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义务教育语文期末考试易错词语汇编.doc
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作者很懒没有写任何内容
50个易错词语11、水笼头(龙) 2、甘败下风(拜)3、渡假(度) 4、凑和(合)5、防碍(妨) 6、脉膊(搏)7、一愁莫展(筹) 8、穿流不息(川)9、松驰(弛)10、精萃(粹)211、重迭(叠)12、自抱自弃(暴)13、泊来品(舶)14、幅射(辐)15、一幅对联(副)16、天翻地复(覆)17、言简意骇(赅)18、气慨(概)19、一股作气(鼓)20、悬梁刺骨(股)321、粗旷(犷)22、食不裹腹(果)23、震憾(撼)24、针贬(砭)25、侯车室(候)26、迫不急待(及)27、既使(即)28、一如继往(既)29、草管人命(菅)30、娇揉造作(矫)431、挖墙角(脚)32、一诺千斤(金)33、不径而走(胫)34、峻工(竣)35、不落巢臼(窠)36、烩炙人口(脍)37、打腊(猎)38、死皮癞脸(赖)


生)68、人
情事故(世)69、
有持无恐(恃)70、
额首称庆(手)871、
追朔(溯)72、
鬼鬼崇崇(祟)73、金
榜提名(题)74、走头
无路(投)75、
趋之若骛(鹜)76、
迁徒(徙)
39、兰天白云(蓝)40、鼎立相助(力)541、再接再励(厉)42、老俩口(两)43、黄粮美梦(梁)44、燎望(瞭)45、按装(安)46、杀戳(戮)47、痉孪(挛)48、美仑美奂(轮)49、蛛丝蚂迹(马)50、罗唆(啰)651、萎糜不振(靡)52、沉缅(湎)53、名信片(明)54、默守成规(墨)55、大姆指(拇)56、沤心沥血(呕)57、凭添(平)58、出奇不意(其)59、修茸(葺)60、亲睐(青)761、磬竹难书(罄)62、入场卷(券)63、声名雀起(鹊)64、发韧(轫)65、搔痒病(瘙)66、欣尝(赏)67、谈笑风声(


洁白无暇(瑕)78、
九宵云外(霄)79、渲泄
(宣)80、
寒喧(暄9)81、弦律
(旋82)、膺品(
赝)83、不
能自己(已8)4、尤如(
犹)85、
竭泽而鱼(渔8)6、烂芋充数
(滥竽)87、
世外桃园(源)88、脏款
(赃89)、醮水(
蘸)90、蜇伏
(蛰1109)、装祯(
帧)92、
饮鸠止渴(鸩)93、
坐阵(镇)94、
旁证博引(征9)5、灸手可热
(炙)96、
床第之私(笫)97、姿意
妄为(恣)98、
编篡(纂9)9、做月子
(坐)100、
朗颂(诵11)101、金钢钻
(刚102)、坐右铭
(座)103、
讲意气(义1)04、一霎那
(刹105)、决对(
绝)106、
陷井(阱)107、
喝采(彩01)8、馋言(
谗)109、藉贯
(籍)110、鼓厉(励)12111、欧打(
殴)112、
帐蓬(篷)113、
融恰(洽1)14、嘻戏
(嬉)
77、


详)116、
事绩(迹)117、暴燥(
躁)118、鬼辩
(诡911)、震奋
(振)120、布署
(部2131)1、针炙(
灸)122、誉写
(誊312)、密诀
(秘124)、不记其
数(计512)、污告
(诬612)、报歉
(抱)127、报怨
(抱)128、
各届人士(界)129、必竟
(毕)130、
通霄(宵1)4131、
元霄节(宵31)2、既往不究(
咎)133、消毁
(销134)、金璧辉煌
(碧)135、
家俱(具)136、
歪门斜道(邪)137、
形势严竣(峻)138、
赌博(搏)139、水
泻不通(泄)140、
同仇敌慨(忾51)141、克苦
(刻142)、大才小用
(材)143、
令人辛酸心()144、
欢心鼓舞欣()145、
兴高彩烈(采1)46、气式汹汹
(势)147、
旅客需知(须)148、泻露
(泄)149、
准备就序(绪1)50、查颜观色
(察)常见
易错字150例词  1. “安装
”不要写成“按装”。
115、安祥(


