2022苏教版二年级数学下册知识点归纳、总结、易错题总结归纳第一单元 有余数的除法1、有余数除法以的意义：在平均分一些物体时，有时有剩余，这样的除法是有余数的除法。2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数一定比除数小。3、除法列竖式计算方法：（1）先写 “厂”表示除号。 （2）在除号里写被除数。（3）除号外面左侧写除数。（4）把商写在除号的外面，被除数上面，并和被除数个位对齐。（5）把除数和商的积写在被除数的下面（注意：相同数位要对齐）。（6）用被除数减去商和除数的乘积得结果写在横线下面，与个位对齐。4、有余数除法的试商方法：先想想被除数里面最多有几个除数，再利用乘法口诀试商。5、除法算式中各部分之间的关系：被除数÷除数＝商＋余数 被除数＝商×除数＋余数被除数＝除数×商＋余数 余数=被除数﹣商×除数第二单元 时、分、秒1、认识钟面：（1）钟面上最短最粗的针是时针，较短较粗的是分针，最细最长的是秒针。（2）钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格。钟面上共有60个小格。（3）时针走1大格是1小时。时针走1大格分针走1圈，也就是60小格，1时=60分。分针走1小格是1分，走1大格是5分。秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。分针走1小格秒针走1圈，1分=60秒2、认识整时方法：分针指着12，时针指着几就是几时。时针、分针、秒针全部重合的时间是12时，时针和分针成一条直线的时间是6时，时针和分针成直角的时间是3时和9时。3、认识几时几分方法：


色指针指针北面，白色指针指着南面。树
的年轮：较疏的向着南面较，密的向着北面。树叶
：较疏的向着北面，较密的向着南面晴朗
的夜间：朝着北极星的方向是北面。影
相的方向：和太阳所在的方向子反。第四单元 认识
万以内的数1、数位
顺序：（1）从右
边是，第一位是个位，第二位是十位起第三位，百位，第四位是千位第
五位是万位。
时针指在两个数之间，算小数，时针指在12和1之间，算12时，分针指着几，表示几个5分钟。4、记录时间有两种方法:（1）文字法：如：5时50分；（2）用电子表法记录时刻时，几时就写几，再写“：”，后面写分时要占两位，分针不够整十的，十位要用0占位。如：8时零5分写作8：055、认识大约几时方法：时针接近几就是几时。此时，分针一般指在数字12左右。6、计算两段时间之间的时间方法：用结束的时间减去开始的时间。整时减整时，分钟减分钟，分钟不够减向整时借1时在分钟上加 60分钟再减。整时借出的1时要记得减去。7、比较时间：单位不同时要化成相同的时间单位再进行比较。在进行比赛（或做事）时：同样的距离（或同样的事情）所用的时间越多说明速度越慢（或效率越低）；所用的时间越少说明速度越快（或效率越高）。第三单元 认识方向1、认识东、南、西、北四个方向（1）早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。（2）依据一个确定的方向找其他三个方向的方法：面南背北，左东右西；面北背南，左西右东；面东背西，左北右南；面西背东，左南右北。2、地图上的方向：地图通常是按“上北下南，左西右东”绘制的。3、绘制简单示意图的方法：先选好观察点，把选好的观察点画在平面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向，在纸上按“上北下南，左西右东”绘制，用“↑”标出方向。4、看简单路线图描述行走路线的方法：（1）看路线图确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心（2）根据“上北下南，左西右东”的规则来确定目标和周围事物所处的方向（3）根据目标的方向和路程确定所要行走的路线。(一般以“在”字后面物体的位置为中心，以“的”字前面物体的位置为中心)5、认识东南、东北、西南、西北四个方向：从“东”出发，东和北之间的方向就叫东北，东和南之间的方向就叫东南；从“西”出发，西和北之间的方向就叫西北，西和南之间的方向就叫西南。6、指南针：红


