您好！
妈妈，您知道吗？每当我心里难受的时候，我总会想起儿时那段快乐的时光。那时，天是那么的蓝，水是那么的绿，花儿是那么的艳，就连家里的小狗都爱跟我说悄悄话。
妈妈，您还记得吗？小时候，每年春天您都会带我去公园放风筝。您总是教我怎样把风筝放得高高的，可我总也学不会。每次我刚把风筝放出去，不一会儿，它就像泄了气的气球一样掉下来。还记得那次，我在您的鼓励下又一次举起风筝，奋力向前奔跑，也许那天是风儿帮忙，我竟然也能把风筝放得高高的。我兴奋地叫着，看到您那欣慰、自豪的笑容，我的心里比吃了蜜还甜。
可是自从我背上书包跨进校门，这一切便被尘封在记忆里，可望而不可即了。每天，堆得像小山似的课外作业压得我喘不过气来。即使在周末，我也要去上补习班。每次考试前，您总是帮我复习，考试后还帮我总结。我知道，您很辛苦，可是您一直这么坚持着。
现在，我的成绩在班级里名列前茅，但我却一点也不开心，您知道这是为什么吗？因为我没有了空余的时间，没有了放风筝时的快乐。我希望有一些放松的时间，可以做一些学习之外的事情。我想，劳逸结合应该更有利于我的学习吧。昨晚，我做了一个梦。梦中，天还是那么的蓝，水还是那么的绿，您又和我在公园里放风筝，风筝飞上了天，我拉着风筝线欢快地奔跑着。您笑了，您的笑容一如从前，那么温暖、灿烂……
妈妈，您说我的这个梦可以实现吗？
祝：
身体健康，工作顺利！
您的女儿：刘玲
3月11日
范文一：妈妈，我想对您说亲爱的妈妈：


趣生活的渴望。小作者在习作中语气委婉，没有一
味抱怨，用梦境的形式表达了自己的愿望，更打动人心。范文
二：给爸爸
的一封信亲爱的
爸爸：您好！
您
曾经误会了我，今天我要为自己辩解一次，那个花瓶真的不是我打碎的，我也不是一个
撒谎的孩子。一次，您在花
鸟市场买了一个非常漂亮的花瓶，还买了一束百合花插在花瓶
里，然后摆在了客厅里的桌子上。您对这个花瓶爱不释手，每天都会摸摸花瓶
，给花换换水。有时候我想摸摸它，您都会告诉我要小心一点，别碰碎了。每次您上班前也会
提醒我：别把花瓶碰碎了！我听了您的话，见到花瓶也都是绕
道走。可是有一天，您突然把我叫到书
房，面色严肃地问花我:“瓶怎么碎了?”我连忙跑过去一看，
果然，花瓶的碎片散落在地上。接着您又问我:“是不是你把花
瓶打碎的?”我急忙辩解道:“不是我打碎的，我根本没有碰过它。”可您却坚持说:“肯定
是你打碎的，晚上我回来的时候，花瓶就已经碎了，你比我回来得
早一些，难道不是你打碎的吗？”我委屈地流下了眼泪。您还继续说教着：“打碎
了花瓶就应该承认，连承认错误的勇气都没有。孩子，要懂得知错就改呀
……” 我生气地
回到我的房间，“砰”地一声关上了门，这件事情就这样不了了之。虽
然这件事情过去很久了，岁月的橡皮可能已经擦去了您对这件事的记忆，但我却
牢牢地记在心里。尽管到现在我都不知道花瓶是怎么碎的，可我想对您说：
“爸爸，请您相信我，花瓶真不是我打碎的。希望您以后能耐心一点，把事情
弄清楚，多听听儿子内心的想法，因为被别人误解的滋味真的不好受。”
名师点评：习作巧用对比，情真意切，结合实际生活的场景，通过现今与往昔的对比，突出小作者对昔日童


工作顺利！
您的儿
子：小希月58日名师点评：小作者开门
见山，首先表明了写信的原因。爸爸爱花瓶让“
我”别碰碎了，为后文花瓶碎了爸爸指责“我”做铺垫，字里行间透露出自己
被误解的委屈和希望爸爸能相信自己的期盼之情。
祝：