详”不要写作“安祥”。   3. “艾滋
病”不要写成“爱滋病”。   4. “黯
然”不要写作“暗然”。   5. “按
部就班”不要写作“按步就班”,“按部就班”的“部”指门类。“三部曲”不
要写作“三步曲”,“三部曲”的“部”指部分。   6. 在表达埋
怨这个意思的时候,不要把“抱怨”写成。报怨”“   7.“报道”“报
导”“报到。” ”“道报与“报导”音读不同,提倡报“用道”。向组织
报告已经来到,用“报到”,如开学时学生到学校报到  。 8. “爆
发”与“暴发”。“爆发”指因爆炸而发生,如“火山爆发”;“暴发”指突然
作发,多用山洪于、、大水疾病等。非典作为一种急性流行病,应用“发暴”。另,在用于社会
事物时,“爆发”指炸像爆一样突然发生,多用抽象于事物,如革起命、义、运动等,又
用于表示力量、情绪等“。暴发”也指突然得势或发财,多含贬义。   9. “辨
”与“辩”。凡与区别、辨别、分辨有关,的用“辨”不用“辩”;凡与言辞、辩
论、辩解有的关,。用辩”“如“分辩率”应为“分辨率”,“被告辨护律师”应为“
被告辩护律师”。“辨明”与“辩明”、“辨”证与“辩证”等含义不同,适用对象也不
同,如“辨明是非”是指辨别清楚是与非;“辩明事理”是指辩论清楚道理。中医所说的
“辨证施治”(区别病人的不同征候进行治疗)然显不能用“辩证”。   10. “表
明”一般指思想感把情示显出来;“标明”指做出记号或写出文字。   11. “表率
”一般不写作“表帅。”作动词时,用“率统”不“用统帅”;词名作时,用“
统帅”不用“统率”。   12. “部署”
不要写作“布署”。   13. “备
加”“倍加”“备受”“倍受”都是可用的词,其中“倍”与“备”主要区别程所表示的在
不度。“同倍”指,倍加有更加、格外的意思,如“信心倍增”“倍感亲切
“”倍思亲”。“备”是表示完全,有极而言之的意思,如“艰苦备尝“”关怀备至备”“
受欢迎”“备受青睐”。   14. “倍
字”不用能的于表示减少场合。“减少了一倍”是错误的用应法,写作“减少了
一半”“5少了减0%”“减少五了成”。   15. “薄
”与“簿”。如“接警记录薄”应为“接警记簿录”,“对堂公薄”应为“
对簿公堂”。“薄”指也薄;单指轻视、看不起,如;厚薄彼也此可迫指近,如日薄西山
“。簿”指本子、账本,如发文簿。“练习簿”不能写作“练习薄”。   16. “拨
”与“拔”字形差异不大,容易出错。如“财政拔款”应为“财政拨款”,“
拔通电话”应为“拨通电话”。
  2. “安


”与“版”。“板”特指较硬的片状物体,如板凳、板车,也引可申用来形容呈
片,状的物体如“板块”;“版”本义指文字或图形的供印刷用的底子,主要用于出刷、印
版。“板经济块”不要写作“经济版块”,“雕版”不要写作“雕板”。   18. “完
璧归赵”“珠联璧合”不要写作“完壁赵归“”珠联壁合””。璧“是古代的
一种玉器。   19. “淡
泊名利”不要写作“淡薄名利。”   20. “博
弈”是下指,棋“博论弈”由此意引出这,个词里没有对打的意思,“博”不
能写作“搏斗”的“搏”。   21. “长年累
月”不要写作常“年累月”。   22. “差强
人意”的“差”是指大略、稍微,这个语成是指大体使人满意,不要误用为
表示“不合主观意愿”。   23. “彩”
与“采”,都是多义词,应根据不同的义别加以辨项。在表示具体事物时用“彩”
,如“节目精彩”“剪彩”“彩排”;在表示抽象意义时”用采“,如“神。”“采高采烈”兴
  24. “窜改
”与篡“改。”“改窜”是指改动、的改,删窜改被一般是具体的书面材料如成语、
文件、古书等。“篡改”是指用作伪的手段动改和曲解真实的、的确正东西,被篡改的
往往是重大、,较抽比的东西象如经典、理论、政策等。   25. 现在多
用“人才”,不用“人材”。   26. “成规
”与“陈规。”“规成”指所有久已通现的行成规矩;“陈规”则指陈旧的
不、适用实于现情的况老规矩,如“陈规陋习”。   27. “不
耻”与“不齿”。“不耻”指不以……可为耻,如“不耻下问”;“不齿”则
指羞与为伍、不愿意提到,表示极端瞧不起,如“人所不齿”。   28. “侦
察”与“侦查”。“侦察”常用于军事、作等方面;战“侦用查常”于公安、检
察、司法等门部以及案与破有关的方面。“侦”察着重于察看,从观察中来了解情况;“
侦查”着重于调查,从检查中来了解情况。   29. “的
”“地”“得”。最常见的是滥用“的”字。“的”用定在语示后边,表修饰领属关系,
如“可爱的家园”;“地”用在状语后边,修饰限定动词或形容词,如“高兴地
说”;“得”用在补语前,如“跑得非常快”。   30. “订
”与“定”。“订”大多指经过商讨而订下,商讨的成分很大,有的不是最后确定,
如合同、条约、规章等用“制订”。如果是可以确定而且,确定了的用“定”。“
订制发规展划”,这规个划制订后可以不;是定了的确“制定发展规划”,这个规划制
  17. “板


“。协定”虽然如“同条约”,但是用“定”。没有“签定”这个词,应该
用“签订”。   31. “度
”与“渡”。这两个字都含有“通过”的意思。用于与时间相的关意义时,一般
“用度”,如“度过时这段光”“欢度国庆”“虚度年华”;用于与空间相关的意义“,用时
渡”,如“渡江”“渡河”。如用于有人为因素的意义,“用渡”,如引“渡回国“”。
渡过难关”“过渡时期”的“渡”有“由此到彼”的引申义,带有比喻的性�
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