美妙的一分钟“五彩缤纷的一分”
钟肇庆北大公学实验学校：杜海波
火车开经小山村台儿沟，激起的青春动荡。“”


1. 结合时代背景，梳理小说的故事情节。2 . 分析语言描写、心理描写、景物描写对刻画人物形象的作用。3 . 理解小说表现出的人文主义思想和个性解放思想。素养目标素养目标哦，香雪


介
简
者
作
铁凝，1957 年9 月生于北京，祖籍河北赵县。高中毕业，到河北博野农村插队。后回保定，在《花山》编辑部任小说编辑。1984 年成为河北省文联专业作家，现为中国作家协会主席。早期作品描写生活中普通的人与事，特别细腻地描写人物的内心，从中反映人们的理想与追求、矛盾与痛苦，语言柔婉清新。1986年和1988年先后发表的反省古老历史文化、关注女性生存的两部中篇小说《麦秸垛》和《棉花垛》，标志着铁凝步入了一个新的文学创作时期。 主要作品有短篇小说《哦，香雪》《六月的话题》，中篇小说《麦秸垛》《没有纽扣的红衬衫》，长篇小说《玫瑰门》等。


景 20世纪80年代初，正值我国改革开放的初期，封闭已久的国门一下子打开了，呈现在人们面前的是一个全新的世界。人们尘封的心灵中萌动着对现代文明的向往，他们渴望走出闭塞，走出传统，走向外面的新世界。本文以一个偏僻的小山村台儿沟为叙述和抒情背景，用清新婉丽的文笔，赋予了生活严肃的思考，表现了山村少女对新世界、新生活的炽热追求，借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影中走出来，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与
背
作
写
进步的痛苦和喜悦。


说
解
目
题
“哦”，叹词，包含赞叹、喜爱之情；“香雪”，小说中的主人公，是赞叹的对象。题目表明了作者对香雪这个人物形象的喜爱、赞叹之情。


cāopiē


理清文脉架构台儿沟以往的宁静跟旅客和气做买卖有一只自动合上的铅笔盒用鸡蛋换来铅笔盒　独自赶路回家


纳 这
归
题
主
篇文章儿一个偏僻的小山村台以沟为叙述和抒情背景，通
过对香雪等一群山村姑娘和的理活动心行为的生动描
摹叙写了，停每天只一分钟的车火给一向宁静的山村带来的
波澜，表达了山村姑娘山对们外文明的向往，以及欲改
变、村封闭落后山摆脱贫穷的切迫心情，同时表现了山村
姑娘们的自尊自爱和纯美的心灵。


文探究1.文
章第一段的描有写什么作用
？ 前一
句是条件复句，夸张人描写外地的界难以发现台儿沟，后一
句也用夸张的手法人写描儿沟的台无意走“
出这大山，从不同的角度突台了出儿沟的闭塞。火”“”“”“
车铁轨是现代文明的象征一一心，意默默地接”
受，写出台儿沟人们安于贫穷和落后，保守麻木的特点
。
课


久，这条线正式营运，人们挤在村口，看见那绿色的长
龙一路呼啸，带挟着来自山外的陌生、新鲜的清风，擦着”
儿沟台贫弱的脊背过匆而匆。分析这句话的含意” “来自山外的陌生、新鲜的清风”象征现代文明，“擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过。象征现代文明与台儿沟擦肩而过，这句话描写了台儿沟人们眼睁睁看着火车从台儿沟通过却不能享受它带来的好处时的惋惜和无奈，为下文描写火车在台儿沟停留一分钟做反衬。
2.“不


娘姑到们在火来车之前精打心扮自己，有什么作用
？ 姑娘
们在火车到来之前精心打扮自己，侧面表现了姑娘们生活
境环的艰了台儿反映沟的苦，贫穷。闭塞、同时表现了姑娘们爱
美的天性，衬托出姑娘对现代们文明的渴望。4. “”
姑娘们问北京话问题的情节有，什么作用？①刻画了
姑娘们天真、活泼、好奇的性格；② 突出表现了姑娘们对新事物
强烈的兴趣；③ 使作品结构紧凑，人物突出，主题鲜
明；④ 从中看代化出现的城市村后的山和落这样“两个世界”之间
存在的文化差异，反映了姑娘们对现代化生活的无限向往。
3.描写


盒态度木的变有化，什么作用
？
通过描写香雪对小木盒态度的变化来表现她思想观念的变化，香雪原本同父辈一样坚守贫穷，现在开始感到羞涩。小木盒“有几分羞涩地畏缩在桌角上”，用拟人的手法写物，而实际也是写人，写出了香雪羞涩自卑的状态。5.写香雪对小


章结尾描写山鸣谷应的热烈场面，有什么作用
？
作者用拟人和双关的手法描写了一个山鸣谷应的热烈场面。此处的香雪已成为现代文明的勇敢的追求者的象征，姑娘们的欢呼和群山的回音，一方面暗示了山里人对香雪行为的赞美，一方面也预示着台儿沟人们的觉醒，将走出大山的束缚，向现代文明一步步迈进。6.文


