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4.3《“探界者”钟扬》课件(27张PPT)2021-2022学年高中语文统编版必修上册第二单元.ppt
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作者很懒没有写任何内容
纪念“天眼之父”南仁东教授 9月25日,500米口径球面射电望远镜FAST落成启用一周年。可就在10天前,FAST总工程师兼首席科学家南仁东先生离世。 一岁的FAST,“写”了封情书给父亲,讲述不易,表达思念,全文如下: 敬爱的父亲: 今天,我1岁了。【【导入】】


我们有快1年没见了。我以为,1岁的时候,您会来看看我。 我藏着新发现的小秘密,想亲口告诉您。 可是,10天前,他们告诉我,您永远地闭上了眼睛。 我不信他们说的。 我知道,您仍在探寻那些答案:我们是谁?我们从哪里来?茫茫宇宙中我们真是孤独的吗? 我知道,您成了夜空中最亮的星。 那我就更努力地仰望星空吧! 在这贵州的崇山峻岭中,我一“出生”就自带光环。


我是这个世界上最先进、最灵敏的,我能探索百亿光年以外的电磁信号,人们叫我“国家骄傲”“国之重器”“中国天眼”,可是,当初并没有多少人看好我,我忘不了我的诞生有多艰难。 24年前,那场国际无线电科学联盟大会,您萌生了浪漫的想法:在神州大地建一座举世无双的射电望远镜。 熟悉您的人都知道,您从来就是浪漫的冒险家。 您在清华大学时就利用大串联的机会,毫无负担地游遍广州到新疆天山的大半个中国。您在吉林长白山里的下放劳动车间,还成了开山放炮、水道、电镀和锻造的行家里手…… 那个时候,全国最大的射电望远镜口径不到30米。口径越大,就能看到更暗弱的天地,看到更深远的宇宙。


后20多年。的 我是您
倾注毕生心血的孩子 。 1994年,
选址;2007年,立项;2008年,奠基;2011年,开工。 每
一步都难于登。天 利用天
然的喀斯特洼坑,元坑内铺洼数千块单设组成冠状主
动反射面,采用轻型索拖动机构和并联机器人实现接收
机精度定位高们,人当夸赞我这三独大“门绝技”时,他们想
象不到其中的艰难。
就这样,我成了您这一生最浪漫的冒险。 而您为了我,燃尽生命最


张卫千星图,穿行莽于莽大山之间,一
找就是十余 。 年 他们看不到,您
挡着周遭质疑的目光,给予工程师无限支持
,一撑又是十余年。 单
说成11亿近的本,让旁人都打起了退堂鼓。国内国外,您
逢人就推销。“挨家厘户”,挨在3您米厚的立项申请书上,
印上了20多家合作单位的名字。 您为我
取名FAST,是希冀快成长更我些。 更快的,还有您的
步伐。立项后,您比之前更碌忙加。 力学、
测控、水文、地质,您每一项都要亲力亲为,您的博
学和专业,让了忘人您是天文学家。
他们看不到,您带着上


钢架拧螺丝,拿扁铲削金属板,在高空梁上打孔,每一
项您都坚持自己第一个上,我还见过您在圈梁上奔跑的样子,开
心得像个孩子 。 项目基
,地每个人都怀疑过能,能不干成,每个人也都相
信,您在,就一定干得 。 成 我诞生前,大家都
特别高兴。广袤无垠的宇宙,我可以望
得更远;神秘浩瀚的星空,我可以听得更清。 可是您
心里的石头仍然 有落地。没 工程师们
把我的反射面和馈源比喻成和手脚。诞生时,我的手和
脚都很康健,只是起协作来没那么顺畅。



调试要达到最好的成效,还有很长一段路。 现在,我的手和
脚协调配合很好,还能追踪。了 工程师们
把这个消息告诉了您,您很难得地回复了赞赏的信
息。您说:“祝贺啦
!结果不错!虽然我不知道观测细节和源的名字
,下次告诉我即可。谢谢大家。” “下
次”,来不及。了 您
走以后,调试会议每行都在进天。 您
走以后,每人个嘴虽然上不说,心里满是叹息 。 您
走以后,遇到困们难,工师程条件反射:“如果老 还在……”南 您
走以后 我想念您,就仰望星空。, 夜空中最亮的星,
请照 我前行。 亮 Fast 2017.9.25
那时,您说,


文构思巧妙。文章别出心裁,将“天眼Fast”喻作孩子
,以动人的口吻追不“天眼之父述”南仁东惧艰难、燃尽生命
铸就国之重器的感人事迹,倾诉了深重怀念之痛和无
限敬佩之心。情之深厚,感人肺腑,激人砥砺前行。【 【 点评】】