邻个个数位之间两十进率：10个一是10，10个十是100，10是百是1000，10个
千。10000是（3）最小的三位数是100，最大的三位数是999；最小的四位数是1000，最大的四位数是9999。2、
万以内数的读：（1写）写数时从最高位写起，按
照数位顺序，哪在位上的数字一几，就是哪一位上写几，
哪也一位上一数个没有，就在那用位上写0占一。写数位阿拉伯，字1数2，3，
……（2）
万以内数的读法：千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就
读几十，个位上是几就读几。从高位读到或低，中间有一个位连续两个0，都只读
一个“零”，末尾不管有几个0，都不读。读数时用语文汉三：一字二、、……，，十
百，千，万3、认识算
盘上的数：在算
盘上记数时，要拨珠靠梁下，个一珠表示1，一个上珠数示5。4、比较数的大小:（1）表位不同的：数位多的数就大，数位少的数就小。（2）数位相同的：从最高位比起，最高位上的数大的
那高数就大，如果最个位上的数相同，
那么一比较下就位，以此类推直到比较出大小为止。5、
万以内数的近似：数一个数接近几
百或几千近就似于几百几或千。约等号“≈，”读作约等。（于1）一般接近几
百如十位：看果十位上的数小于5，就直接写百位上的数，如果十位上的数大于5，就要把
百。上的数字再加1位（2）一般接近几
千看百位：如果百写上的数小于位，就直接5千位上的数，如果
百上的数大于位5，就要把千的上位数字再加1。6、用几个数字
组数：可
从把数字依据大以到小小从或到大的顺序依组次合排列。要组的最大成数，就把数字按
照由大到小排列；要组成最小的数，就把数按字照由小到大排如。列果有0,0不
能排在最高位。第
五单元 分米和毫米1、
我们学过的长度单位：由
大到小依次是米（m）分、米（d m）、厘米、c（m） 毫米mm）。2（、长度单位的进率：米
、分米、厘米、毫米相邻的个单位之间两进率是10。3、长度单位
换米：1算=10分
米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米
1米=100厘米 1分
米=100毫米 1米=1000毫米 4、长度单位的加、减或比较：两个不同的长度单位的数
量比行加、减或进较大小时，必须成化先相同的单位再进行。5、物体
实际测量方法：
（2）相


择合适用长度单位：一般比较的的物体长米做单位，如教
室、操场、旗杆、大……树 比较短的物体依据
实际情况和显的示数字确定合适：长度单位，如的大拇指到食
指之间的距离大约1分米，我们的手指甲长约1米厘教，室门高2米约学，数书长米20厘约
，书桌高约7分……米（2）在进行物体
测量时，先要把直尺或米尺的零刻对度准物体的一端，再看物体的
另一端对准直尺或米尺上的什么一字，长数就是这个数字。如果是度把断尺测量
物体，同样要将断尺左边与物体一端的齐，对看物体再另一端对么准断尺什数字，然
后用另一端的数字减去左边的数的，就是物体字实际长度。第
六位元 两、三单数的加法和减法1、口算两位数的加法：（1）个位上的数加个位上的数，整十数加整十数，再把两个结果加起来；（2）一个两位数加
另十个两位数的整一数，再用它们数结果加上剩下的一位数2、口算两位的的减法：（1）整十数与整十数相减，个位数与个位数相减，再把两
次所得的差加相；（2）把减数分成整十数和一位数，用被减数先减整十数，再减一位数；（3）把减数
凑和成它用接近的十数整，它们的差再加上多凑或数的减 少 去凑减数。3的两位数的加、、
混合运算：按
照从左往右的顺序依次计算。计算时，一定看要清运算符、。4号三位数加两三位数
笔先方法：（1）计算时算把相同数位对齐，从个位加起，
哪一位上的数相加满，要向前十一位进一。（2）加法
验个方法：把两算加数的位置调换一再加后遍，两次得到的结果相等
就说明计算结果正确，不相等，则说明计算结果不正确，需要重新5算。计、三位数减两三位数
笔相方法：（1）先把算同数位对齐，从个位减起，
哪位位上的数不够减，一从前一要退1，在
本再上加10位减；（2）
当个位不够减需要退时位，如果十位上是0，无1可退，就要从百位上退1当
成10个十先传递到位位，再从十十退1到，位个当算10个一再计成。（3）减法
验算方法：差
＋减数＝被减数（最常用的）被减数﹣
差＝减数第
七单元 角的初步1识认、认识角（1）角
由一个顶两点和条组边成的图形。【角的尖尖部分是的顶条点两，边是直直的
】）（2。角的大小与两条
边张有的程度开关：两条边张大的越开，角的开口越大，角就越大；两条
边张越的越小，角的开口越小，角就开小。（3）角的大小与两条
边的长短无（。关4）把物体
掉剪，部分再数角一时剪的方法不同，会有不同的结果。2、认识直角、
锐角、钝）（1角直角：直角的两条
边垂的，所有直直角都相等。
（1）依据物体的大小选


角、钝直：以角角作为衡量标准是比，角小的角直锐角，比直角大的角是
钝比。（3）角较角的方法：��