究①列
探
入
深
车很快就从西山口车站消失，了留给她的又是一片空旷
。一阵寒风扑来，吸吮着单她薄的身体人1.出色的景物描写是本文特色之一，小说通过景物描写烘托。物心情，刻画人物性格，推动故事情节发展。试着找出文章中富有特点的景物描写并分析其作用。作用
：这是香雪刚从火车上下来，站在西山口，作者从香雪的
视觉着眼，描写了一种景色，其特点是“空旷”，用以
托烘香内心雪孤单、虚空和害怕的心理。


轮满月升起来了，照亮了寂静山的谷、灰白的小路，照亮
了秋日的败草、粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还
有漫山遍野树那队的伍，还有雪香手中那只闪闪发光的小盒
子。作用
：作者描写了一种月色明朗的景色写为下文描，香雪审视铅
笔盒做铺垫，推发故事情动的节展。③ 想到
这儿，香雪站住了，月淡好像光黯也下来，脚下的枕木变
一成片模糊回。么怎去说？她环群视山，群山沉默着；她又朝
着近处的杨树林张望，窣树杨窸窸窣林地响着，并不真
心怎诉她应该告么做。作用
：这是作者用景情交融的手法描写景物，香雪想到“四十
个鸡蛋也没有了，娘会怎么说呢”，于是对眼前的景色产生了一
种特有的受感，表现她的心内彷徨和不知所措。
② 一


溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水
中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。作用
：这是作者用拟人的修辞手法描写的一幅图景，烘托
了香雪高昂的情绪、欢快的心情。
⑤ 古老的群山终于被感动得栗战了，它发出洪亮低沉的回
音，和她们共同欢呼着。作用
：“被感动得战栗”，拟人又双关，一方面指姑娘们的
声音在群山间回荡；另一方面指暗古老的大山被这现代文明
唤醒，共同欢呼，明时文的到来代含义丰富。
④小


纯的姑娘，请结合课文内容简析香雪的人物美。
她的是通美姑过娘的们谈话以及“
乘客的眼睛体出现来的。姑娘们说：咱们香雪，天生一副好”“”“
皮子。在乘客的眼里，香雪的眼睛是洁如水晶的、令人信”“”“”
的，面任孔是洁净，的嘴唇是柔软得若宛红缎子似 。的香雪的内心
更是一个美丽的世界。她是个纯真无邪的山村少女。
看火车时她跑在最前面，火车来，了她却缩到最后；别“”“”
的姑娘可以就小白脸北京话调笑雪香，不但不敢搭腔，甚至听
了就脸红。她是个渴求进取的人的别。姑娘注意的不“”“”
是妇女头上的圈金圈，就是比指甲盖还要小的手表，而作为台儿沟
唯一上初中的人，香雪注意车是的厢里的学生的书包
姑娘；们总用是蛋鸡、红枣等土产换回自己的发卡香、皂、纱巾
和尼龙袜，而香雪则用一篮子鸡蛋换一个自动铅笔盒.2。香雪是个美丽清
香雪是文中的主要人物，


淳朴、有自尊。女同学们对她的嘲笑，使她意识到“”
贫穷是不光彩的；听北京话说他爱人有个亲戚住在站上时，
她替凤娇感到委屈，替台儿沟屈委；得到了铅笔盒，她执
意将那一篮子鸡蛋留下。她认沟为儿台应该是这样的：姑娘不
再央求别人，车火上的漂亮小伙子都会求上来门，火车……
会停得久一些会，向台儿沟打开所门的有窗香雪是多么渴望台儿沟
能改变现状，变得富足、进步啊！ 所
以，香雪这一人物兼备外了表的美丽和内心的纯洁
。
她


上人和物的关注角度来看与，雪香其他姑娘的表现有
什么异同？
其他姑娘一样，对火车上物人和的充满了好奇心，
这表现了她的对山外世界的关注，们美对十分热烈的向往和追求。
不同所，的是香雪在追求，中更注重的是书包、铅
笔盒之类的学习用品。因沟香雪是为儿台唯一考上初中的人，文化
知识使她与其他姑娘的追求不一样，也正是这样，原
本胆小的她才能成为第一个登上火车，第走个一出山村，第
一个对山外的世界有了新的认识的姑娘。文化知识和文化追求
使她与别人不同，她的追求比求人的追别更高，她显得“”
比别人更勇敢，更突出。知识就是量力，这正是小说着力表现的内
容，也是小说折射出来的时代息信之所在。3.从对火车
香雪与


方法上具有怎样的特点？
度：作者选取个一类似于全知全能的叙述角度，把叙述者
确立在城市人的位置上，但又具有敏感的心灵和宽厚的
胸怀，对那封个闭的小山村，对那一群通普通普的山村少女
投来同情、关爱一的瞥，从她们看似稚嫩可笑的理心律动中发
掘时代思潮的波澜。②叙述结
构：作者并没有以情节为线索进行��