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第08-3课 琵琶行并序(考点汇编)-2022-2023学年高中语文必修上册考点精讲精练(统编版).docx
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ǐ浔阳(xún) 声声思(sì) 捻(nin)
ǎ霓裳(nícháng) 红绡(xiāo) 钿头银篦 (diàn bì) 谪居(zhé) 还独倾(huán) 间关(jiàn) 呕(ōu)哑(yā)嘲(zhāo)哳(zhā)解释下列词语的含义。①左迁:贬官,降职。古以左为卑,故称“左迁”。②明年:第二年。③铮铮:形容金属、玉器等相击声。④京都声:指唐代京城流行的乐曲声调。⑤倡女:歌女。倡,古时歌舞艺人。⑥善才:当时对琵琶师或曲师的通称。是“能手”的意思。⑦委身:托身,这里指嫁的意思。⑧贾人:商人。⑨快:畅快。⑩悯然:忧郁的样子。⑪出官:(京官)外调。⑫恬然:淡泊宁静的样子。⑬迁谪:贬官降职或流放。⑭为:创作。⑮歌:作歌。⑯凡:总共。⑰言:字。⑱命:命名,题名。二、文学文化常识1、作品简介原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!学科网(北京)股份有限公司1
第08-3课 琵琶行并序【课内知识点总结】一、重点词语给加点字注音:铮(zhēng) 转徙(x)


长庆集》传世,代表诗作有《长恨歌》《
卖炭翁》《琵琶行》等。作品:有《白氏
长庆集》传世,代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。人
物轶事家
酿名酒白居易
自家酿的酒,质高出众,他为自家的酒作诗道:“开坛泻罇中,玉液黄金脂;持玩已可悦,欢尝有
余滋;一酌发好客,再酌开愁眉;连延四五酌,酣畅入四肢《白居易(。”卷》)。白居易造酒的历史不但有记载
,而且直到今天,还有“白居易造酒除夕赏乡邻”的故事在渭北一代流传。2、了
解创作背景唐
宪宗元和十,年(815)跟拥兵割据的藩镇吴元济有勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡,长安城顿时一
片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫,是个陪侍太子读书的闲职,不能过问朝政,但他压抑不住自己的
愤怒,上疏请求缉捕凶手,终以越职言事的罪名被贬为江州司马。对于这次遭贬,诗人既感伤又愤慨,到
江州后的生活更使他感受到世态炎凉。他有满腔的怨愤无处倾诉,到江州的第二年就创作了这首著名的长
诗。3、解题(1)琵琶琵琶是
东亚传统弹拨乐器,已有两千多年的历史。最早被称为“琵琶”的乐器大约在中国秦朝出现。木制
,音箱呈半梨形,上装四弦,原先是用丝线,现多用钢丝、钢绳、尼龙制成。颈与面板上设用以确定音
位的“相”和“品”。“琵琶”二字中的“珏”意为“二玉相碰,发出悦耳碰击声”,表示这是一种以弹碰琴弦
的方式发声的乐器。演奏时竖抱,左手按弦,右手五指弹奏,是可独奏、伴奏、重奏、合奏的重原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!学科网(北京)股份有限公司2
白居易(772年-846年),字乐天,号香山居士,又号醉吟先生,祖籍山西太原,到其曾祖父时迁居下邽,生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人,唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动,世称“元白”,与刘禹锡并称“刘白”。 白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年,白居易在洛阳逝世,葬于香山。有《白氏


乐器。(2)“行”《琵琶行
》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式,后成为古代诗歌的一
种体裁。三者的名称虽不同,其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由,形式都采用五
言、七言、杂言的古体,富于变化。4、了
解文体--行歌体“歌行”是
我国古代诗歌的一种体裁,是初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上建立起来的。主要特点有:①篇幅可短可长
。如白居易的《长恨歌》有一百二十句,《琵琶行》则有八十八句。②保留着
古乐府叙事的特点,把记人物、记言谈、发议论、抒感慨融为一体,内容充实而生动。③声
律、韵脚比较自由,平仄不拘,可以换韵。“歌行”体诗歌在格律、音韵方面冲破了格律诗的束缚。歌行
体的形式比较自由,是由内容所决定的。④句
式比较灵活,一般是七言,也有的是以七言为主,其中又穿插了三、五、九言的句子。常识
梳理1.
关于“歌行”“歌行”是古代诗歌
体裁之一,是于初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上发展起来的。“歌行体”,为南
朝刘宋时期的鲍照所创作,鲍照模拟和学习汉魏乐府,经过充分地消化吸收和熔铸创造,不仅得其风神气骨
,自创格调,而且发展了七言诗,创造了以七言体为主的歌行体,代表作是《拟行路难》,共十八首
。他的歌行体对后世影响极大,很多诗人都从中受到启发,如白居易的《长恨歌》《琵琶行》、岑参的《白
雪歌送武判官归京》、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》等。明代文学家徐师曾在《文体明辨》中对“歌”“行”
及“歌行”作了如下解释:“放情长言,杂而无方者曰‘歌’;步骤驰骋,疏而不滞者曰‘
行’;兼之者曰‘歌行’。”2.予左迁九
江郡司马左迁:降职贬官,
特指贬官在外。其他表示降低官职的词还有谪、贬、放、左除、左降、左转等。司
马:古代官职名称。西周始置,掌管军政和军赋,位列三公,与六卿相当,与司徒、司空、司士、司
寇并称五官。汉武帝时,罢太尉,设大司马。到唐朝时,为军事主官的僚属,各州置司马,名义为郡守之
佐,实为闲职。唐以后,为兵部尚书的别称。3.
江州司马青衫湿黑色单衣
,唐代官职低的服色为青黑色。后人常用“司马青衫”形容悲伤、凄切的情感。《
旧唐书·高宗纪》中有对官员品服颜色的详细规定:“敕文武官三品以上服紫,金玉带;四品深绯,五
品浅绯,并金带;六品深绿,七品浅绿,并银带;八品深青,九品浅青,石带;庶人服黄,铜铁带。”这一
规定极其详细,使九品之官服色各异。当时对所有社会成员的等级身份、大小官员的品秩序列都有所规
定,从此正式形成由黄、紫、朱、绿、青、黑、白七色构成的颜色序列,成为封建社会结构的等级标志。原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!学科网(北京)股份有限公司3
要民族


