类文阅读-19 一只窝囊的大老虎我们一起煮月亮（节选）大概是在一个月圆之夜，我们一群小孩子玩了捞月亮的游戏。最小的那个孩子叫军停，他在最后，用手捞到了月亮，双手认真地捧着。只要我不说话，他就要一直捧着。就这样，军停就一直双手做圆圈状捧着那轮月亮。我们几个孩子在前面跑，他就在后面跟着。他累了，对我说：“能不能把月亮再放回水里？”我看着他累了，就说：“不行，还是放在一个盆子里比较好。”在菜园的河边，我们找到一个搪瓷盆子，高兴地让军停把月亮放到盆子里。军停把双手放到盆子里一会儿，那水就平静了，月亮果真就在盆子里。“接下来呢？”赵四儿看着那盆子里的月亮问我。“煮月亮吧。”我忽然有了一个好主意。我想，会不会在煮月亮的时候有意外的收获，譬如可以把天上的嫦娥给煮下来呢？我这样想的时候，就开始号召这些孩子去捡拾柴火，我要生火煮月亮。这一群孩子不知道，我到底会煮什么好东西给他们吃。我对他们大声说，月亮煮熟了，大概会变成很多东西。“会变成苹果吗？”我说，会的。“会变成梨子吗？”我说，会的。“会变成西瓜吗？”我说，会的，因为月亮是圆的，只要是圆的都可以变出来。于是，一群孩子就在那里看我表演。那火在秋天里像一种语言，与盆子里的水交谈。赵四儿的兜里有半块没有吃完的红薯，就问我：“能不能煮月亮的时候，顺便也煮一下这半块红薯？”我答应了他。等那红薯煮熟了以后，赵四儿让我先尝了一口，那红薯果然很甜，我就说：“甜，有月亮的味道。”于是，接下来，我们这些孩子都争着吃。这些孩子吃过以后就都说甜，仿佛这块红薯真的有月亮的味道一样。再后来，我们在煮月亮的时候，还煮过苹果、梨、李子、橘子、芋头、山药、胡萝卜、荸荠、藕、花生、大枣。我们这些孩子，每一次煮完东西以后，都会向别人夸耀，那些食物有月亮的味道。1.读了文题，你能提出哪些问题？ 2.“军停把双手放到盆子里一会儿，那水就平静了，月亮果真就在盆子里。”中“果真”一词有什么表达作用？ 3.从修辞的角度赏析下面的句子。那火在秋天里像一种语言，与盆子里的水交谈。 4.我想，会不会在煮月亮的时候有意外的收获，譬如可以把天上的嫦娥给煮下来呢？这句话是作者的奇思，读到这里，你又有怎样的妙想呢？


明预想的和结果一样。写出了我们高兴的心情。3.运
用了比喻和拟人两种修辞，形象地表现了大火之上，水沸腾的样子。4.围绕和
月亮有关的事物写，语句通顺即可。童年趣事朱惠芳我的
童年有一段时间是在苏北度过的。那时，我住在一个如画的小村子里，村
外有流淌的小河、碧绿的草地和高大的树木。春
天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初
，它才开满了芬芳醉人的小黄花，长出了嫩绿的叶子。不知从哪儿来了一群
马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。大人们说：“千万不要去惹它们，不然会
挨蜇的！”我们当然十分害怕，只敢远远地看着它。一天，我们实在忍不住了大
家拿来弹弓，聚集在歪脖树下，装好石子，对准马蜂窝一齐“开火”。果然，一群
马蜂嗡嗡地出动了，冲着我们飞来。我们吓得扔掉了弹弓，捂着脑袋没命地跑。我很不
走运，被蜇了一下，肿起一个大包，很长时间才好。从此，我再也不敢
去惹马蜂了。夏
天来了，歪脖树上的知了叫了起来。中午，大家每人拿着一根长竹竿，在竿
头粘一块面上筋到，来树下，发现知了就悄悄把地竿头伸，过去瞧准了，用竿
头的面筋猛地一粘，它就成了我们的俘虏。傍晚，大家每人拿着一把小铁铲，又来到
树下。只要能在地上找到蚕豆大小的洞，就能挖出一只浑身是泥的“知了猴
”。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。秋
风送爽，歪脖树上的叶子簌簌地落了。歪脖树上挂满了一颗颗大枣，有红的，有
黄的也有，青一的，是像盏盏小灯笼奇放着，异的光彩，真人叫垂涎三尺
。这时，我们便每人拿上一个大塑料袋，一根带钩儿的长竹竿，“噼里啪啦”炒豆
子似的把树上的枣全都打下来，每人捡上满满的一袋，拿回家去，洗净，放在
锅里煮熟，去掉核，加点面粉，做成薄糕，这就是我小时候最爱吃的枣糕。秋去
冬来，歪脖树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝，一垒就是五六个。到了
晴天，我们就聚到树下，脱去笨重的衣棉，个个摩拳擦掌，跃跃欲试要掏鸟
【参考答案】1.示例：月亮怎么能煮呢？月亮会是什么味道呢？2.表


快乐段的童年生深活深地印在我的脑海：里丽美的小村庄可，爱的小伙伴
，那繁茂的树木，绵绵的草地，潺潺的小河，特别是那棵歪脖子大枣树。1.本
文按四季的更替回忆童年与大枣树有关的四件趣事，请分别概括。（1）
春 天： （2）
夏 天： （3）秋天： （4）
冬 天： 2.本
文紧扣“趣”字，回忆了快乐的童年说说。详写的是什么事，略写的又是什么
事？（1）
详写 ： （2）
略写 ： 3.文
章语言生动，这与作者使用比喻有关，你能从文中找出两个比喻句吗？（1）比
喻 句： （2）比
喻 句： 4.通
读全文，填一填。这
篇文章回忆了童年里与枣树相关的趣事，全文可分为三个部分。第一部分（
①）交 代 ；第二部分 （②～⑥）， ；第三部分
（⑦），总结全文。5.这
篇文章结构清晰， 按 分别记述了与枣树相关的童年趣事，表现了。【参考答案】1.（1）用
弹弓打马蜂窝，我被蜇；（2）用面
筋捉知了，用小铁铲挖知了猴；（3）上
树打枣，吃枣糕；（4）
掏鸟窝。2.（1）用
弹弓打马蜂窝；用面筋捉知了，用小铁铲挖知了猴；上树打枣，吃枣
糕（2）
掏鸟窝3.示例：不知从哪儿来了一群
马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢；
窝去。这


上挂满了一颗颗大枣，有红的，有黄，也有的青一的，是像盏盏小灯笼
，放着奇异的光彩。4.我的
童年有段时间是在苏北度过的，村中的景色十分美丽 描述一年四季在大枣
树下发生的令我回味的童年趣事5.时
间顺序 作者对童年、对故乡的怀念
歪脖树