导入 无论是从“绿皮车”到“空调列车”，还是从“空调列车”再到“和谐号动车组”，都记录着铁路飞速发展，见证时代前行的坚实足迹，那么一辆火车开进山沟后又给这里的人们带来什么样的变化呢？让我们一起走近铁凝的小说《哦，香雪》！


哦，香雪铁 凝


C
o
n
学
t
e
n
t
习
s1231、把握故事情节，分析人物形象，理解小说主题。2、鉴赏小说中的人物美、景物美、语言美、情感美，赏析作品纯朴、优美的语言风格，体会“散文体小说”的特点。3、理解小说折射出的时代信息，学习文中主人公香雪的淳朴、自尊、执著与坚毅的品质。
目
标


铁凝，生于1957年9月，河北省赵县人。现任中国共产党第十九届中央委员会委员，中国文联主席、中国作家协会主席。她的小说常以普通人的生活为表现对象通过对日常事物的描写，来揭示人物的内心世界，并借助人物内心深处的触动传达具有时代特征的情绪。她善于从自己独特的视角捕捉人物内心的活动，以清丽简洁、富有音乐性和诗意的语言，营造空灵、淡远、含蓄的艺术境界。作者简介


麦秸垛》和《棉花垛》，标志着铁凝
步入了一个学新的文创作时期。
早期作品描写生活中普通的人与事，特别细腻地描写人物的内心，从中反映人们的理想与追求、矛盾与痛苦，语言柔婉清新。1986 年和1988年先后发表的反省古老历史文化、关注女性生存的两部中篇小说《


背景
成名9，并于1作82年获得全
国优秀短篇小说奖以及首届“青年文学创作奖”。铁凝
曾下乡四年，与一群十八九岁善良、质朴的农村女
孩十分投缘并，与她们结下了深厚的友谊们她，对铁凝的关
怀着深深地动她。感可，说以农村女孩的善良
、质朴是铁凝创作的源泉，这些女孩成小铁凝为说中人物的
原型 。 20世
纪70年代末中国开始革改开放，随后，中国社
会发生了巨大变革，中国文学也深受其影响，产生了
一大批时代色彩浓郁品文学作的。铁凝的小说《哦，香雪》
也正产生于此时，它深刻地反映世20了纪80年代
初改革开放的后中国走向文明开、放喜痛苦与的悦。写作
《哦，香雪》是铁凝的


识
指小说体裁和散文体而相裁渗透互形成的散文化
了的一种说说，是介于散文小小和之间的一种文体，
即用散文的形式创作出的一种小说。 散文体小说
不以具体的情节描写见长，甚至很少有情节描写，
也没有更多说细节描写，这的小是接近散文的主要方面
。 但
作为小说，必须多多少少要的有节情安排，有些作品看似
是散文，但人物是虚构的，事件多也以虚构为主，情节虽然比
一般小说真，实也但是虚构，符合小说虚构征特的。 这
类小说往往表现了作者的一烈强种感受，打破了小说的
某些限制，自由地表达了作者的思想。文学常
散文体小说，是


经过小山村台儿
一的一列火车，带给以香雪为代表的沟群山村少女的种种冲击
。“哦”表示领会、醒悟，也包含有赞叹之意，“香雪”是小说的主人公，是一
个天真烂漫、自尊自爱的少女。我们
可这从这富有诗意的标题中体以到作者对香雪会个人物形象
倾注的赞叹、之喜爱情。题目解说
《哦，香雪》是一篇散文体小说，写的是


音皱褶(
嘟) 　囔( (　 吮吸) )  捂( (　)瞥 )（　怂恿 
（ ）嗔娇 ） 辗轧（  搡(） )（窸窸窣窣 
） 隧（ ）道 积累词
语刻
意：用尽心思。惆怅：伤
感，失意。 悸
动：因为而害怕心害跳厉得。 怂恿：鼓
别人动去某做事。（是通常不好的事） 蠕
动：像蚯蚓爬行那样动。 荆棘:泛指
山丛野生的带刺小的灌木。撼天
动地:形容声音大亮或声响浩势。 斟酌:考虑
事情文字等是否可行或是否适当pzhědū nangshǔnwǔ。iēsǒng yǒngchēnniǎn yàsǎngxī sūsuì
读准字


体感知
读课文，思考以下几个问题：1、小说主
要通过哪几个？事情节表现的呢故2、火车开进深山以前，
台儿沟是个什么样子3？、火车开进深山以后，
台儿沟发生了怎的样变化？4、“
大山”、“火车”并不仅仅，实物是请同学们根据它
的特点们思考一下它征象们了什么？整
自


要通过哪几个节事情故表现的呢？小说主
要写了四个情节：（1）姑娘
们对“北京话”的议论。（2）姑娘
们与旅客做。意生（3）
雪香望渴有一盒个铅笔。（4）
香雪夜走三十里路得到心爱的铅笔盒。
1、小说主