社会上穿紫袍者煊赫,着青衫者寒酸。由“江州司马青衫湿”中的“青衫”便知白居易当时是卑微的八
九品小官。唐诗中还有许多此类以服色代指人物者,如“雪中退朝者,朱紫尽诸侯”(《白氏长庆集·秦中
吟十首·歌舞》)。4.
初为《霓裳》后《六幺》即
《霓裳羽衣曲》,唐代乐曲名,相传为唐玄宗所制。玄宗李隆基酷爱音乐,会吹拉弹奏各种乐器。相
传,李隆基曾经梦见游月宫,听到天上有仙乐奏曲,身穿霓裳羽衣的仙子翩翩起舞。仙女的歌声玄妙优美
,跳舞的仙女舞姿翩翩。李隆基醒来后,对梦中的情景还记得清清楚楚。很想把梦中的乐曲记录下来,让
乐工演奏,让歌女们舞蹈。可是怎么也谱不全这首曲子,十分苦恼。有一次,李隆基来到三乡驿,他向着
远远的女儿山眺望,山峦起伏,烟云缭绕,顿时产生了许多美丽的幻想。他把在梦中听到的仙乐全想起来了
,立即在谱子上记录下来。李隆基命令乐工排练《霓裳羽衣曲》,令爱妃杨玉环设计舞蹈,在宫廷中专门
建立了一个梨(园后泛指唱戏的地方)排练。玄宗亲自教梨园弟子演奏,由宫女歌唱,用女艺人每0人,3
次10人。白居易称赞此舞的精美道:“千歌万舞不可数,就中最爱霓裳舞。”5.五
陵年少争缠头指京城
富贵人家的子弟。五陵,汉代五个皇帝(高、惠、景、武、昭)的陵墓,在长安附近,富豪人家多
聚居在这一带。四
、文言常识1.通
假字曲
终收拨当,心画(通 “ 划 ” 用拨子2)划.一词多义五
、重点讲解诵
读感悟1.诵
读全诗,用“/”划分朗读节奏。原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!学科网(北京)股份有限公司4
当时


如:浔阳/江
头/夜/送客,/枫叶荻花/秋/瑟瑟。主人/下在/客马/船,举/欲饮酒/无/管弦。醉/将/惨/不成欢
别,别浸/茫茫/时/江月。2.自由
诵读,分析哪一个字奠定了文章的基调?主旨句是哪句?明
确 “惨”奠定了整篇文章的情感基调。主
旨句是“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”【思
考2】解读第一段1.解释下列词语的含义。①江
头:江边②瑟瑟
:形容枫树、芦荻被秋风吹动的声音。③主人:诗人
自指。④惨
:悲伤2.概括
这一段的主要内容。明
确 交代了故事发生的时间、地点、人物,为下文琵琶声的出现做了铺垫。3.这一
段的环境描写有何作用?明
确 篇首的“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟”,叙述了江东送客时的环境。秋夜的江水、枫叶、荻花
,构成清晰如画的意境,令人顿感秋凉袭身,曲曲传达出诗人凄凉愁惨的心情,为全诗奠定了感情基调。“别
时茫茫江浸月”,叙述别时景象,景中含情。茫茫江水,溶溶月色,无不弥散着诗人的离愁别绪,仿佛
诗人的心情融化其中,与自然风物有了感应。4.鉴
赏“主人下马客在”一句, 使用了 的修辞。明
确 互文,意思是主人和客人都下了马,登上船。补
充:互
文,也叫互辞,是古诗文中常采用的一种修辞方法。古文中对它的解释是:“参互成文,合而见义。”
具体�
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