者”钟扬【【素养
目标标】】
目素养
人物的迹主要事了,解钟扬拼工命作、热爱祖国、无私奉献
的精神品格。2. 学
习本文多方面、多渠道采集材料,多度角、分层次表现人物的方法和以
事写人、以言写人、以彼衬此的写作手法。3. 学
钟扬认习真负责工的作态度与高尚无私的爱国情怀,树立正确的人生
观和价值观。“探界
1. 通过筛选












物 平】】 生 钟扬(1964—2017),
湖南邵阳年,197人9考入中国科学
技术大学少年班,1984年业于毕该校电无线电子学系;
留学日本国立综合研究大学院,学大获生物系统科学博士
。1984~1999年在中科院武汉植物所工;1992作~1998年在
美国加州大学柏克莱分校和密西根州立大学合作年究4研。2000年
起任复旦大学生命科学学院教授,并担任复
旦大学生命科学学院常务副院长;兼任北京大学论理生物学中
心教授、西学大藏教授等;是中组部第六、七、八批援藏干部
,曾任西藏大学校长助理出201。年9月7差途中遭遇车祸
【【人
,不幸逝世,年仅53岁。


作背景】】
文是一篇人物通讯,发表 2018于年3月26日《中国
青年报》,记者叶雨婷感2019年2月。18日“《动中国》2018 年
度人物”公布,钟扬爱岗敬业的感人事迹在全国
引起轰不,他动忘初心、放弃教我、小育授业、关爱学生的
精神,在今天有非常重要的现实意义。我们需要这样的工
匠精神和敬业精神,需要当样这担的意识和责任意识,我们
需要用社会主义核心价值观正确引自导己,存去伪,真摒弃浮躁
,踏踏实实做事,追求自己真正需要的东西,就像钟扬
那样,在自己生命的广度和宽度的边界不断探、索延伸,让

生人过得有值价、有义意。【【写


料链接】】
动中国》2018 年度人物”事迹及 奖辞颁 “立心
天地厚”是对钟扬的赞颂,他长致期力于生物多样性研究和保护
,率领团队在青藏高原为国家种质库集收了数千万颗植物种子,钟扬援
藏16 年,足迹遍布西藏最偏远、艰最苦的地区,长期的高原工作让他
积劳成疾,多次住进医院,但他没有停下工作。多年来,钟扬为西部少
数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究做出了重要贡献
,2017 年9 月25 日。钟扬在出差途中遭遇车祸,不年逝世。2018 幸3 月29 日,中
宣部授予钟扬“时代楷模”称号。 《感
动中国》组委会给予钟扬的颁奖辞:超越海拔六千米,抵达植物生长的最
高极限;跋涉十六年,把论文写满高原。倒双下的时候,肩包里藏着
你的初心、誓言和未了的心愿;你热爱的藏波罗花,不求雕梁画栋
,只绽放在高山砾石之间。【【资
“《感


字音】】jièkǎnchuàngzhuànpāyìliàngdàngliǎnjiá
南调芥(  )  侃(   )   怆(悲   )撰
( 写 溢) 奇葩(   ) 脑血(   收 )
敛(   ) 跌宕(  身 ) 量定制(   戛 )
然(   ) 【【记



文探究】】 “不
篇以对植物拟南芥的介绍来引出钟扬,有什么用意
? 结构
上,从一种植物入手,从而引出人物钟扬;内容上,
拟南芥是钟扬的研究对象,切合人物身份和职业特点;主
题上,用拟南象芥征并赞扬钟扬的普通、质朴、强顽。【【课
始了他不安分的人生”,应怎么理解这句话

安分”,贬词褒用。这句话是对钟扬的评价,点明他不
安于现状,勇于开拓进取,契合作者给予他的“探界者
”的评价2。. “开
1.开


责接收“转导师学生”表明钟扬的什么性格特点
?4.钟扬
纯、质朴不、仁爱他。因为这样能可招致其他导师不满而不这样
做没他的世界里,有人际交往的滑油,他关注的只有学生和工
作这。也是富钟扬有责任心和担当精神的一种表现。3.负
为什么要拿生命做赌注?赌什么? 钟扬
的愿望很多,他“希望继续集收青藏高原的种子资料,
希望帮助西大藏学学科建设水平不断提高,希望培养出更多
扎根高原的植物学人才……”他感觉自“己间的时短太了”,在他
心目中,工作、愿望比生命重要。他用生命赌的是科学
研究和教育的发展进步。



章结构】】
一部分:“英雄”少年——主要介绍了钟扬的成长、求学经历。第
二部分:种子达人——主要介绍钟扬了不畏,艰险坚持追求植
物种子的研究与探索。第三
部分:科学队长——主要介绍扬钟了在科学普及领域的奉献
与成就。第
四部分:“接盘”导师——主要绍介钟扬了对学教业事的认真负
责、对学生的助帮与关爱。第
五部分:生命续延——主要介绍扬了钟对生命意义的理解,表现了他

对工作的尽心负责和热高度爱。【【文


从每一部分中选择一个关键词来概括他的形象或优秀品质
。一:“
安分(坚定乐观)“钟
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