来。5、再
面上部更
黄水浊更浊十
、水百度计、试管①、②管试、试管③、淀粉燃蜡烛点入，放集瓶气②，同上法测
、烧杯（50毫升）、试管架、稀释的碘酒定从放到入灭熄，所需少时间为多秒钟，记录
四、制作自己的望远镜一、实验题目：制作
、滴管。四、下来。6、研究分
自己的望远镜二、实验
操作步骤：1、析两次实验结果。7、
要求：制作自己的望远镜三、实验
检查器材：检查器材是否齐全、适用。2、将整理物品放回原处。注意：A、
器材：胶带、剪刀、硬纸、透镜。四、
杯烧0（0毫5中升）倒入冷水，再倒
操作步骤：1、用
入热水，用温度计测量调备4至℃2用。3、往集气瓶①、集气瓶②中放蜡烛，打开和
硬纸片制作两个纸筒，使其中一个纸
试管③取入，装少粉许淀，倒入适量冷口闭关时，要横向拉推玻璃片。实验中各
刚筒好能够纸套在另一个筒内，并能在其中
水摇匀。稍加沉淀分后，别等量倒入试管①动作要、稳快要。打瓶开口的空隙要尽量小
自由滑动。2、将两片
、试管②，放入备好的热、水中。4。B、
透镜分别固定在两个纸筒上。第
烧杯取0（5毫，升）收集一些学生的唾液取呼出气体肺时，将空吸入气内后，多
2 页
4、


安��