台儿沟是个什样么子？台儿
沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，仿佛是在同一时刻听到了大
山无声的命令。台儿沟那一小房石头片子也在同一时刻忽然
完全静止了，静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的
虔诚一这里的人们质朴纯洁。，天只吃两顿饭，生活
贫穷落后，被大山挡着，封闭保守，就像世外桃源一样，与世
绝隔，不知道外边是世界的个什么样？
2、火车开进深山以前，


台儿沟发生了怎的样变化？火车开来
了，带来也了文现代明的风尚，自影响然到台儿。沟的人台儿沟以
往的宁静被搅乱了。姑娘们为迎接开车，火始梳妆打扮，注重“服饰和
容貌”了；起初是观望议论，“日久长天”，“她们开始挎上装满核桃、
鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子，站在车窗下，抓紧时间跟客旅和和气气地
做买卖”，商品经济之风吹进了深山；香雪最后为换一个铅笔盒还登上火车走出
了三十里路，希望“上大学、坐上处车到火跑”，“再也不会让人
瞧不起”，更是超出了物质层次要求，有了精神追求。
3、火车开进深山以后，


大并”、“火车山”不仅仅是实，物请同学们根据它们的特点
思考一下它们象征了什么？“大
山”象征着封闭、传；统“火车”象征着开
放、现代。
4、“


整体感知人物形象请大
家再读课文，找一找在那车到火的来短暂的一分钟里，山村
里的姑娘们都有着怎样的表现？这
群姑娘都因为火车的经过而搅乱了年轻的心，都像过节一样梳妆
打扮，去迎接那列只停一分钟山车的到来。她们对的火外的东西
全都充满了好奇：一个发卡、一块比指甲盖还小的手表、一只人造
革的书包、一个带磁铁的塑料泡沫铅笔盒……这些都会带给她们
热烈的话题和美妙的遐想；在这好奇与向往的目光里，还融入
了少女对未来生活的个人梦想。人物形象
1、


兴趣的东西一是样的吗？不
一样。凤
娇：忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖。她注意到的不是
妇女头上的金圈子，就是比指甲盖小的还手表。总是用鸡蛋、红枣
等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾，甚至花色繁多的尼龙丝袜。（
生活方面的）香雪
：注意的是车厢里的学生书包；渴望用一篮子鸡蛋换一个班上
其他同学都有的自动铅笔盒，打听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒
，渴望交换盒铅笔（。学习方面的）
她们感


种与其他女孩子不同的表现呢？因
雪是她们为香全村唯一的初化中生，文知识和文化追求使她与其他
姑娘们的问题和物品需求都不一样，也正是这样，原本胆小的她才能
第一个登上火车，第一个走出这个山村，第一个对山外的世界有
了认识。文化识知和文化追求使别人她与不同，比别人的追求更高
，显得比别人更勇敢，更突出。“识知就是力量”，这正是小说着
力表现的内容，也息是小说折射出来的时代信之所在。她们有共性
——向往文现代（明新生活）但
有又差异凤:娘娇姑等的关注点是山外层人物质面的生活香式，方雪关注的还有山
外文的精神人化，她超越了一般姑娘追求，的是自尊，文
明……（本质没有区别，只是层次不同而已）
香雪为什么会有这


样认识的香雪和她追求铅笔盒？小说
用两个情雪想节写香得到铅笔盒并为，此走出了三十里夜路，
可见这个铅笔盒不仅是一个实物，它也是一种象征，跟火车一样，是文化和
识知的象是现代文征，明来说，的象征。对香雪就像黑夜
中一盏闪亮的灯，照着她在追求知识、追求文明的道路敢上勇前进。香雪对
笔盒铅的，追求就是对文明求，的追能够主动追求文明和进
步，才是她身上智慧因素的觉醒。从她身上，可以显示强烈的时代意
义。
怎


用几个词语来描绘香雪，你
会选择哪几个呢？追求
知识，有着山里人特有的淳朴、
真纯、尊严、执著与坚毅。
如果


成功地塑造了几个个性鲜明着人的形象，物力刻画了香雪这样一
个迈向现代文明的农村姑娘文形的，她象静、清纯、朴实，有着
丰界的内心世富，又有着崇高的精神者求。作追展示人物这
种个性特点，不仅注重，物语人的描写言更注重人物的心理
刻画言小说的语。描写和心理描是写怎样刻画人物的呢？分角
色读第一次与“北京话”对话和回家路上姑娘们的对话，品味讨
论她们各是什么性格？从哪些话语里表现出来的？不同
的人物话语不同，潜台词非常丰富。凤娇说话大胆直率：“哟，我们小，
你就老了吗？”缩小年龄距离，暗示下文凤娇北对“话京”的非同一
般的感情。香雪少言寡语，性格文静腼腆，内心世界极其丰富。“那个姑娘
”虽没名字，打趣凤娇的言谈，泼辣性格分明不在凤娇之下。
2、鉴赏人物形象小说


段朗读香雪夜