把握云雀的象征意义，学习浪漫主义手法。3. 理解诗人对光明的向往和对理想的追求。素养目标素养目标致云雀
1. 了解诗人雪莱的生平经历及诗歌《致云雀》的创作背景。2. “”


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成了富丽珍奇的瑰宝。恩格斯称他是天才的预言家，此外，雪莱还被誉为诗人中的诗”
人。他最著名的作品是《西风颂》《解放了的普罗米修斯》和《致云雀》。雪莱的诗歌象征意义很强，常通过描写大自然的力量以寄托自己对光明、自由的追求。雪莱作品中的幻想性、描写大自然的自由手法、奇妙无穷的比喻与语言的音乐性，构成了雪莱抒情诗复杂多变的艺术风格。
雪莱于1822年7月8日在海上遭遇风暴去世，不满30周岁。他的墓志铭是引自莎士比亚《暴风雨》中的句子：他并没有消失什么，不过感受了一次海水的变幻，“”“


景 17世纪中叶到18世纪后期的资产阶级革命和美国的独立战争使得欧美资产阶级获得了一定程度的思想和言论自由，但是好景不长，之后英国资产阶级与封建主重新勾结，后来又爆发了一系列战争，使得人民的自由又受到了限制，雪莱借他的文学作品来歌颂自由，表达了广大人民群众对自由的极度渴望。 在雪莱创作这首诗的时候，黑暗恐怖正笼罩着整个英国社会，大规模的圈地运动，严重的经济危机等使得人民处在水深火热之中，百姓流离失所，生活完全得不到保障，所以在这首诗中，雪莱也表达了对幸福生活的渴望。《致云雀》是雪莱抒情诗不朽杰作之一。他以独特的艺术构思生动地描绘云雀的同时，以饱满的激情写出了自己的精神境界、美好理想和艺术追求。
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了他和他的人民对自由、光明的
向往。全诗语言简洁明快,准确动生,富于音乐美。 这
首诗写于1820年, 当原时 由于政治,因,诗人被迫旅居
意大利。法国大革命的失败,英国国内的激混乱, 起诗人内心
的层层波澜。如果《西风颂》表现了诗人对旧的一切充满强烈
的破坏欲望的话,那》,《致么雀云则表明,诗人渴望在严冬
之能后出现一新个崭的天地。所，以从云雀这个求追自由、迎接
《致云雀》是雪莱著名的抒情诗三部曲之一(其余二首为《西风颂》和《云》)。诗人在生动描绘云雀的同时,也以饱满的激情写出了他自己的精神境界、美学理想,表现
光明、永不倦怠的鸟儿身人上,们看到了诗人的形象。


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种鸟，叫声清脆。在诗歌中，云雀是
欢乐、光明、美丽的象征。题目解说
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鉴赏 《致云雀》是雪莱抒情诗不
朽杰作之一。他以独特
的艺术构思生动地激绘云雀的同时，也以饱满的描情写出了他自己的精神境界、美学理想和艺术
抱负 。诗中，诗人
运用的漫主义浪手法，热情赞地颂了云雀。在诗人的笔
下，云雀是欢、、光明乐美丽的象征。诗人
运用比喻、类比、设问的方式，对云雀加以描绘。他
把人雀比作诗云，比作深闺的中少女，比作萤火虫，使
云雀美丽的形象生动地展现在读者的面前。诗人把云雀的歌
声同春雨、婚礼上的合唱、胜利的歌声相比，突出云雀歌
声所具有的巨大力量。诗歌节奏短促、轻快、流畅
、激昂，节与节之间，环环相扣，层层推进，极具艺术感
诗歌
染力。


这一云雀形象，并不纯然是自然界中的云雀，而自诗人是理想的我形象或诗人理想的形象载体。在诗人和云雀
许多方面都很相似：都，追光明求蔑视地面，都向往。想的世界理所不同的只诗是人地痛苦感与了理想到
实间现的巨大差距，距这而差个对云雀是不存在的。从诗的整个调子中可以看，出雪莱虽感到理想遥远
的痛苦，仍以不断飞升的积极情调去超越感伤。诗歌在术艺表现上很见功力，文字洗练，节奏感强，风格清
丽明快，而且文章有种雄浑磅礴大大开、阖而又圆融内敛的气势歌诗。充满活力和锐气，有一种前进的力量。莱 雪
分十重视，艺的社会意义术认为艺术的创造是根据正原和美的义来促则生进活的改造人诗。渲情高尚的染
操，是为了引起读者普遍激的动，抒写对于美德的渴望了是为，唤醒人们对于卑劣欲念不能相容的强烈感“”
首。他说：一情伟大的诗，是慧远泛溢着智永与快感之流不的源泉竭云。《雀》致现几乎体和容纳的雪莱诗论了
全部要点。
雪莱诗中


诗二十一节。从赞美开始，以感叹告终。据雪莱夫人回忆，这诗首是1820年
季夏一黄昏个莱，雪莱在杭郊野散步时听到云雀呜叫有感而。作 第一部
乐的精灵”
的评价和赞美“欢
分（第一至第七节）：诗人称云雀是 ，是对云雀作出 。 第一
节：对云雀及其歌声作出总的评价和赞是：称云雀美欢“乐的精灵”
。 写的
乎似是诗人就当强时的烈感受和最初应反，其余各节全都是由此生发出
来的。他首先云对雀及其歌声作出总的评价和赞称：美云雀是“欢
乐的精灵”，以来自“天堂或天堂的邻近”，欢暗示歌乐声的神圣，
乎等几此于说：曲应只天上有。以“事不雕琢的艺术，你倾吐的衷心”表
达了诗人的美学观点，他认为，好歌诗的应该是直接从心灵深处涌
全
现的思想激情和形象。 总


优美轻盈的美妙姿态视
第二节写出了。： 这节
是全诗写得最美的一节，是一切想象的依据。写出了雀云从地面一跃而起的典型运动态势和边飞边唱的
典型习 。 性 第三、
四节：描写云雀升上晴空迎接朝阳和一系列欢快明朗的形象。 这
侧在描写云雀升上晴空迎接阳朝和以一系列欢快明朗的形象感染读者的同时又把读思的者绪引回云雀的歌声
。
第五、六、七节：诗人以描绘听觉上的优受感美。诗人在第
觉形象
五、六、七节中，以星光的利箭、明月的清辉、霓虹彩霞降下的美雨之类视觉形象描绘听觉上的优雀美感受。云





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（分第八第至九节）人：诗借助云雀歌声宣扬神的了圣使
同情
命：。 “
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第八节：诗歌直把接云雀比作诗人，扬宣神了诗人的命使圣：唤”“
醒同情。诗歌直接把雀雀比作诗人，云云说像一位诗人，隐身在思想的明
辉之中，吟诵着即兴的诗韵，直到天普下同情的都被从留未意”“”
过的希望和忧虑唤醒，他以即兴再次强调好的艺术品应是真情实感“”
的流露，又明以思想的辉突出思想在术艺创作中的地位。最后两行“”
则宣扬的了诗人神命使圣，也就是雪一莱再及的论唤醒。同情而以“……”“
人们从未留句意过的一则表明诗人一比般人敏受，是感感性最”“”
细致，想象力最博大的人，立法者和知先，应该有能有力责任，揭示
出常人未曾留意的真理。 “”“
第九节：诗人自况，排遣她为爱苦所的情怀而唱出的甜美如爱”
的歌曲。 “
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