书书书语文答案!第!!!!!页"#"$年湖南省高三联考试题参考答案语!文!%&!!解析"#材料一的第'段的表述是$最为人所共知的%&选项改为$最重要的建树%&属于偷换概念'"%&!!解析"#错在$说明国人还需要提高传统文化素养%&原文并未提及&推断不甚合乎逻辑'$%(!!解析"(#!属于表达形式创新("属于赋予时代内涵(#跪拜礼是一种复古的仪式&与今天我们所倡导的师生平等的观念有冲突($引入基因技术关乎科学&而材料二只涉及文化')%"!#从$虽楚有材%变成$惟楚有材%&化贬义为褒义&得到了高度认同'"!分#""#由$惟楚有材%再扩充到$惟楚有材&于斯为盛%&赋予了新的意境&丰富了内涵'"!分#"$#化文为联&把$惟楚有材&于斯为盛%这句话改作对联&创新了表达形式'"!分#")#将对联悬挂于岳麓书院&对联与岳麓书院相得益彰&增强了认同感'"!分#'%材料一夹叙夹议"或叙议结合#'以时间为顺序&简要叙述了岳麓书院大门楹联的演变过程&脉络清晰&节点分明'在每个重要的节点后&插入简短的议论&揭示其意义'""分#材料二以议论为主'采用了$总*分%的结构'首先提出中心论点($传承弘扬中华优秀传统文化&必须坚持创造性转化)创新性发展'%接着&分别从$赋予时代内涵%和$创新表达形式%两个方面&阐明了传承弘扬中华优秀传统文化的路径'""分#+%,!!解析"#(%他之所以不回答&主要是因为自尊&不愿被人怜悯&而$不愿成为话题焦点%的解读太泛&这样的解读指向了不愿出名)甘于默处等一般性的心理状态&显然不确切(&%作品原文有$他当时并不晓得狼被他扼死了%的叙述&另外秃手伯当时处于酲醉之中&不可能有不该掐死那只带崽的母狼的善念的萌生(,%秃手伯断手后用狼皮包好托人捎回家&他父亲把它埋葬在祖坟旁(两人的处理都是郑重其事的(结尾部分作者希望秃手伯死后$他将与他的手欢聚成一个完美的人%(通过这些&可知在他们心目中&断手要与死后的躯体重新合一(因此&本选项作为推断是合乎逻辑的(-%秃手伯如此凄惨&有偶然的因素&有个人的因素&当然也有其他因素(作品只是关注一个人的生存实际境况&表达自己的情感(没有探究造成悲剧的原因&也没有社会批判锋芒($抗日战争爆发那年%仅仅是作者交代自己离开故乡的时间&与秃手伯命运没有关联'.%&!!解析"#这篇作品是一篇回忆性的文章&并不存在所谓的全文的现场感(文章对秃手伯讲与狼搏斗的故事的处理是采取的$他说%这种转述方式(尽管这也能够让我们进入秃手伯讲故事的场景&尽管括号中祖母的话与表情确也产生了现场感&但毕竟是局部的(